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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上探究“鋼鐵銹蝕條件”的實驗報告山西省孝義市下柵初中107班 王仲卯 指導(dǎo)教師:王雅芝摘要:根據(jù)我們的生活經(jīng)驗,已經(jīng)知道鐵制品在干燥的空氣中不易生銹,但在潮濕的空氣中容易生銹,我將通過下面一組實驗對鐵制品銹蝕的條件進(jìn)行探究。關(guān)鍵詞:鐵銹、除氧、密封實驗?zāi)繕?biāo):1、通過設(shè)計對比實驗,自主探索得出鐵生銹的條件,進(jìn)而推斷防止鐵生銹的方法。2、通過自主探究,提升自身操作實驗的能力。培養(yǎng)認(rèn)真記錄想象和表達(dá)分析結(jié)果的能力。 3、發(fā)展綜合運用已學(xué)的知識技能、解決實際問題的科學(xué)態(tài)度、方法和能力。提出問題:鋼鐵為什么會生銹呢。實驗猜想: 我們通過仔細(xì)的觀察及調(diào)查后,對鐵生銹的原因作出如下猜

2、想:猜想1:鐵生銹是因為鐵與空氣中的氧氣接觸,和氧氣發(fā)生反應(yīng)所致。依據(jù):通過觀察、調(diào)查發(fā)現(xiàn),裸露在空氣中的鐵制品很容易生銹,但涂了油漆的或鍍上了一些不易生銹的金屬后的鐵制品卻不太容易生銹。猜想2:鐵生銹是因為空氣中有水蒸氣,水和鐵起化學(xué)反應(yīng)所致。依據(jù):通過觀察、調(diào)查發(fā)現(xiàn),放在潮濕的地方的鐵制品很容易生銹,但放在干燥的地方的鐵制品卻不是很容易生銹;猜想3:鐵生銹是因為水和空氣中的氧氣共同作用于鐵的結(jié)果。猜想4:與其它因素有關(guān)依據(jù):空氣中不僅有氧氣還有其他氣體成分,如二氧化碳、氮氣等,鐵銹的生成可能與這些氣體有關(guān)。于是我們組根據(jù)日常生活經(jīng)驗進(jìn)行猜想:鐵制品生銹可能和水、空氣及其他因素有關(guān)。實驗器材

3、及藥品: 試管3支,集氣瓶1個,試管塞4個,燃燒匙,酒精燈,火柴,試管架,藥匙,純凈水,干燥劑氯化鈣,潔凈的鐵釘。實驗過程:1、將3支試管分別編號為A、B、C、將集氣瓶編號為D。2、用酒精燈將A瓶烘干后,放入一枚鐵釘,并加入足量干燥劑,再用橡皮塞將瓶口塞住。 3、在B瓶內(nèi)裝入一滿瓶煮沸后的純凈水,使純凈水將鐵釘完全沒過,再用橡皮塞將瓶口塞住。4、在C瓶內(nèi)裝入少量純凈水,使鐵釘一部分在水里,另一部分裸露在空氣中,再用橡皮塞將瓶口塞住。 5、在D瓶中裝入適量煮沸后的純凈水,并放入一枚鐵釘,瓶塞上插入燃燒匙,點燃木炭將瓶中氧氣去除,密封好使其不與外部空氣接觸。 6、將4個試驗瓶放在實驗室觀察4天(每

4、天觀察一次) ,并將觀察結(jié)果記錄在表格中。 ABCD1天后無明顯變化無明顯變化鐵釘有少許生銹無明顯變化2天后無明顯變化溶液變?yōu)闇\黃色鐵釘有銹,水開始變黃無明顯變化3天后無明顯變化試管底部出現(xiàn)黑色沉淀,溶液為淺黃色鐵釘生銹明顯,水明顯變黃無明顯變化4天后無明顯變化試管底部有黑色沉淀,溶液為淺黃色鐵釘生銹進(jìn)一步加深無明顯變化實驗結(jié)果及分析:從觀察結(jié)果可以得出生銹是水和氧氣的作用。因為A、B瓶不生銹,說明只有水或者只有氧氣,鐵都不生銹;C瓶既有水也有氧氣,說明鐵生銹的必要條件是水和氧氣;對比C和D瓶,D瓶中鐵釘不生銹,說明空氣中沒有氧氣不會使鐵釘生銹,從而得出氧氣和水能使鐵生銹。因此,我們得出以下結(jié)

5、論:鐵生銹的必要條件是氧氣、水同時存在。進(jìn)一步探究:1、B試管中為什么會出現(xiàn)黑色沉淀呢?溶液為什么會變?yōu)闇\黃色呢?經(jīng)過與指導(dǎo)老師的交流,我們認(rèn)為:我所取得純凈水可能顯酸性,腐蝕掉鐵釘中的鐵,使里面的碳沉到水底,所以會出現(xiàn)黑色沉淀。純凈水中難免會溶有少量氧氣,使鐵釘生銹,氧化鐵與酸反應(yīng),生成三價鐵離子,顯黃色,所以溶液會變?yōu)闇\黃色。2、在實際生活和生產(chǎn)中我們應(yīng)該采取哪些具體方法來防止鐵制品生銹呢?(1)、保持鐵制品表面干燥和潔凈(2)、在鐵制品表面涂一層保護(hù)膜如:刷油漆、涂油、燒搪瓷、鍍上一層耐磨、耐腐蝕的金屬鉻、高溫灼燒金屬,進(jìn)行“烤藍(lán)”處理等 (3)、制成合金鋼,如不銹鋼(4)、金屬自我保護(hù)(氧化膜)參考文獻(xiàn)1 義務(wù)教育教科書化學(xué)九年級上冊.北京:人民教育出版社.2

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