2022年師范專業(yè)大學(xué)生教育實(shí)習(xí)總結(jié)范文

1、高品質(zhì)文檔2022年師范專業(yè)大學(xué)生教育實(shí)習(xí)總結(jié)范文 一、總體概況 哈市156中學(xué)是一所重點(diǎn)學(xué)校，是我的學(xué)校母校。該校生源較好，有四處校址，我在熟識的總校實(shí)習(xí)。我的指導(dǎo)老師是化學(xué)組組長、閱歷豐富的高級老師霍麗老師；我實(shí)習(xí)的班級是初三"15班和17班兩個(gè)重點(diǎn)班，同時(shí)因?yàn)榛瘜W(xué)組的一位老師急性闌尾炎，我替其代四個(gè)班的課10節(jié)。我實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：班主任工作、課堂教學(xué)。主要做了如下工作：（1）班主任工作：指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會(huì)抱負(fù)及組織學(xué)生參與校拔河競賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)。（2）化學(xué)教學(xué)工作：完成教案數(shù)為7課時(shí)，上課節(jié)數(shù)為26節(jié)，聽課36節(jié)。 二、班主任工作 班主任工作實(shí)習(xí)的目的在于初步把握班主任

2、工作的內(nèi)容、特點(diǎn)和做法。 首先我了解整個(gè)班級的狀況。剛開頭見習(xí)時(shí)，我急著找班主任了解班級狀況。但其并沒有直接告知我，而是讓我自己去發(fā)覺、了解。這讓我學(xué)會(huì)用自己的眼睛專心去觀看了解班級，了解學(xué)生，這也是對我工作的一個(gè)考驗(yàn)。 其次，我熟識和把握學(xué)生狀況。為了增進(jìn)對學(xué)生的了解，我抓住機(jī)會(huì)和孩子們接觸溝通。我始終保持跟班，通過實(shí)行主動(dòng)關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)、生活，漸漸的和他們溝通。師生之間就應(yīng)當(dāng)多溝通，只有這樣，你才能了解學(xué)生。 最終是開展活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此開展的活動(dòng)就應(yīng)當(dāng)迎合學(xué)生的愛好。就這樣，我指導(dǎo)學(xué)生完成了主題班會(huì)抱負(fù)，組織學(xué)生參與校拔河競賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了不錯(cuò)的成果。 在這過程中，我充分體會(huì)到“

3、愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對你的敬重和信任，同時(shí)對學(xué)生的愛肯定要有一個(gè)度，而且必需跟嚴(yán)結(jié)合，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。 三、化學(xué)教學(xué)工作 教學(xué)更是實(shí)習(xí)的中心任務(wù)，是我們了解教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的重要途徑。 第一周我仔細(xì)聽指導(dǎo)老師上課?，F(xiàn)在聽課的感覺不同于以前：以前是為了學(xué)習(xí)學(xué)問；現(xiàn)在學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的留意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在留意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想思路。同時(shí)，批改6個(gè)班級的作業(yè)了解學(xué)生。 我給自己定下一個(gè)教學(xué)目標(biāo)：肯定要讓學(xué)生對我的化學(xué)課感愛好。依據(jù)新課標(biāo)，我仔細(xì)寫了第一個(gè)教案：物質(zhì)的變化和性質(zhì)（課時(shí)1）。指導(dǎo)老師對我的教案特別滿足。第一關(guān)

4、就這樣順當(dāng)通過啦！ 雖然在高校里的兩周模擬試教中，我取得了全班最好的成果a，可是我依舊依據(jù)在高校所學(xué)的訓(xùn)練學(xué)問和聽課所學(xué)到的基礎(chǔ)上備課，和指導(dǎo)老師探討教案的可行性，做足了上講臺的預(yù)備。接下來，我感動(dòng)而緊急地期盼第一節(jié)課的到來。 第二周周四上午第四節(jié)課，走進(jìn)初三"15班的教室，站在講臺上，掌聲四起，我第一次感到為人師長的傲慢。第一次站在講臺上，第一次直視68雙眼睛，我的心砰砰直跳。但同學(xué)們信任的眼光，完善的協(xié)作，使我緊急的心放松下來，輕松的完成了第一次新授課；而指導(dǎo)老師賜予我的確定，更增加了我的信念。但同時(shí)老師也指出了我的一些不足：語速稍快、操作中存在的不足而我的優(yōu)點(diǎn)就是，和氣可親，課

5、堂氣氛活躍，注意情景的設(shè)計(jì)，講解條理分明。于是，我再一次備課，帶著老師的教導(dǎo)，帶著自己的閱歷。因?yàn)榈诙?，我將在另一個(gè)班上這節(jié)課。 就這樣，在閱歷的積累中，在反復(fù)的磨合中，我完成了7課時(shí)的教案，上了26節(jié)課，并聽課36節(jié)，最多時(shí)，一天要上6節(jié)課。 還記得中秋節(jié)一個(gè)學(xué)生送來一塊月餅，說：“張老師，我喜愛你的微笑，當(dāng)你微笑著走近我時(shí)，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜愛你?！本驮谀且粍x那，我真正愛上了老師這個(gè)職業(yè)。 盡管聽了很多次“老師好”，但每每回應(yīng)的時(shí)候我依舊帶著欣喜的笑容。每當(dāng)站在講臺上，被一雙雙純潔的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí)，作為一名老師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。 在給孩子們上最終一節(jié)課時(shí)

6、，我故作若無其事地講課，卻不敢多說一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己包藏不住脆弱的眼淚，那一節(jié)課氣氛很沉重?；蛟S孩子們也知道我們要分別了，他們都很仔細(xì)地聽講，誰也不說話，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍。 上課過程中，我盡量克制自己的心情，告知自己不要當(dāng)著學(xué)生的面流下淚水，我做到了，可是我卻語無倫次了，一點(diǎn)兒也不在狀態(tài)，圓滿 下課時(shí)，全部的學(xué)生將我圍成一團(tuán)，要我的簽名和祝愿，爭著與我合影，書、筆記本、桌布、筆袋、練習(xí)冊能簽的地方我都簽了。還有同學(xué)到辦公室找到我，送來了照片、祝愿、桌墊、筆記本看著這些可愛的孩子，我的眼睛潮濕了 一位學(xué)生這樣說：“老師，我們太喜愛你了，周杰倫簽售也不過如

7、此呀！你應(yīng)當(dāng)參與歡樂男聲的競賽，我們都是你的fans！” 回到家，我的手機(jī)響個(gè)不停，是學(xué)生們的祝愿，是大家滾燙的心！ 159*1119 18:02:38 老師啊!額是15班滴!你手機(jī)能收照片嗎?額把額滴照片給你發(fā)過去好不好內(nèi)?! 133*6730 21:54:03 張學(xué)長啊我是十五班的我也姓張啊叫惜羽呵呵你似乎一個(gè)可愛的哥哥很有責(zé)任心地教我們我可是始終仔細(xì)聽講啊感謝你盼望你能找到自己心怡的職業(yè)!我覺得吧你這人挺重感情要?jiǎng)e的老師可能就不會(huì)這樣的你也挺有童心的嘛 看著這些短信，我的眼睛又潮濕了！ 我愛上了這些孩子，愛上了這三尺講臺，愛上了老師這一職業(yè)！ 四、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身 訓(xùn)練實(shí)習(xí)

8、令我感受頗多。學(xué)問學(xué)問浩如煙海，我深深地體會(huì)到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。備課、上課、改作業(yè)日復(fù)一日，很多瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實(shí)習(xí)生涯的主旋律。 短短的四周時(shí)間，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到老師肩負(fù)的責(zé)任。我清晰的知道：老師的職責(zé)不僅僅是教書，更重要的是育人。老師的言行，使我想到了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中"望、聞、問、切"四診法。于是，我總結(jié)出四點(diǎn)：細(xì)心"望"其表；急躁"聞"其聲；真心"問"其想；精確"切"其脈。 事實(shí)告知我，做老師就應(yīng)當(dāng)對自己有信念，應(yīng)有士氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有熬煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。 實(shí)習(xí)結(jié)束了，我的教學(xué)實(shí)踐技能得到明顯提高。我第一次發(fā)覺自己真的長大了，不是一名學(xué)生，而是一名老師；第一次發(fā)覺自己的言行舉止在學(xué)生中引起那樣大的影響。 結(jié)束時(shí)，同學(xué)們爭搶著要我的地址、電話、博客、號、郵箱、照片，甚至相約“十一”?；蛟S，隨