2022疫情小學(xué)班主任總結(jié).doc

1、2022疫情小學(xué)班主任總結(jié)0 2022 疫情小學(xué)班主任總結(jié)?小學(xué)班主任工作是 1 項很復(fù)雜的工作，每一個班主任都有過酸甜苦辣，特別是小學(xué)低年級的班主任，要帶好 1 班孩子，教育好 1 班人，確切不容易。第 1 文檔網(wǎng)精心為大家整理了，希望對你有幫助。2022 疫情小學(xué)班主任總結(jié)小學(xué)班主任特別是 1 年級的班主任，是 1個復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛惜時，班主任應(yīng)當(dāng)是 1 位慈母，給予他們仔細(xì)的體貼和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點，班主任又該是 1 位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的缺乏，并幫助他改正。因此，我認(rèn)為班主任工作是 1 項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學(xué)生的成長，開展以致能否成為合格人材，班主任

2、起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)之外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、平安和心理安康等情況。雖然這樣，下面我就談幾點做法和體會。1、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈 ?學(xué)生良好的行動習(xí)慣的養(yǎng)成不是 1 節(jié)課、1 兩天說說就行的，它必須貫穿在全部管理進程中。因此我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生比照履行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比擬差，防止不了會出現(xiàn)這樣或那樣的缺點，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急。因此，我常常利用班會對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進展曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵照紀(jì)律。2、細(xì)

3、處關(guān)愛，親近學(xué)生 ?愛，是老師職業(yè)道德的核心，1 個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生?！案腥诵恼撸群跚?。”工作中，我努力做到于細(xì)微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱情的幫助孩子。我堅信，愛是 1 種3、詳細(xì)要求，指點到位 ?心理學(xué)研究說明，兒童對事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不重視細(xì)節(jié)。我認(rèn)為，首先要蹲下來，以孩子的視角視察事物，用孩子能聽懂的話和他們交換。其次，要重視細(xì)節(jié)教育，把該做的事指點到位，由于他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好。4、示范帶頭，直觀引導(dǎo) ?大教育家烏申斯基曾有過這樣 1 段話：“老師個人的范例，對學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！钡湍昙壍?/p>

4、學(xué)生對自己的班主任是 1 個怎樣的老師，他們會留意視察班主任的每個動作、每個眼神、每種表情，會仔細(xì)聆聽班主任的每句話，他們對班主任有著 1 種特殊的信任和依賴情感。班主任的本身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的 1 言 1 行，1 舉 1 動，無形當(dāng)中會成為全班幾 10 個孩子的典范。因此，在班級工作中我時刻注意本身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的，老師首先自己做到，而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨意亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀(jì)律。5、及時表揚，延遲批評 ?德國

5、美學(xué)家黑格爾說：“不應(yīng)當(dāng)使孩子們的注意力久長地集中在 1 些過失上，對此，盡量委宛地提示 1 下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激起出對本身氣力和本身榮譽的信心?！苯烫湍昙壍睦蠋煻贾溃汉⒆有?，事兒多，1 上課就“告狀”。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多，而且學(xué)生由于受了批評，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗使智力活動程度明顯降落，課堂吸收效力變低。針對這 1 情況，我采取延遲批評，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的時機，以后老師只要加以指點，就可以很好的解決問題。6、捉住優(yōu)點，鼓勵成長 ?每一個學(xué)生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老

6、師能否幫助他們建立起克制困難的信心和勇氣。“讓孩子永久生活在希望當(dāng)中”我相信它所起的宏大作用是不可抵擋的。當(dāng)老師的都知道，在每一個班里，都有所謂聽話的孩子和淘氣的孩子。那些聽話的孩子，不用我們多說，只要你的 1 個眼神，1 個動作，他就心照不宣，能認(rèn)真的按照你的要求去做; ?總之，小學(xué)班主任工作是 1 項很復(fù)雜的工作，每一個班主任都有過酸甜苦辣，特別是小學(xué)低年級的班主任，要帶好 1 班孩子，教育好 1 班人，確切不容易。但小學(xué)低年級又是學(xué)生剛跨入校門，承受人生觀世界觀的起始階段，因此，小學(xué)低年級班主任的工作是 10 分重要而榮耀的。我覺得只要自己充滿愛心，關(guān)心和愛惜他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們

7、，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，1 定會到達使人滿意的效果。2022 疫情小學(xué)班主任總結(jié) 1、以線上“升旗儀式”為抓手，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。黃河路小學(xué)的德育教育始終把愛國教育放在首位，之前學(xué)生在校時，每周 1 的升旗儀式都莊重且隆重，如今由于疫情緣由全部同學(xué)都宅在家里進展線上教學(xué)，學(xué)校就嘗試把每周1 不可或缺的升旗儀式搬到線上，德育處組織人員下載了北京首都天安門廣場的升旗儀式視頻，由班主任在線發(fā)給每個學(xué)生，每周 1 早上8 點統(tǒng) 1 指點學(xué)生穿校服佩戴紅圍巾觀看升旗視頻，當(dāng)每位學(xué)生面對著電視畫面顯示中冉冉升起的國旗，莊重地行少先隊隊禮的時刻，相信他們的心中油然升起的愛國情懷也將深深扎

8、根于學(xué)生的心底，并影響他們 1 生。2、組織展開讓“雞蛋不翻”為“熱干面”加油主題活動。在疫情不斷上升，防護物質(zhì)最為緊缺的那些天，全校師生的心跟武漢人民始終在 1 起，大家急武漢之所急，想武漢之所想，都紛紜在學(xué)校的號令下展開了讓“雞蛋不翻”為“熱干面”加油主題德育活動，學(xué)生們紛紜用手抄報、詩朗讀、繪畫等情勢為武漢加油。2 年級(1)班的付芳芳老師更是在班級群里發(fā)出來向武漢同胞捐獻愛心的建議，該活動得到了全班學(xué)生及家長的熱烈響應(yīng)，在短短 1 個小時里共捐款6740 元，此時，無需過量的說教，孩子們已明白甚么叫“團結(jié) 1 心、眾志成城”了，“1 方有難，8 方支援”的大國情懷也已在孩子們的心底生根

9、發(fā)芽，孩子們也明白了如何使用壓歲錢會更成心義。為了將孩子們的愛心盡快轉(zhuǎn)達給武漢抗疫 1 線的人員，付老師跟班級家長委員會的家長幾經(jīng)商討，以最快的速度將愛心捐款捐給了最需要幫助的武漢同濟醫(yī)院。的表彰儀式，對獲得獎項的班級和學(xué)生個人進展了隆重表彰?；顒拥恼归_讓學(xué)生在學(xué)到知識，體驗到快樂的同時，深深地被英雄震動，向英雄學(xué)習(xí)，做 1 個新時期的英雄的信心也在心底扎根。春雨悄然落，潤物細(xì)無聲，活動遭到了家長的廣泛贊譽，也得到了社會各界的充分肯定。4、家校攜手共戰(zhàn)“疫”，師生連電鼓童心。為了實時掌握學(xué)生居家期間的心理安康及線上教學(xué)、體育鍛煉、家務(wù)勞動情況，學(xué)校指點各班認(rèn)真組織每周 1 節(jié)的主題班隊會課，制

10、定了家校攜手共戰(zhàn)“疫”，師生連電鼓童心線上家訪活動方案，讓每個班主任定期通過網(wǎng)絡(luò)視頻連線班里的每個孩子，為孩子逐 1 答疑解惑，建立他們居家也快樂，時時都成長的信心?；顒蛹汝P(guān)注學(xué)生的知識學(xué)習(xí)，也增進了學(xué)生的心理安康、身體安康和生活才能的培養(yǎng)。2022 疫情小學(xué)班主任總結(jié)抗擊疫情，人人有責(zé)。2022 年寒假，1場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，讓全國人民措手不及。如東縣學(xué)校黨總支、校長室高度重視，靠前指揮，嚴(yán)格落實上級要求，精準(zhǔn)有序展開疫情防控，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。為減輕新型冠狀病毒肺炎疫情可能給師生、學(xué)生家長心理釀成的不良影響，2 月 1 日，學(xué)校為幫助廣闊群眾增強科學(xué)防范疫情的意識和才能以穩(wěn)定人心，特安排國家 2 級心理咨詢師、全國心理科普講師、縣心理協(xié)會會員、校心理安康老師周云老師利用微信平臺對學(xué)生、家上進展遠程培訓(xùn)。面對延遲開學(xué)的通知決定，學(xué)校全力以赴做好各項準(zhǔn)備，利用“空中課堂”系統(tǒng)，弄好絡(luò)授課，確?！巴Ｕn不停學(xué)”。與此同時，學(xué)校校長室研究決定開通了心理咨詢效勞熱線，及時跟進心理輔導(dǎo)措施，保證了延時開學(xué)期間師生心理安康狀態(tài)不受影響。2 月 13日學(xué)校約請周云老師向全校師生、家長推送了心理安康輔導(dǎo)(家庭教育專題)寒假特別微課。強調(diào)了父母是孩子的典