小學(xué)教師工作計(jì)劃匯總.doc

1、小學(xué)老師工作方案匯總小學(xué)老師工作方案匯總六篇小學(xué)老師工作方案 篇1新的學(xué)期，新的教學(xué)工作方案，作為一名小學(xué)老師，根據(jù)實(shí)際情況，我的個(gè)人教學(xué)工作方案分為以下五點(diǎn)一、思想政治始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的指導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，進(jìn)步覺悟和意識。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。二、個(gè)人業(yè)務(wù)作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高程度的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，閱讀教學(xué)網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可

2、借鑒的教學(xué)經(jīng)歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)進(jìn)步根本功，努力使自己成為能隨時(shí)供應(yīng)學(xué)生一杯水的自來水。三、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面1、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。只有樹立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。2、對后進(jìn)生多寬容，少責(zé)備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。3、老師的輔導(dǎo)要及時(shí)，當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。老師可通過家長學(xué)校、家長會議、家訪等多種形式與家長互相交流，溝通信息。4、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守，特別是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)老師行為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格自己的行動，有

3、事要請假，做學(xué)校老師的表率，做學(xué)生的表率。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)針對老師的法律法規(guī)，嚴(yán)格落實(shí)未成年人保護(hù)法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定，爭取做到行動有法可依。5、關(guān)心和保護(hù)學(xué)生，小學(xué)生在家長心目中是將來的希望，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的將來和希冀。加強(qiáng)師德建立和修養(yǎng)的進(jìn)步，爭取讓師德程度再上一個(gè)新的臺階。小學(xué)老師工作方案 篇2雙泉小學(xué)學(xué)校國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)施行方案為全面貫徹教育部、國家體育總局公布的國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)(以下簡稱標(biāo)準(zhǔn))，落實(shí)各級教育體育部門的詳細(xì)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。一、施行目的標(biāo)準(zhǔn)是國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的組成局部，是其在學(xué)校的詳細(xì)施行，是國家對學(xué)生體質(zhì)安康方面的根本要求

4、。我校的目的為：95以上的學(xué)生到達(dá)及格等級，25的學(xué)生到達(dá)優(yōu)秀等級，65的學(xué)生到達(dá)良好等級。二、施行時(shí)間身高、體重、肺活量為必測工程，應(yīng)在每學(xué)年 9-12 月中旬的常規(guī)體檢中或?qū)W校統(tǒng)一檢測中完成。體育老師應(yīng)在體育課及體育活動課中安排選測工程的全面練習(xí)，根據(jù)學(xué)部確定的測試工程，體育老師在 12 月中旬前完成測試工作。三、施行保障1.組長；李元清副組長；馮雋成員；周銀華嚴(yán)驍王四平梁春霞明確職責(zé)，做好分工，加強(qiáng)宣傳，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，制定方案，全面施行。2.各學(xué)部要嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動的規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量上好體育課，其中小學(xué) 1-2 年級每周 4 課時(shí)，小學(xué)

5、3-5 年級和初中每周 3 課時(shí)，高中每周 2 課時(shí)；沒有體育課的當(dāng)天，學(xué)部必須在下午課后組織學(xué)生進(jìn)展一課時(shí)集體體育鍛煉；每天上午統(tǒng)一安排 25-30 分鐘的大課間體育活動。要將上述學(xué)生校園體育活動時(shí)間和內(nèi)包容入教學(xué)方案，列入學(xué)部課程表，認(rèn)真組織施行。3.體育老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)解讀，全面領(lǐng)會施行標(biāo)準(zhǔn)的精神本質(zhì)，到達(dá)先學(xué)習(xí)后落實(shí)的要求。4.體育老師要安排好測試時(shí)間，保質(zhì)保量完成學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)測試工作。5.總校應(yīng)加大經(jīng)費(fèi)投入，添置必要的檢測設(shè)備，確保身高、體重、肺活量的檢測，同時(shí)提供平安、方便的專項(xiàng)設(shè)備保管室或?qū)ｍ?xiàng)檢測室，做到專人負(fù)責(zé)，確保檢測設(shè)備正確、有效使用，標(biāo)準(zhǔn)測試程序，進(jìn)步

6、測試質(zhì)量。四、成績評定成績評定工作由各學(xué)部工作小組負(fù)責(zé)，每學(xué)年在 12 月中旬評定一次。體育老師根據(jù)評價(jià)冊填定登記卡，按照評分表評定得分和等級(100-90分為優(yōu)秀，89-75 分為良好，74-60 分為及格，59 分以下為不及格)，對本學(xué)年不及格的學(xué)生，要統(tǒng)一安排補(bǔ)測及再評工作。五、統(tǒng)計(jì)上報(bào)1.各學(xué)部體育老師要于每年 12 月 20 日前統(tǒng)計(jì)出所帶班級的達(dá)標(biāo)率，報(bào)送學(xué)部教學(xué)處。同時(shí)要注重向?qū)W生搜集意見，不斷總結(jié)工作經(jīng)歷，將工作中的經(jīng)歷、存在的問題、意見和建議反映給學(xué)部。2.各學(xué)部要在每年 12 月下旬對各班本學(xué)年度達(dá)標(biāo)情況進(jìn)展抽查、驗(yàn)收，確保測試數(shù)據(jù)及時(shí)、有效上報(bào)國家數(shù)據(jù)庫。3.各學(xué)部體育老

7、師要于每年 12 月 31 日前按教育部中國學(xué)生體質(zhì)安康網(wǎng)的要求將各班本學(xué)年每位學(xué)生的測試數(shù)據(jù)及時(shí)、完好地上報(bào)到國家數(shù)據(jù)庫。同時(shí)報(bào)學(xué)部教學(xué)處。4.各學(xué)部要于次年 1 月上旬將各班本學(xué)年每位學(xué)生的測試數(shù)據(jù)和各班達(dá)標(biāo)情況報(bào)總校檔案室。5.總校藝體教研組組長按照區(qū)教體局的要求按時(shí)上報(bào)達(dá)標(biāo)情況。六、施行要求1.各學(xué)部應(yīng)統(tǒng)一使用教育部制定的國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)登記卡，按教育部、國家體育局規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)施行方法進(jìn)展。2.各學(xué)部應(yīng)統(tǒng)一使用教育部制定的免予執(zhí)行國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)申請表。3.標(biāo)準(zhǔn)的測試成績是體育(與安康)課評價(jià)體系的一局部，應(yīng)互為確認(rèn)。4.標(biāo)準(zhǔn)是對學(xué)生體質(zhì)安康的個(gè)體評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，也是學(xué)生畢業(yè)的根本條件

8、之一，每學(xué)年評定一次成績并記入國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)登記卡，小學(xué)列入學(xué)生成長記錄或?qū)W生素質(zhì)報(bào)告書，初中、高中列入學(xué)生檔案(含電子檔案)，作為學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)的重要根據(jù)。每學(xué)年學(xué)生到達(dá)良好等級(75 分)以上者，方可評為三好學(xué)生。5.學(xué)生畢業(yè)時(shí)學(xué)部應(yīng)將相應(yīng)登記卡及體檢表交學(xué)生個(gè)人保管，學(xué)生升入高一級學(xué)校時(shí)應(yīng)主動上交登記卡和體檢表。學(xué)部要為每位學(xué)生建立安康檔案。七、總結(jié)表彰各學(xué)部要根據(jù)班級達(dá)標(biāo)率和學(xué)生個(gè)人達(dá)標(biāo)情況，并根據(jù)“陽光體育運(yùn)動”的開展情況，開展先進(jìn)班級和先進(jìn)個(gè)人的總結(jié)、表彰活動，以推動標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)工作扎實(shí)、有序、有效的開展。小學(xué)老師工作方案 篇3新學(xué)期開場了,很開心又見到了相處已久的小朋友，也倍感

9、肩上責(zé)任沉重。過去的一個(gè)學(xué)期和同學(xué)們在一起有歡樂；有壓力，有進(jìn)步。新的學(xué)期作為班主任的我希望同學(xué)們能成長的更快樂，學(xué)習(xí)的更開心。首先我不能忽略對學(xué)生思想品德的關(guān)注：培養(yǎng)學(xué)生們熱愛祖國是我義不容辭的責(zé)任，在管理班級和教學(xué)的過程中一定要不斷地培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活，讓學(xué)生們懂得團(tuán)結(jié)互助，與同學(xué)融洽相處。更要積極關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)人道德行為，讓他們從小就有一顆美麗仁慈的心，懂得尊老愛幼，節(jié)儉節(jié)約等等。有人認(rèn)為學(xué)校是教學(xué)的陣地，當(dāng)然也不能忽略對學(xué)生人格和品德的教育，要既教書又育人，這樣才能培養(yǎng)出真正的人才。深化理解掌握學(xué)生的思想,本學(xué)期至少與每位學(xué)生有一次認(rèn)

10、真的談話,理解學(xué)生的心理變化,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)彌補(bǔ)。力爭作好每位學(xué)生的思想工作,使他們進(jìn)步認(rèn)識,不斷上進(jìn)。其次就是要有一定的班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。日常工作中,也應(yīng)該不斷向?qū)W生灌輸一種自我約束,自我管理的思想,讓學(xué)生充分認(rèn)識自我管理的意義和重要性,力求到達(dá)通過自覺的行動,使自我得到完美的開展。矛盾在小朋友間是不可防止的，在處理矛盾時(shí)要公正合理,一視同仁,對全班每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),做到一碗水端平,不厚此薄彼,愛甲煩乙。課間,多與學(xué)生溝通,理解學(xué)生的心理動態(tài),做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,讓學(xué)生感到老師是他們最親近的人,努力做學(xué)生的良師益友,

11、慈母嚴(yán)父。努力為學(xué)生創(chuàng)造被理解,被關(guān)心,被尊重的寬松氣氛,讓學(xué)生深化感受到“家”的溫暖,感受到同學(xué)的關(guān)心,感受到老師的保護(hù)，讓每一位學(xué)生陽光安康的成長。在擔(dān)任班主任的同時(shí)我承當(dāng)著語文教學(xué)任務(wù)，在語文的教學(xué)中課堂教學(xué)仍然是我的主陣地，為了使每堂課短短的 40 分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活潑、貼近學(xué)生的特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注，處處表達(dá)語文課特色，并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)展教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動學(xué)生

12、的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)展一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時(shí)反應(yīng)，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改良方法。還要經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體?？傊?方案只是開場,施行才是重要環(huán)節(jié)。作為一名班主任,特別是一名新的班主任,我將擁有愛心,信心,細(xì)心,恒心,還有“將心比心”,努力作好自身的本職工作,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛,盡自身的最大努力管理好班級,做一個(gè)“多心眼”的人,讓學(xué)生開心,讓學(xué)

13、校放心,讓家長寬心。小學(xué)老師工作方案 篇4認(rèn)真貫徹國家根底教育工作會議的精神，以根底教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革，逯菲問：小學(xué)老師見習(xí)期工作方案。繼續(xù)以關(guān)注課堂為工作主線，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，改變老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和理論才能為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地進(jìn)步教育質(zhì)量。詳細(xì)工作：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，明確課改方向。要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動。二十一世紀(jì)，是一個(gè)信息時(shí)代，知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。老師從事著教書育人的工作，更需要學(xué)習(xí)。只有那些重視學(xué)習(xí)，擅長學(xué)習(xí)的人，看問題才會更準(zhǔn)，思

14、路才會更清，行動才會更快。教誨處將統(tǒng)籌安排，將學(xué)習(xí)安排到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中，浸透到教研組教研活動中。在學(xué)習(xí)中，既要學(xué)介紹詳細(xì)經(jīng)歷文章，也要學(xué)難懂的理論性較強(qiáng)的文章，防止東施效顰；既要學(xué)正面宣傳的文章，也要學(xué)提出爭議的評論，防止人云亦云。采用理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的方法，要求每位老師做好學(xué)習(xí)筆記。并經(jīng)常組織交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位老師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)理論，更好地為教育教學(xué)效勞。本期與上期一樣，每周一篇學(xué)習(xí)筆記，一月一篇案例設(shè)計(jì)一篇教育故事。二、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)，進(jìn)步教育質(zhì)量。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。課程方案是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教誨處將不定期抽查老師上課情況，

15、嚴(yán)格催促老師自覺按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特殊情況確實(shí)需要調(diào)課的必須報(bào)請教誨處批準(zhǔn)。2、本學(xué)期將繼續(xù)組織老師學(xué)習(xí)常州市教研室修訂的中小學(xué)各科教學(xué)常規(guī)，修訂我校教學(xué)常規(guī)要求，使全體老師明確要求，自我對照，實(shí)在落實(shí)常規(guī)，有效地改良教學(xué)，全面進(jìn)步教學(xué)程度與質(zhì)量。教誨處將提倡“推門聽課，翻本檢查”工作制度，繼續(xù)實(shí)行學(xué)月常規(guī)檢查制度，工作方案逯菲問：小學(xué)老師見習(xí)期工作方案。3、加強(qiáng)教研組建立。教研組是老師教學(xué)研究的主陣地，老師成長成材的搖籃。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作方案，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況，擬定實(shí)在可行的教研組工作方案。教研活動做到定時(shí)間、定內(nèi)容學(xué)習(xí)課改理論、寫讀書筆記、鉆

16、研課標(biāo)教材、集體備課、聽評課，進(jìn)展教法和學(xué)法的討論等、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動要在“實(shí)”與“新”上做文章，激發(fā)老師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵老師合作、交流、共享教研成果。提倡各個(gè)教研組要創(chuàng)自己的特色，及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)得失，在期末進(jìn)展交流，開展先進(jìn)教研組的評選。4、抓好集體備課。備課組活動集中與分散相結(jié)合。集中活動做到有組織、有方案、有安排，定時(shí)間、定內(nèi)容、定主講，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。著力進(jìn)步集體備課質(zhì)量，各班要針對班級實(shí)際進(jìn)展修改，并在教學(xué)過程加以調(diào)整，倡導(dǎo)課后撰寫教學(xué)后記和教學(xué)案例。5、加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。每位老師必須樹立“有效教學(xué)”觀念，增強(qiáng)

17、質(zhì)量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。本學(xué)期教誨處將加大學(xué)科的階段性調(diào)研力度，分析p 存在問題，落實(shí)解決措施，力爭不使一門學(xué)科、一個(gè)班級、一個(gè)學(xué)生落伍。抓好幾個(gè)調(diào)研與比賽，即一年級看拼音寫漢字比賽，二年級朗讀比賽，三-六年級“六一”作文比賽，低年級口算調(diào)研，中高年級計(jì)算、概念、應(yīng)用題調(diào)研，英語階段性調(diào)研。6、抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況，分析p 我校六年級教學(xué)工作的現(xiàn)狀，引導(dǎo)全體老師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問題，采取針對性的應(yīng)對舉措；及時(shí)召開畢業(yè)班家長會，加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)溝通，做好宣傳發(fā)開工作，爭取家長配合支持，為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營造良好的

18、家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭，促中間，分類輔導(dǎo)，采取學(xué)月考試，獎勵前五名和進(jìn)步大的等形式，努力進(jìn)步畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。三、深化課改實(shí)驗(yàn)，提升施行程度。1、加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)的師資培訓(xùn)。本學(xué)期繼續(xù)組織老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，把握其精神本質(zhì)，加強(qiáng)對三年級等使用新教材老師的培訓(xùn)與管理。2、加大課程研究的力度。加強(qiáng)教研和科研的結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導(dǎo)，促進(jìn)全體老師施行新課程，改革課堂教學(xué)的程度。繼續(xù)與教研室多聯(lián)絡(luò)，爭取專家的支持、指導(dǎo)，健全教研制度，改革教研形式。各教研組制定方案時(shí)要立足本校，結(jié)合自身教學(xué)需要，精心設(shè)計(jì)好每次活動的內(nèi)容，開展小型、多樣、高效的教研活動，創(chuàng)造性地開展活動，讓教研和科研活動真

19、正為進(jìn)步老師課程施行才能效勞。學(xué)校將有針對性地組織有關(guān)學(xué)科的校級教研活動，對品德與生活社會等術(shù)科教研活動也將有所安排。以此全面進(jìn)步老師駕御新課堂的才能。3、繼續(xù)加強(qiáng)課程管理開發(fā)的研究，根據(jù)教育部“綜合理論活動課程指南”的有關(guān)要求，加強(qiáng)管理，使之不至流于形式，加強(qiáng)課程開發(fā)的研究，繼續(xù)開展綜合理論活動，本期綜合理論活動由老師自愿報(bào)名參加，綜合理論活動組組長鄭志強(qiáng)指導(dǎo)，集中力量進(jìn)一步開發(fā)、完善我校校本課程-我的家鄉(xiāng)-梓潼，使校本課程真正成為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性開展、培育學(xué)校教育特色的重要途徑。四、調(diào)動老師熱情，加強(qiáng)隊(duì)伍建立。1、上期，我校開展青年老師賽課，一局部老師在活動中脫穎而出，一局部

20、老師迅速成長。本期，我校將進(jìn)展中老老師示范課，讓老師們在這樣的小學(xué)老師工作方案 篇5新的學(xué)年開場了，我校在秉承以往教學(xué)經(jīng)歷的根底上，本學(xué)年將繼續(xù)繼往開來，開展教學(xué)工作。在之前一年的一個(gè)學(xué)期里，教學(xué)成績獲得了一些的進(jìn)步，這是值得我們肯定的。為了繼續(xù)保持好這種良好的學(xué)習(xí)成績和氣氛，我們必需要圍繞我們學(xué)校的實(shí)際情況，打造這學(xué)期的學(xué)校教學(xué)，使我們學(xué)校的良好成績保持下去，特制訂本學(xué)期的學(xué)校教學(xué)工作方案：一、重視各學(xué)科研究，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量1、抓好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理和使用。加強(qiáng)多媒體教室的管理和使用，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用。3、數(shù)學(xué)學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算才能和主動發(fā)現(xiàn)問題，探究問題的才能。通過學(xué)習(xí)

21、，可以獲得適應(yīng)將來社會生活和進(jìn)一步開展所必需的重要數(shù)學(xué)知識以及根本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能；初步學(xué)會運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析p 現(xiàn)實(shí)社會，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。根本表達(dá)新課標(biāo)的數(shù)學(xué)教學(xué)理念，即人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)及不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的開展。4、加強(qiáng)英語的教學(xué)研究。任課老師要擅長學(xué)習(xí)，擅長研究。本學(xué)期注重學(xué)生口語表達(dá)、課文背誦、單詞書寫等方面的訓(xùn)練，作業(yè)也要注意綠色評語，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正思想，抓老師隊(duì)伍建立。1、成立信息技術(shù)小組。利用信息技術(shù)小組建立校園素材庫，為老師提供課程必要的素材資。并推

22、廣老師利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。以促進(jìn)老師自身業(yè)務(wù)技能的開展。2、學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，進(jìn)步理論程度。利用每雙周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為主，采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、組織形式和學(xué)習(xí)效果，及時(shí)理解教改動態(tài)、信息，開闊視野。建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系，與新思想接軌，與先進(jìn)同行，確保教學(xué)研究的前瞻性。3、開展“出課”的課堂教學(xué)教研活動，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，拓展師生交往空間，通過師生互動，合作學(xué)習(xí)，自主探究等多種教學(xué)形式，進(jìn)步課堂教學(xué)的實(shí)效性，不斷進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，并以此為載體抓好老師的教學(xué)根本功。即：每周學(xué)習(xí)一篇課改理論或有關(guān)學(xué)習(xí)資料；每單

23、元寫一篇反思；每學(xué)期上一節(jié)研討課；每學(xué)期主持一次教研活動。4、過學(xué)校搭設(shè)平臺，給時(shí)機(jī)加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)、搭臺子提供教學(xué)平臺及參賽時(shí)機(jī)、壓擔(dān)子要求開設(shè)觀摩課及撰寫一定量的論文，促進(jìn)老師迅速成長，到達(dá)以點(diǎn)帶面，促整體老師隊(duì)伍專業(yè)程度的進(jìn)步。5、積極推進(jìn)以校為本的教研制度建立，結(jié)合課題研究，學(xué)科教研活動，以教學(xué)現(xiàn)場為載體，以個(gè)人反思、自我對話、同伴互助、外鄉(xiāng)化專業(yè)引領(lǐng)為主要形式，不斷進(jìn)步自身業(yè)務(wù)程度；同時(shí)要充分發(fā)揮骨干老師、課改實(shí)驗(yàn)“老老師”的作用，加強(qiáng)對新老師進(jìn)展傳、幫、帶工作。6、鼓勵老師撰寫教學(xué)案例、教學(xué)隨筆，以案例研究為打破口，推動老師積累經(jīng)歷，進(jìn)步理論素養(yǎng)，爭取在各項(xiàng)教學(xué)活動評選中再創(chuàng)佳績。鼓勵

24、老師參加各類培訓(xùn)，以適應(yīng)課改開展的需要。加快英語、信息技術(shù)、綜合類課程等師資的培養(yǎng)步伐。三、健全制度，轉(zhuǎn)變方式，讓教科研走向校本。1、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深化開展教研活動。教研活動堅(jiān)持少而精，專題性，研訓(xùn)一體原那么，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。每次活動都要事先定內(nèi)容，定主題，定中心發(fā)言人，確?；顒硬蛔哌^場。教研組長要深化到教研活動中去，加強(qiáng)活動指導(dǎo)，活動完畢后要認(rèn)真記載好活動檔案，每學(xué)期完畢后寫出學(xué)期教研工作總結(jié)。2、制定校本教研制度，確保校本教研扎實(shí)進(jìn)展。1業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。要求每位老師認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記；每學(xué)期認(rèn)真解讀一部教育專著或教學(xué)刊物，寫出讀書心得。2聽課制度。

25、要求每位老師積極參與各類聽課活動，除教研部門組織的校級聽課活動以外，老師之間應(yīng)加強(qiáng)互相聽課制度，取人之長、補(bǔ)已之短。要求一學(xué)期老師聽課不少于 9 節(jié)。3說課評課制度。凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開課，都必須認(rèn)真組織好說課評課活動，要求執(zhí)教老師寫出說課稿，聽課老師要認(rèn)真評課，認(rèn)真做好活動記錄，以備學(xué)期完畢檢查，并填寫聽課意見反應(yīng)表，及時(shí)與上課老師反應(yīng)交流。聽課意見反應(yīng)表要務(wù)實(shí)事求是，認(rèn)真對待4新老師過關(guān)課制度。組建新老師結(jié)隊(duì)子活動，指導(dǎo)老師深化到日常課堂中，聽新老師上課情況，下課后及時(shí)給予指導(dǎo)。本學(xué)期，為新老師提供學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，讓新老師上一節(jié)公開學(xué)習(xí)匯報(bào)課，開展學(xué)科教研活動，以進(jìn)步新老師的教學(xué)才能。新的學(xué)期，我校還要不斷改良教學(xué)評價(jià)機(jī)制，不斷向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)老師的民主，在老師成長、課堂改革、學(xué)習(xí)過程性評價(jià)、老師教學(xué)積極性進(jìn)步等方面進(jìn)展探究，以獲得學(xué)校開展的新場面。20 年 9 月小學(xué)老師工作方案 篇6一、 培訓(xùn)目的：樹立正確的教育觀念，確立