地震安全演練記錄

1、地震安全演練記錄時(shí) 間:2018.10.15地點(diǎn):教室、操場(chǎng)總指揮：劉玉順參加班級(jí):1-6年級(jí)全體學(xué)生、全體教職工演練內(nèi)容：接到地震警報(bào)，緊急疏散學(xué)生演練用時(shí)：30秒演練記錄：1、2018年10月15日上午11:00,忽然,安全員發(fā)出地震警報(bào)（緊急哨音）2、各班主任問(wèn)清情況，立即組織學(xué)生離開(kāi)教室.3、 安全員和各班班主任指揮學(xué)生疏散：各年級(jí)有秩序地向校園中心疏散避開(kāi)因教室倒塌造成的人員傷亡4、 安全員向在場(chǎng)的學(xué)生講地震知識(shí)以及有關(guān)緊急疏散措施：（1 ）要有順序地疏散，在出教室時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在教室門口或走互相擁擠，避免跌倒（2 ）老師應(yīng)在教室門呂把守，指揮學(xué)生有秩序疏散（3）疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭

2、，以防被砸（4） 疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后（5） 疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線（6 ）各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部（7）班主任向總指揮匯報(bào)人數(shù)篇二中心小學(xué)地震緊急疏散和消防演練預(yù)案為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí)，提高全體師生應(yīng)變處置突發(fā)事件的能力，預(yù)防和減少各種突發(fā)性災(zāi)害事故給師生帶來(lái)的危害，根據(jù)學(xué)校突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案，經(jīng)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，擬舉行地震消防安全緊急疏散演練為確保緊急疏散演練成功，特制定本預(yù)案一、 演練目的：通過(guò)本次地震緊急疏散和消防演練，進(jìn)一步普及地震消防安全知識(shí)，提高師生面臨突發(fā)災(zāi)害的心理素質(zhì)

3、，增強(qiáng)自防自救能力，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作精神使全體師生面對(duì)突發(fā)性 事件做到不慌不忙、沉著應(yīng)對(duì)，提高應(yīng)變處置突發(fā)事件與安全疏散逃生的能力二、演練時(shí)間:2018年5月15日上午11:00三、參加人員：全校教職工、全體學(xué)生四、組織領(lǐng)導(dǎo)：為了確保本次緊急疏散演練成功，學(xué)校成立緊急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)與指揮小組，名單如下：組 長(zhǎng):劉玉順（全面指揮，并負(fù)責(zé)與有關(guān)部門聯(lián)系）副組長(zhǎng):王振華劉艷（負(fù)責(zé)演練前的各項(xiàng)準(zhǔn)備檢查和疏散路線的指揮）成員：馬和梅（負(fù)責(zé)師生消防安全知識(shí)與疏散逃生知識(shí)的宣傳、演練信號(hào)）陳鐵嶺（負(fù)責(zé)后勤服務(wù)與消防器材及滅火知識(shí)準(zhǔn)備）李金明（負(fù)責(zé)受傷學(xué)生的救護(hù)）黃紹科（負(fù)責(zé)疏散集中場(chǎng)地的指揮，并及時(shí)統(tǒng)計(jì)各班疏散學(xué)

4、生人數(shù)）李思妍（緊急疏散演練全程攝影師）各班班主任（帶領(lǐng)本班學(xué)生沿逃生路線向緊急疏散集中場(chǎng)地集中）五、演練前準(zhǔn)備：1、學(xué)校緊急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)與指揮小組負(fù)責(zé)制定中心小學(xué)地震緊急疏散和消防演練預(yù)案，并將演練預(yù)案向全體師生進(jìn)行宣傳2、學(xué)校地震緊急疏散和消防演練領(lǐng)導(dǎo)與指揮小組負(fù)責(zé)對(duì)各班疏散通道和設(shè)施進(jìn)行一次 全面的檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理3、 利用會(huì)議、廣播、黑板報(bào)、班會(huì)等形式，對(duì)全體師生進(jìn)行一次地震疏散演練和消防知 識(shí)培訓(xùn),使每一位師生掌握疏散逃生的辦法和自防自救知識(shí)4、 科學(xué)設(shè)置疏散逃生路線，以年級(jí)組為單位開(kāi)展一次以熟悉疏散線路、掌握正確的地震火災(zāi)逃生方法為主要內(nèi)容的練習(xí)，教育學(xué)生遇到地震火災(zāi)等突發(fā)事

5、件時(shí) ，能夠做到：（1）遇事不慌，頭腦冷清；（2）判明情況，思考對(duì)策；（3）積極自救，互幫互助；（4）聽(tīng)從指揮，有序 疏散六、緊急疏散演練程序設(shè)置：（一）發(fā)布突發(fā)事件緊急疏散信號(hào)一一緊急疏散警報(bào)聽(tīng)到緊急疏散警報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)與指揮小組成員各就各位，班主任和各任課教師緊急到班或到達(dá)指定的崗位，組織學(xué)生做好緊急疏散準(zhǔn)備，并教育學(xué)生迅速離開(kāi)教室，到疏散集中場(chǎng)地集中排隊(duì)（二）緊急疏散各班把學(xué)生排隊(duì)撤出，不得互相擁擠（三）各班正副班主任按學(xué)校設(shè)置的學(xué)生緊急疏散路線組織學(xué)生科學(xué)迅速地向安全區(qū)（運(yùn)動(dòng)場(chǎng)）疏散，同時(shí)，要時(shí)刻注意學(xué)生疏散途中的安全 ，防止有學(xué)生掉隊(duì).到達(dá)疏散集中場(chǎng)地 后學(xué)生面向南站立，各班由西向東按序排

6、隊(duì)到達(dá)疏散集中場(chǎng)地后班主任要及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人 數(shù)，并上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)與指揮小組負(fù)責(zé)同志 （四）各班班主任要認(rèn)真維護(hù)學(xué)生在疏散集中場(chǎng)地的紀(jì)律，教育學(xué)生不要驚慌或大聲喧嘩（五）待緊急疏散鈴聲解除后，進(jìn)行消防滅火演練，老師演示并講解滅火器滅火知識(shí).然后 各班按次序返回教室陡東小學(xué)地震演練安全預(yù)案為確保在發(fā)生破壞性地震時(shí)，我校各項(xiàng)應(yīng)急工作能高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，根據(jù)中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法、國(guó)家破壞性地震應(yīng)急預(yù)案精 神，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本預(yù)案一、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成1、抗震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng):劉玉順副組長(zhǎng):王振華劉艷成員:各班班主任、科任教師2、 抗震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)

7、：（1） 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各 項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí) （2） 充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識(shí)的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校防震抗震知識(shí)的普及教育，廣泛開(kāi)展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識(shí)和基本技能（3 ）認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌備，落實(shí)飲食飲水、防凍防雨、教 材教具、搶險(xiǎn)設(shè)備等物資落實(shí)，強(qiáng)化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)（4） 破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作，把 地震災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn) （5）調(diào)動(dòng)一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證

8、和促進(jìn)社會(huì)安全穩(wěn)定3、 抗震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機(jī)構(gòu)及職責(zé)：副校長(zhǎng)王振華劉艷：（1 ）及時(shí)了解、收集和匯總學(xué)校震情災(zāi)情，向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并將領(lǐng)導(dǎo)小組的決策及時(shí)傳達(dá)；（2 ）及時(shí)與上級(jí)主管部門取得聯(lián)系，爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)和支援；（3） 調(diào)查、了解、評(píng)估、匯總各學(xué)校應(yīng)急工作開(kāi)展情況，及時(shí)上報(bào)中心校、鎮(zhèn)政府等應(yīng) 急機(jī)構(gòu)；（4）收集、匯總、上報(bào)傳達(dá)有關(guān)抗震救災(zāi)相關(guān)信息、新聞等；（5 ）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組日常事務(wù)、辦理領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他事項(xiàng)新聞宣傳小組組長(zhǎng)李思妍：（1）按事實(shí)通報(bào)情況；（2）對(duì)宣傳報(bào)到進(jìn)行把關(guān)，防止失實(shí)報(bào)道造成的不良影響 后勤保障小組組長(zhǎng)：李金明（1 ）必要時(shí)做好車輛、器材、設(shè)備、人員、伙

9、食的調(diào)度安排工作；（2）協(xié)調(diào)各應(yīng)急部門之間的關(guān)系 救援行動(dòng)小組組長(zhǎng)黃紹科負(fù)責(zé)（1 ）接到破壞性地震發(fā)生后，應(yīng)立即趕到現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展實(shí)施救援行動(dòng)；（2） 組織指揮有關(guān)責(zé)任單位開(kāi)展人員救護(hù)、疏散和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的保護(hù)，把損失減小到最低 程度；（3） 提供必要的供電供水，確保應(yīng)急燈、消防設(shè)施等正常使用 治安維護(hù)小組組長(zhǎng)張萬(wàn)賀：在地震發(fā)生后協(xié)調(diào)公安干警及學(xué)校保衛(wèi)人員保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，制止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入救援現(xiàn)場(chǎng)，穩(wěn)定師生情緒，維護(hù)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的治安秩序.疏散引導(dǎo)小組組長(zhǎng)陳鐵嶺：接到破壞性地震發(fā)生后，應(yīng)立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，并安排人員及時(shí)引 導(dǎo)疏散教職工、學(xué)生前往安全地帶醫(yī)療救護(hù)小組組長(zhǎng)范愛(ài)榮：接到破壞性地震發(fā)生后，應(yīng)立即趕到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助醫(yī)護(hù)

10、人員搶救、 運(yùn)送傷員二、緊急疏散原則1、堅(jiān)持以人為本，師生生命高于一切的原則；2、堅(jiān)持 預(yù)防為主，安全有備，提高警惕，群防群治”的原則；3、堅(jiān)持沉著冷靜應(yīng)對(duì)、積極主動(dòng)處置的原則三、臨震應(yīng)急反應(yīng)1、 接到政府決策發(fā)布的臨震預(yù)報(bào)后，領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，全面組織各項(xiàng)抗震工作，隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行防震救災(zāi)任務(wù)根據(jù)震情決定是否采取停課等撤離疏散措施2、 組織有關(guān)人員對(duì)所屬校舍建筑進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險(xiǎn)場(chǎng)所，停止各項(xiàng)室內(nèi)大 型活動(dòng)3、 加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所易燃易爆物品、 有毒有害化學(xué)品的管理，加強(qiáng)對(duì)儀器遠(yuǎn)程室重要設(shè)備、 場(chǎng)所的防護(hù)，采取緊急抗震加固措施或轉(zhuǎn)入安全地帶4、 加強(qiáng)對(duì)廣大師生進(jìn)行抗震宣傳教育，做好師生

11、、學(xué)生家長(zhǎng)思想穩(wěn)定工作5、加強(qiáng)各類值班值勤，保持通信暢通，及時(shí)掌握基層情況，全力維護(hù)正常教學(xué)、工作和生 活秩序6、做好防震救災(zāi)的各項(xiàng)物資準(zhǔn)備 四、震后應(yīng)急反應(yīng)無(wú)論是否有預(yù)報(bào)、警報(bào)，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即趕赴崗位，在上級(jí)統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險(xiǎn)救災(zāi)（一）緊急避震1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措聽(tīng)到警報(bào)后由班主任或任課教師盡快組織學(xué)生躲避到安 全地點(diǎn),千萬(wàn)不要匆忙逃離教室（1 ）上課時(shí)間：在教室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)迅速抱頭或頭頂書包就近躲避 ，身體采用臥倒或蹲下的方式 ，使身體 盡量低,躲到桌邊或墻角，以保護(hù)身體，避免被砸,但不要靠近窗口 躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)

12、眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左 臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸（2 ）下課時(shí)間：在教室的同學(xué)，應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn) ，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不 要站在窗口邊在教室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電 線；在操場(chǎng)上的同學(xué)，感覺(jué)地震來(lái)臨時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜站立在空曠地即可 ，不能亂跑，更不能再躲 進(jìn)建筑物里2、 教師要按預(yù)先的分工，迅速到各自崗位檢查

13、避震的情況 ，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要 及時(shí)糾正3、應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，一齊行動(dòng)，把桌椅挪放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人；避開(kāi)室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道，便于震時(shí)緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方，時(shí)機(jī)一到馬上撤離（二）緊急疏散根據(jù)學(xué)校各年段所處位置，緊急疏散的具體要求是：1、 拉響警報(bào)：學(xué)生就地緊急避震后，再次聽(tīng)到拉響警報(bào)（廣播或呼喊聲）時(shí),各班應(yīng)馬上按 照學(xué)校預(yù)先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離（可頭頂書包、課本，順手帶走飲用水等）2、撤離順序及線路：并迅速轉(zhuǎn)移到預(yù)先考察好的緊急疏散避震場(chǎng)所3、注意事項(xiàng)：（1） 必須按疏散線

14、路迅速疏散 ，不要爭(zhēng)先恐后，避免碰撞，擁擠,踩傷（2） 當(dāng)各科任教師負(fù)責(zé)指揮本班學(xué)生的疏散，不得擅離崗位（3） 負(fù)責(zé)教師站在教師門口旁邊指揮學(xué)生撤離，避免擁擠踩踏（4）疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭或書包，書本護(hù)頭，以防被砸（5）學(xué)生到達(dá)安全區(qū)域后，要求要蹲下，保護(hù)頭部（三）、自救互救疏散后,各工作小組立即履行自己的職責(zé) ，進(jìn)行震后的自救工作開(kāi)展以搶救人員為主要 內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救五、災(zāi)后處理（一）等到余震結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向校長(zhǎng)報(bào)告（二）災(zāi)后由校長(zhǎng)迅速向上級(jí)主管部門匯報(bào)本校情況（三）加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)施設(shè)備、 物品的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園值

15、班值勤和巡邏，防止各類犯罪 活動(dòng)（四）積極協(xié)助當(dāng)?shù)卣龊脧V大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定六、抗震保障措施1、 建立相應(yīng)的抗震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定相關(guān)的地震應(yīng)急預(yù)案；并及時(shí)把本預(yù)案向 教職工傳達(dá)，務(wù)必使全校人人皆知2、定期進(jìn)行防震減災(zāi)的演練，進(jìn)行自救和互救訓(xùn)練，提高師生抗震避險(xiǎn)的自救技能和對(duì) 自然災(zāi)害的心理承受能力3、 要廣泛開(kāi)展地震知識(shí)的宣傳教育，普及科學(xué)知識(shí)，多種形式開(kāi)展以抗震、避險(xiǎn)、減災(zāi)為主要內(nèi)容的地震教育活動(dòng)，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)4、 校（園）舍建設(shè)要嚴(yán)格按建筑物抗震要求標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范設(shè)計(jì)施工，定期對(duì)校（園）舍 進(jìn)行安全檢查，積極改造

16、消除破舊危房校舍，提高抗震能力陡東小學(xué)2017年11月12日陡東小學(xué)開(kāi)展地震應(yīng)急疏散安全演練活動(dòng)為增強(qiáng)全鄉(xiāng)師生的防震避險(xiǎn)意識(shí)，提高師生在地震等突發(fā)事件中的自救互救能力近日，在學(xué)校的組織安排下，各班紛紛開(kāi)展了以地震應(yīng)急疏散為主題的安全演練活動(dòng)一是演練活動(dòng)組織到位要求全體師生首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力 二是演練方案安全可行在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象、疏散要求及注意 事項(xiàng)作了一一說(shuō)明聽(tīng)到地震警報(bào)”信號(hào)后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，快速進(jìn)行教室 內(nèi)應(yīng)急避震演練三是演練小組指揮得當(dāng)該鄉(xiāng)成立了安全逃生演練指

17、揮小組”確立了安 全第一、確保有序、責(zé)任明確、落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則由包涵校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，陳萬(wàn)林、丁麗敏 副組長(zhǎng)，全體教師為指揮成員聽(tīng)到緊急疏散”信號(hào)后，全體師生積極參與、共同配合 ，立即快 速、安全地進(jìn)行了疏散，到達(dá)了指定的安全位置，演練安全、快速、有序進(jìn)行 通過(guò)本次演練使全鄉(xiāng)師生熟悉了突發(fā)地震后學(xué)校應(yīng)急疏散的程序和線路，提高師生的自救逃生能力和安全防范意識(shí)，以確保最大限度地保護(hù)全體師生的生命安全陡東小學(xué)防火、防震演練總結(jié)老師們、同學(xué)們：今天上午11:00我校進(jìn)行了防火、防震應(yīng)急疏散演練這次防震演練的目的是讓全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后應(yīng)急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校的防

18、 震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的傷害同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力11:00,學(xué)校演練開(kāi)始，當(dāng)學(xué)校發(fā)出 地震警報(bào)”信號(hào)時(shí)，正在上課的教師立即停止了授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生地震來(lái)了，不要驚慌”同時(shí)指揮本班學(xué)生有序離開(kāi)教 室接著全體同學(xué)在老師的指揮帶領(lǐng)下，按照學(xué)校制定的演練方案，迅速撤出了教室，到達(dá)指定地點(diǎn)我校師生700多人全部參加了本次防震演練 ，學(xué)生動(dòng)作迅速，秩序良好、快速、安全，僅用 43秒就到達(dá)疏散地點(diǎn)整個(gè)演練過(guò)程井然有序，達(dá)到了預(yù)期的效果今天,借此

19、機(jī)會(huì)就我校加強(qiáng)校園安全工作再提幾點(diǎn)要求：1、 全校上下要進(jìn)一步提高學(xué)校安全教育和安全管理工作的責(zé)任認(rèn)識(shí)，細(xì)化安全責(zé)任，使 校園每個(gè)角落不留空白，及時(shí)消除安全隱患2、 要加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生預(yù)防踩踏事故的教育盡管我校學(xué)生不是太多，仍要教育學(xué)生出入 教師不擁擠、不搶道、不起哄 ，保證學(xué)生出入教師安全，堅(jiān)決杜絕校園踩踏事故的發(fā)生 3、 秋冬季是傳染病多發(fā)流行季節(jié) ，傳染病防治工作不能放松，對(duì)學(xué)生的晨檢工作要堅(jiān)持 做好，同時(shí)各班主任要采取多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)和傳染病預(yù)防知識(shí)的教育，搞好班 級(jí)教室衛(wèi)生，杜絕傳染病的發(fā)生最后，希望全體師生以此次防震疏散演練活動(dòng)為契機(jī)，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自護(hù)自救能力，堅(jiān)

20、決杜絕學(xué)生傷亡事故的發(fā)生，讓平安永隨，讓健康相伴謝謝大家！小學(xué)防震安全演練記錄2017年5月26日，桃子院小學(xué)舉行了校園安全防震演練。本次演練目的是貫徹 預(yù)防為主、確保安全”的方針，防震演練預(yù)案的啟動(dòng)程序和過(guò)程，使全校師生掌握應(yīng)急的正確方 法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有 序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時(shí)通過(guò)防震演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高防震應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。為了保證演練的順利進(jìn)行，賀校長(zhǎng)提前召開(kāi)了協(xié)調(diào)會(huì)，各班主任及相關(guān)工作人員參加了 會(huì)議。劉校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了演練的重要性，布置各

21、部位負(fù)責(zé)人做好準(zhǔn)備工作，并帶領(lǐng)大家進(jìn)行演練。中午11點(diǎn)半，演練按照程序順次進(jìn)行。一、室內(nèi)防震應(yīng)急演練。上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生 地震來(lái)了，不要慌”并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課 桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部。1分鐘后，學(xué)生復(fù)位。二、 演練的程序是：1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中 地點(diǎn)和途經(jīng)路線。3、按照防震減災(zāi)演練的方案進(jìn)行演練。防震減災(zāi)演練結(jié)束后各個(gè)指導(dǎo)教 師清點(diǎn)人數(shù)。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生的應(yīng)急避震的意識(shí)。三、 演練開(kāi)始，班主任和疏散指揮員各就各位，劉校長(zhǎng)下達(dá)緊急疏散

22、”指令，隨著教師 的喊聲，師生迅速沿墻沖出教室，教師則在一旁指揮、協(xié)調(diào)，防止擁堵、踩踏。演練撤離過(guò)程分四個(gè)不同地點(diǎn)往安全區(qū)域操場(chǎng)中心地點(diǎn)撤離，第一次演練從教室撤離至操場(chǎng)中心，第二次演練從宿舍撤離至操場(chǎng)中心，第三次演練從餐廳撤離至操場(chǎng)中心，第四次從樓沿下端區(qū)域撤離至操場(chǎng)中心，四次演練僅用很短時(shí)間， 均未超過(guò)20秒，過(guò)程中沒(méi)有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。 安全撤離后，各班清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮。演練活動(dòng)進(jìn)行了四次。結(jié)束后，各班有秩序地回 到教室，班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)，再教育。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，出色的完成了防震減災(zāi)疏散演練，達(dá)到提高防震減災(zāi)教育即增強(qiáng)自救的能力。通過(guò)這次演練活動(dòng)，

23、大大增強(qiáng)了全體師生的防震、避震安全知識(shí)，大大提高了師生逃生、 自救、自護(hù)意識(shí)，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。地震應(yīng)急演練記錄一、目標(biāo)任務(wù)為深入地推動(dòng)我校安全教育，切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)安全防范工作，進(jìn)一步提高全校師生的安全意識(shí)和防震、消防的應(yīng)急反應(yīng)能力，增強(qiáng)師生在災(zāi)害降臨時(shí)的自救和救護(hù)能力，最大限度地減少各種災(zāi)害和安全事故造成的損失，推進(jìn)平安校園”建設(shè)。二、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)（一）領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人：閆文海老師，邢敏書記，張佳老師（二）指揮組組長(zhǎng)：劉玉順副組長(zhǎng)：王振華劉艷成員:各班班主任、科任教師其他疏散人員：樓梯口：各班班長(zhǎng)三、演練對(duì)象：大一大二全體同學(xué)，黨員和學(xué)生干部四、演

24、練時(shí)間，地點(diǎn)：2016年10月26日下午。五、演練內(nèi)容情景模擬：全校學(xué)生在教室里，遇到較強(qiáng)的地震影響時(shí)；六、實(shí)施過(guò)程（一）就地避震和安全疏散演練1、正式演練前一周準(zhǔn)備工作：(1) 學(xué)校通過(guò)主題班會(huì)等形式組織全體師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，普及防震減災(zāi)安全知 識(shí)問(wèn)答內(nèi)容，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。(2) 在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫、板報(bào)等形式加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生防震減 災(zāi)意識(shí)，明確開(kāi)展演練的意義。(3) 以班級(jí)為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。(4) 安全撤離動(dòng)作要領(lǐng)：當(dāng)聽(tīng)到總指揮在校園廣播上發(fā)出的地震到來(lái)的信號(hào)時(shí)，教師喊：注意，地震了 ！ ”全體學(xué)生在5

25、秒鐘的時(shí)間內(nèi)，迅速跑到墻角躲避或鉆到牢固的課桌下等掩體并且用雙手護(hù)住頭 部，上課的教師打開(kāi)前門，靠后門的同學(xué)打開(kāi)后門。20秒鐘后，當(dāng)聽(tīng)到總指揮發(fā)出的信號(hào)后(此時(shí)的校園廣播可能因地震的原因已不能使用，可能是用手提喇叭發(fā)出或者用口哨發(fā)出 信號(hào))。教師喊： 開(kāi)始撤離！ ”在上課教師的指揮下，迅速、有序的、抱頭撤離教室。以就近 撤離為原則，一樓的班級(jí)直接跑向指定地點(diǎn)，二樓以上的班級(jí)按樓層依次按兩班同時(shí)沿靠樓梯口的一側(cè)按一路隊(duì)伍向外撤離。在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔 傷，沖出教學(xué)樓，沖向?qū)W校指定的安全地帶后，各班迅速集合、班主任清點(diǎn)人數(shù)，了解災(zāi)情,然后，由年段長(zhǎng)把整個(gè)年段的情況(災(zāi)

26、情)及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)。疏散原則：、以年級(jí)(樓層)為單位，疏散。(2)、以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著再疏散相鄰的班。各班教室的前后門必 須敞開(kāi)(平時(shí)上課也不準(zhǔn)關(guān))，靠近門的學(xué)生先疏散，前排學(xué)生從前門依次疏散，后排學(xué)生從 后門依次疏散，疏散時(shí)要有序，動(dòng)作要迅速，且不得慌亂、擁擠，避免踩踏事件的發(fā)生。2、正式演練前一天的準(zhǔn)備工作。(1)通過(guò)廣播進(jìn)行最后動(dòng)員部署，并提出注意事項(xiàng)(如安全、口令等)。安全方面應(yīng)強(qiáng)調(diào)：五、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，應(yīng)該做到：1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。就地躲避盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房 屋。2、在室內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲 到桌下、床下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右 手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。就地避震時(shí)，身體要盡量低于掩體，雙手抱頭，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。撤離的總體要求是 安全、有序、快速”，而首先要保證 安全、有序”。學(xué)生在撤離過(guò)程 中，特別在樓梯口，