開啟心靈之門,引來成功之路

1、開啟心靈之門，引來成功之路南寧沛鴻民族中學(xué) 何春梅2007年8月我?guī)е鴦倓倧母呖紤?zhàn)場上下來的許多遺憾，和我六位優(yōu)秀的同事接手高2005級（3）班。那是一個因為種種原因在高三開始的時候迎來所有科目新老師的班級，一個平凡到?jīng)]有自信的班級，一個和同類班級在學(xué)習(xí)上有極大的差距的班級。2008年的6月3班以位列同類班級第一的高考成績，完成了丑小鴨到天鵝的蛻變。高考本科上線率62.5%, 7位同學(xué)考上二本，23位同學(xué)考上三本。連續(xù)經(jīng)歷了兩年高三班主任生活，失敗過也成功過。對于過去我有許多話想說，但是又覺得也什么可說的。因為所有班主任每天的工作都是一樣的：一樣的認(rèn)真，一樣的辛苦，一樣的堅持。為每個學(xué)生的成長

2、所有的老師們每一天都在盡自己最大的努力。今天我在此和大家分享的只是我這兩年高三班主任工作中的一點收獲：心理團(tuán)體輔導(dǎo)對學(xué)生參加高考的作用。有效的團(tuán)體心理輔導(dǎo)必須要有一個較強的目的性，我和李婷老師在課余時間多次和心靈驛站咨詢工作室周云老師和陸曦老師交流溝通，制定了高三一年對3班進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)的方案。通過一年的心理訓(xùn)練，使3班在一年的時間里不斷超越自我，不斷進(jìn)步。形成了團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的班風(fēng)，使大多數(shù)同學(xué)養(yǎng)成了科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、 凝聚團(tuán)體的力量。一個人走可以走得很快，一群人走會走得很遠(yuǎn)。我很欣賞這句話，所以這也是我們3班同學(xué)一起共勉的話。在殘酷的高考面前，單憑一個人的力量是無法抗衡的，只有一個團(tuán)結(jié)的集體才

3、能發(fā)揮出每個同學(xué)最大的潛能。1、促進(jìn)全班同學(xué)通過相互溝通而盡快相識，是同學(xué)們建立起信任的關(guān)系，訂立班級契約，建立與強化班級規(guī)范，鼓勵同學(xué)們投入班級中，積極互動，逐漸形成班級合作互助的氣氛。盡管3班的同學(xué)進(jìn)入高三時已經(jīng)相處了一年的時間，但是因為在高二一年同學(xué)們面對的困難較少，常常依靠一個人的力量就能完成任務(wù)，所以集體的凝聚力不強。個人的需要常常使同學(xué)們忽略掉集體存在的價值。接手3班之初我就和同學(xué)們簽下了一個契約：周六來校自習(xí)承諾書明確提出了對自愿來校同學(xué)時間上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上的要求，六個條款的要求有些苛刻，但是有33名同學(xué)自愿簽字履行。有些出乎我的意料。同時利用第一次家長會的機會表揚了這33名愿

4、意接受挑戰(zhàn)的同學(xué)們。自愿簽字的同學(xué)逐漸明確了自己在集體中的角色，構(gòu)造起來了沒有老師監(jiān)督情況下的團(tuán)體規(guī)范，同時承諾書還強化了參與者的自我約束意識和與其他同學(xué)間的相互鼓勵、相互提醒意識，為團(tuán)結(jié)其他沒有簽字的同學(xué)進(jìn)入集體創(chuàng)造了條件。 高三這一年里，堅持到最后的有25人。這25人全部考上大學(xué)。2、發(fā)展班級凝聚力，促進(jìn)班級同學(xué)們地互動與彼此信任，鼓勵同學(xué)們表達(dá)和處理沖突的情景和情緒。同學(xué)們開始試圖融入集體，并企圖找出自己在班級內(nèi)的位置。12月是語文、數(shù)學(xué)和英語會考備課最關(guān)鍵的一個月。沉重的思想負(fù)擔(dān)讓一些在過關(guān)邊緣徘徊的同學(xué)喘不過氣來；同時強烈的自豪感讓另一些穩(wěn)拿A的同學(xué)學(xué)習(xí)的自信增強了。兩個矛盾的群體成

5、為12月教室的主旋律。矛盾會激發(fā)出火花，也會兩敗俱傷。讓我們所有老師高興的是我們看到了前者。壓抑的同學(xué)在其他同學(xué)的幫助和鼓勵下，堅持為夢想努力；找到自信的同學(xué)因為幫助了別人而更自信。3月我們在最后高考沖刺的日子里迎來了全班通過所有10科會考的喜訊。這個喜訊為我們?nèi)ο蚋呖紱_刺增加了極大的動力。3班開始明白堅持的力量可以創(chuàng)造奇跡。3.進(jìn)一步增強班級的凝聚力，激發(fā)同學(xué)們思考，引發(fā)同學(xué)們討論，通過班級合作，尋找解決策略，激勵同學(xué)們從集體中學(xué)習(xí)并獲得最大收獲。我們把第一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)的訓(xùn)練成果運用在具體的生活實踐中，我們選擇了理科綜合作為學(xué)生心理建設(shè)關(guān)鍵階段的突破口。因為理綜是3班起點最低的一科，所以

6、潛力很大，相對容易在短時間提高成績；原因二理綜題目一開始的選擇題極富挑戰(zhàn)性，都是6分一題，心態(tài)不穩(wěn)定者很容易在這一科表露出來。第一次團(tuán)輔挖掘了同學(xué)們注意力集中的空間，我們理綜老師尤其是李婷老師開始指導(dǎo)學(xué)生們回歸課本中的細(xì)節(jié)，突然發(fā)現(xiàn)3班同學(xué)更能在重復(fù)的知識點中找到突破。學(xué)習(xí)的熱情逐漸高漲，生物成績大步提升。同時第一次團(tuán)輔活動教會了同學(xué)們的做題技巧和方法，和科任老師配合落實到具體的學(xué)科學(xué)習(xí)中，方法的改進(jìn)使我們在高三第二學(xué)期開始的理綜周測中慢慢找到了學(xué)習(xí)上的自信。以至于最后關(guān)鍵幾周當(dāng)一些班對理綜考試開始煩躁時，我們?nèi)匀槐３?00%的交卷率和穩(wěn)步上升的考試成績。最終高考實現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)，理綜成績成為同類班

7、級第一。二、自信激發(fā)同學(xué)們的潛能，用集體的力量幫助許多同學(xué)克服困難，超越自己。李瀟同學(xué)在高三上學(xué)期的月考成績都名列年級30名左右。12月月考突然成績下滑到年級106名，1月的八桂聯(lián)考是第一次綜合性的月考成績年級排名96名。她是一個很努力很自信的學(xué)生。這是所有老師都認(rèn)可的。鄧臣斌老師把會考幫助困難同學(xué)的重任交給她，并沒有對她失去信心。我們班每次的月考總結(jié)還是她代表老師發(fā)言。我們科任老師沒有給她任何壓力，給的是完全的信任和極大的鼓勵。經(jīng)過兩個月的調(diào)整，李瀟同學(xué)一模、二模成績逐漸恢復(fù)正常。高考成績469分，名列普通班第一名。陳榮富是一個外松內(nèi)緊的學(xué)生。老師常常提醒上課很“輕松”的他要認(rèn)真看書，認(rèn)真做

8、題，他總是很無賴地說：“來不及了！”放棄是他給我們的最深印象。他喜歡給我發(fā)短信，目的是請假。我總是回他加油！無論他說什么我的回答就是加油！加油！我每次見到他也會這樣說。我知道他沒有真的放棄。因為沒有人放棄，所以他不甘心放棄。同時我還鼓勵他的好朋友多給他一些關(guān)心，陪伴他度過一次一次的“高原期”。最終他在許多人的鼓勵和幫助下堅持了下來，做了許多他以前認(rèn)為可笑的事。高考奇跡般地以409分的成績?yōu)楦咧猩町嬌狭送昝赖木涮枴ａ游?，一個中考成績只有B的同學(xué)，一個在3班入口倒數(shù)第六的同學(xué)。我一直記得他在高三競選班干時自信的發(fā)言：我不是一個輕易選擇的人，既然選擇我一定會努力做到最好。就是憑借這句話他成為3班

9、最后一任班長。而這句話始終是我激勵他的東西。他的學(xué)習(xí)成績并沒有像他的入口那樣糟糕。所以每一個月我都讓他回憶初三的整個學(xué)習(xí)過程，給我找到不同的原因。一個學(xué)期后，他的狀態(tài)逐步穩(wěn)定。第二個學(xué)期，盡管我不是很確定，但是我每次幫助他進(jìn)行月考分析最好一句話都是：你是能上二本的人，每個老師都相信你。同時李耀瑜老師，莫志娟老師和我積極配合，在臨近高考時使他兩個瘸腿科目語文、英語有了極大的進(jìn)步。最終他如我們期望的以451分考上了二本。實現(xiàn)了低進(jìn)高出的神話。三、堅持到底，不拋棄、不放棄。08年4月29日，我們用一節(jié)課的時間進(jìn)行了最后一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)，目標(biāo)是學(xué)會為夢想而堅持，不拋棄、不放棄。堅持最后一個月，超越自我

10、，實現(xiàn)夢想。檢驗3班集體的戰(zhàn)斗力和凝聚力。最后一個月，我們淡化了結(jié)果的重要性強化了過程地努力。我們的口號很簡單：加油！加油為的是不斷超越自我。只有不斷超越自我，才能不斷超越別人。高考前最后一天，當(dāng)“我要上大學(xué)”的聲音在校園里回響時，我們喊出了“3班加油，四川加油，中國加油”的聲音。那一刻，我終于看到了同學(xué)們對未來，對挑戰(zhàn)的成熟心態(tài)。高考雖然只有兩天，但是是他們?nèi)松行睦韷毫ψ畲蟮膬商?，無論是語文的自信，還是數(shù)學(xué)的壓抑；無論是理綜的緊張，還是英語的簡單，他們的臉上永遠(yuǎn)是淡定的表情。高考的磨練給了同學(xué)們一個健康成熟的心態(tài)，我相信這是他們這一生永遠(yuǎn)用不完的財富。最后，我要感謝發(fā)生在3班教室里的兩個小片段。感謝李耀瑜老師堅持每天指導(dǎo)學(xué)生閱讀中國青年報，是中國青年報教會同學(xué)們在困難面前不低頭；告訴同學(xué)們“有一個內(nèi)在的我，不甘平庸，無所不能。只要執(zhí)著和努力，總有一天一個輝煌的我會離我越來越近”；教會了同學(xué)們多難興邦，以大愛之心待人接物。閱讀開拓了視野，提高了語文成績。3班語文成績從年級最低躍遷到高考第4名，僅排在文理重點班之后，位列普通班第一。感謝我們教室里經(jīng)?；仨懙母枨?。他們告訴我們“當(dāng)我們團(tuán)結(jié)，狂風(fēng)巨浪也不能阻擋我走向前”?！?逆風(fēng)的方向更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋只怕自己投降”?！?我想要怒放的生命，就象飛翔在遼闊的天空，就象穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量”。進(jìn)入團(tuán)體經(jīng)歷到