2013年人教版七年級生物《練習使用顯微鏡》課件1

1、 第一節(jié)練習使用顯微鏡第一節(jié)練習使用顯微鏡 由于由于顯微鏡的出現及其發(fā)展顯微鏡的出現及其發(fā)展，對，對科科學家觀察和研究生物起了巨大的作用。學家觀察和研究生物起了巨大的作用。 隨著顯微鏡功能的不斷完善，科隨著顯微鏡功能的不斷完善，科學學家用顯微鏡廣泛地觀察和研究了各種生家用顯微鏡廣泛地觀察和研究了各種生物，科學研究進入物，科學研究進入微觀微觀領域。領域。顯微鏡的出現及其發(fā)展顯微鏡的出現及其發(fā)展顯微鏡發(fā)展史顯微鏡發(fā)展史英國虎克和他的顯微鏡英國虎克和他的顯微鏡,在在1665年出版年出版顯微圖譜顯微圖譜透射式電子顯微鏡透射式電子顯微鏡當高能電子束穿過被檢當高能電子束穿過被檢物的復型或薄膜時，由物的復型

2、或薄膜時，由于復型或薄膜各部分對于復型或薄膜各部分對電子的吸收能力或產生電子的吸收能力或產生電子衍射的強度不同而電子衍射的強度不同而造成相互之間具有襯度造成相互之間具有襯度的顯微組織的電子圖象，的顯微組織的電子圖象，可供對被檢物作研究之可供對被檢物作研究之用。世界上第一臺透射用。世界上第一臺透射電子顯微鏡是電子顯微鏡是19321932年由年由德國柏林大學德國柏林大學M.M.克諾爾克諾爾和和E.E.魯斯卡研制成功的。魯斯卡研制成功的?，F代最好的透射電子顯現代最好的透射電子顯微鏡分辨本領可達微鏡分辨本領可達0.140.14納米，可攝出某些分子納米，可攝出某些分子象或原子象象或原子象。草草 履履 蟲

3、蟲衣藻衣藻果蠅的頭部果蠅的頭部 細菌的運動細菌的運動針針尖尖上上的的大大腸腸桿桿菌菌大腸桿菌大腸桿菌一、認識顯微鏡一、認識顯微鏡顯微鏡顯微鏡是常用的探究器是常用的探究器具，中學常用的主要是具，中學常用的主要是單筒式單筒式光學顯微鏡光學顯微鏡。 2 2、鏡筒、鏡筒 1、目鏡：、目鏡：位于人眼附近實位于人眼附近實 現第二級放大的鏡頭現第二級放大的鏡頭 3、轉換器 4、物鏡：物鏡位于被觀察物體附近，物鏡位于被觀察物體附近，是實現第一級放大的鏡頭是實現第一級放大的鏡頭 5、載物臺 6、遮光器可以調節(jié)視野亮度可以調節(jié)視野亮度 7、反光鏡8、粗準焦螺旋9、細準焦螺旋10、鏡臂 11、通光孔遮遮 光光 器器

4、（光圈）（光圈）反反 光光 鏡鏡光光 強強光光 弱弱大光圈大光圈小光圈小光圈平光鏡平光鏡凹光鏡凹光鏡反光鏡和遮光器（光圈）的調節(jié)反光鏡和遮光器（光圈）的調節(jié)12、壓片夾13、鏡座目鏡目鏡鏡筒鏡筒轉換器轉換器物鏡物鏡通光孔通光孔載物臺載物臺遮光器遮光器反光鏡反光鏡粗準焦螺旋粗準焦螺旋細準焦螺旋細準焦螺旋鏡臂鏡臂方法步驟方法步驟：一、認識顯微鏡的結構一、認識顯微鏡的結構1、顯微鏡、顯微鏡 的構造的構造機械部分機械部分光學部分光學部分鏡座鏡座鏡臂鏡臂載物臺（通光孔、壓片夾）載物臺（通光孔、壓片夾）鏡筒鏡筒轉換器轉換器細準焦螺旋細準焦螺旋粗準焦螺旋粗準焦螺旋遮光器（光圈）遮光器（光圈）反光鏡（平面鏡、

5、凹面鏡）反光鏡（平面鏡、凹面鏡）目鏡目鏡:物鏡：物鏡：5、10、16 10、 40、2、目鏡、物鏡的比較及放大倍數的計算、目鏡、物鏡的比較及放大倍數的計算物鏡：物鏡：其長度隨倍數的增加而變短其長度隨倍數的增加而變短其長度隨倍數的增加而變長其長度隨倍數的增加而變長物體放大倍數的計算物體放大倍數的計算物鏡物鏡目鏡目鏡105放大倍數放大倍數10 16 4050100200400160640目鏡：目鏡： 二、使用顯微鏡二、使用顯微鏡取鏡和安放取鏡和安放v1取鏡：右手握鏡臂；左手托鏡座；置于胸前。 v2.安放：鏡筒朝前，鏡臂朝后；置于觀察者座位前的桌子上，偏向身體左側，便于左眼向目鏡內觀察；置于桌子內側

6、，距桌沿5cm左右。 對光對光對光v轉動粗準焦螺旋，使鏡筒徐徐上升，然后轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔；用手指轉動遮光器（或片狀光圈），使最大光圈對準通光孔，左眼向目鏡內注視，同時轉動反光鏡，使其朝向光源，使視野內亮度均勻合適。 一對物鏡一對物鏡二對遮光器二對遮光器三對反光鏡三對反光鏡對光對光一路暢通一路暢通觀察觀察觀察：先低倍后高倍v低倍物鏡的使用：用手轉動粗準焦螺旋，使鏡筒徐徐下降，同時兩眼從側面注視物鏡鏡頭，當物鏡鏡頭與載物臺的玻片相距23mm時停止。用左眼向目鏡內注視（注意右眼應該同時睜著），并轉動粗準焦螺旋，使鏡筒徐徐上升，直到看清物象為止。如果不清楚，可調節(jié)細準焦螺旋，至清楚為止

7、。 v5.高倍物鏡的使用：使用高倍物鏡之前，必須先用低倍物鏡找到觀察的物象，并調到視野的正中央，然后轉動轉換器再換高倍鏡。換用高倍鏡后，視野內亮度變暗，因此一般選用較大的光圈并使用反光鏡的凹面，然后調節(jié)細準焦螺旋。觀看的物體數目變少，但是體積變大。 v6.反光鏡的使用：反光鏡通常與遮光器（或光圈）配合使用，以調節(jié)視野內的亮度。反光鏡有平面和凹面。對光時，如果視野光線太強，則使用反光鏡的平面，如果光線仍舊太強，則同時使用較小的光圈；反之，如果視野內光線較弱，則使用較大的光圈或使用反光鏡的凹面。二、顯微鏡的使用方法二、顯微鏡的使用方法一）一）取鏡安放取鏡安放：二）二）對光對光三）放置標本：三）放置

8、標本：五）善后整理五）善后整理1、右手握住鏡臂，左手托住鏡座；、右手握住鏡臂，左手托住鏡座；2、輕拿輕放，并略偏左；、輕拿輕放，并略偏左；3、裝好目鏡和物鏡。、裝好目鏡和物鏡。1、扭動轉換器，使鏡頭、鏡筒和通光孔成一直線；、扭動轉換器，使鏡頭、鏡筒和通光孔成一直線；2、根據光線強弱，、根據光線強弱，調節(jié)反光鏡和遮光器（光圈調節(jié)反光鏡和遮光器（光圈）四）四）調焦觀察調焦觀察玻片標本放置要正對通光孔的中央玻片標本放置要正對通光孔的中央1、調整粗準焦螺旋，使物鏡上升。調整粗準焦螺旋，使物鏡上升。將顯微鏡外表擦拭干凈將顯微鏡外表擦拭干凈2、轉動轉換器，把兩物鏡偏到旁邊，并下、轉動轉換器，把兩物鏡偏到旁

9、邊，并下調鏡筒至最低，送回鏡箱。調鏡筒至最低，送回鏡箱。低倍鏡：低倍鏡：順調粗焦，兩眼旁觀；順調粗焦，兩眼旁觀；高倍鏡：高倍鏡：逆調粗焦，左眼內觀；逆調粗焦，左眼內觀；扭動轉換器扭動轉換器；使用高倍；使用高倍鏡鏡調節(jié)反光鏡和遮光器調節(jié)反光鏡和遮光器左右擺動細焦，左右擺動細焦，左眼內觀左眼內觀擺動細焦，左眼內觀；擺動細焦，左眼內觀；調焦觀察調焦觀察使用注意事項1 1、取送顯微鏡一定要一手、取送顯微鏡一定要一手握住握住鏡臂，一手鏡臂，一手托住托住鏡鏡座，在任何情況下都不允許用一只手提起顯微鏡。座，在任何情況下都不允許用一只手提起顯微鏡。2 2、鏡頭的切換一定要使用轉換器，以免使光軸發(fā)、鏡頭的切換一

10、定要使用轉換器，以免使光軸發(fā)生彎曲。生彎曲。 3.3.轉動粗、細調節(jié)器時，不要用力過猛，以防止機轉動粗、細調節(jié)器時，不要用力過猛，以防止機件損傷，調節(jié)失靈。件損傷，調節(jié)失靈。部分不正確的操作部分不正確的操作顯微鏡的使用顯微鏡的使用問題討論問題討論v1 1、若物象在左上方，要想移到視野中央，、若物象在左上方，要想移到視野中央，應怎樣移動玻片標本？應怎樣移動玻片標本？v2 2、若要將物體再放大，應怎么辦？、若要將物體再放大，應怎么辦？v3 3、放大倍數不同，看到的細胞個數與大小、放大倍數不同，看到的細胞個數與大小有什么不同？有什么不同？v4 4、觀察和復原顯微鏡的正確步驟有哪些？、觀察和復原顯微鏡

11、的正確步驟有哪些？顯微鏡的幾個問題v1.顯微鏡的成像：從目鏡內看到的物像是放大、倒立的物像。倍數是指邊長的放大倍數，不是指面積的放大倍數。v2.移片問題：物像移動的方向與裝片移動方向相反，若使物像移動到視野中央，物像偏哪就向哪里移動。v3.對光問題：光線強用平面鏡，小光圈；光線弱用凹面鏡，大光圈。v4.污點問題：可能在玻片、物鏡、和目鏡上。判斷方法：分別移動三者，若污點隨哪一個動，污點就在哪里。v5.顯微鏡放大的倍數：目鏡放大的倍數和物鏡放大的倍數的乘積。v6.顯微鏡放大的倍數越大，看到的物像就越大，但觀察的視野范圍就越小，看到的細胞數目就越小。即放大倍數與細胞數目相反。v7.低倍鏡換成高倍鏡

12、，視野的亮度變暗。v8.目鏡：其長度隨倍數的增加而變短其長度隨倍數的增加而變短。v物鏡：其長度隨倍數的增加而變長。物鏡：其長度隨倍數的增加而變長。練練 習習1 1、取放顯微鏡時，正確的方法是一手，、取放顯微鏡時，正確的方法是一手，另一只手。另一只手。握鏡臂握鏡臂托住鏡座托住鏡座2 2、對光時要讓倍物鏡對準通光孔，物鏡、對光時要讓倍物鏡對準通光孔，物鏡前端離載物臺面需要保持前端離載物臺面需要保持cmcm的距離。的距離。低低2 23 3、讓顯微鏡鏡筒下降時，眼睛應注視（、讓顯微鏡鏡筒下降時，眼睛應注視（ ） A A、鏡筒、鏡筒 B B、目鏡、目鏡 C C、物鏡、物鏡 D D、準焦螺旋準焦螺旋C C

13、4 4、在視野中，標本物像偏向視野左上方，欲將、在視野中，標本物像偏向視野左上方，欲將其移到視野中央，應將裝片移動的方向是（其移到視野中央，應將裝片移動的方向是（ ）A A、左上方、左上方 B B、左下方、左下方 C C、右上方、右上方 D D、右下方、右下方 A AD D5 5、透明膠片上有一個字母、透明膠片上有一個字母“F”F”，在顯微鏡下看，在顯微鏡下看到的應是（到的應是（ ） A A、 F BF B、 C C、 D D、 F F 6 6、實驗完畢，把顯微鏡放入鏡箱前，需把顯微、實驗完畢，把顯微鏡放入鏡箱前，需把顯微鏡外表，再轉動轉換器，使兩個物鏡鏡外表，再轉動轉換器，使兩個物鏡呈字形偏

14、到。呈字形偏到。擦拭干凈擦拭干凈八八兩兩側側7 7、對一些實驗材料必須做成切片，其目的是要讓、對一些實驗材料必須做成切片，其目的是要讓觀察的標本呈狀，因為要使光線觀察的標本呈狀，因為要使光線標本才能觀察到。標本才能觀察到。8 8、當顯微鏡物鏡由低倍換成高倍后，視野亮度、當顯微鏡物鏡由低倍換成高倍后，視野亮度比原來，此時可采用的方法一是換成比原來，此時可采用的方法一是換成反光鏡，二是將反光鏡，二是將 調大。調大。透明透明暗暗凹面凹面光圈光圈透過透過9 9、觀察同一材料的同一部位時，高倍物鏡與低、觀察同一材料的同一部位時，高倍物鏡與低倍物鏡相比，其（倍物鏡相比，其（ ） A A、物像小、視野亮，看

15、到的細胞數目多、物像小、視野亮，看到的細胞數目多 B B、物像小、視野暗，看到的細胞數目少、物像小、視野暗，看到的細胞數目少 C C、物像大、視野暗，看到的細胞數目少、物像大、視野暗，看到的細胞數目少 D D、物像大、視野亮，看到的細胞數目多、物像大、視野亮，看到的細胞數目多 C C1010、用顯微鏡觀察某標本時，已知目鏡的放大倍、用顯微鏡觀察某標本時，已知目鏡的放大倍數為數為1010，物鏡的放大倍數為，物鏡的放大倍數為4040，則物像的放，則物像的放大倍數為（大倍數為（ ） A A、長度、寬度均放大、長度、寬度均放大400 400 B B、面積放大了、面積放大了400 400 C C、長度或

16、寬度均放大、長度或寬度均放大40 40 D D、標本的體積放大、標本的體積放大400 400 A A1111、某同學在用顯微鏡觀察標本時，、某同學在用顯微鏡觀察標本時，發(fā)現視野中總有污物存在，移動玻發(fā)現視野中總有污物存在，移動玻片時污物不動；換上高倍物鏡，污片時污物不動；換上高倍物鏡，污物仍存在，那么污物在（物仍存在，那么污物在（ ） A A、玻片上、玻片上 B B、物鏡上、物鏡上 C C、反光鏡上、反光鏡上 D D、目鏡上、目鏡上 D D思考v想一想：看不見。因為顯微鏡所觀察的材料要薄而透明。1. 2. 3. 4. 2.幾個同學圍看一臺顯微鏡時，視野有時幾個同學圍看一臺顯微鏡時，視野有時會變

17、暗，這是為什么？會變暗，這是為什么？答：幾個同學圍著一臺顯微鏡，可能會遮擋進答：幾個同學圍著一臺顯微鏡，可能會遮擋進入反光鏡的光線，因此顯微鏡有時會變暗。入反光鏡的光線，因此顯微鏡有時會變暗。1.P40頁練習題頁練習題1題題3.如果將寫有如果將寫有 “上上”字的玻璃片換成寫有上字不透字的玻璃片換成寫有上字不透明紙，請問，此時在顯微鏡下能看清楚明紙，請問，此時在顯微鏡下能看清楚“上字上字”嗎？嗎？答：不能。因為不透明紙阻擋了反光鏡的反射光線。答：不能。因為不透明紙阻擋了反光鏡的反射光線。 5.用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，視野中細胞數量最多的是哪一臺？為視野中細胞數量最多的是哪一臺？為什么？什么？顯微鏡序號顯微鏡序號目鏡目鏡物鏡物鏡1540 210 40 310 4 412.5 10 因為顯微鏡的放大倍數越高，被觀察的細胞在視野中就越大