第14課時(shí) 動(dòng)物的主要類群

1、.第14課時(shí) 動(dòng)物的主要類群課時(shí)階段訓(xùn)練考點(diǎn)一動(dòng)物的分類1.2019·連云港 以下生物特征中,可作為區(qū)分鳥類、哺乳類的分類特征的是A.身體是否被鱗片B.是否用肺呼吸C.是否胎生、哺乳D.是否生活在水中考點(diǎn)二無脊椎動(dòng)物類群1.珊瑚蟲和血吸蟲的共同特征是A.背腹扁平B.身體呈輻射對(duì)稱C.身體呈兩側(cè)對(duì)稱D.有口無肛門2.2019·張家界 以下四種動(dòng)物特征的描繪正確的選項(xiàng)是A.渦蟲背腹扁平,體表有角質(zhì)層,有口無肛門B.蛔蟲身體由相似的體節(jié)構(gòu)成,有口有肛門C.河蚌身體外表有外套膜,用氣管呼吸D.蚯蚓身體呈圓筒形,體壁潮濕能進(jìn)展氣體交換3.2019·亳州 以下關(guān)于節(jié)肢動(dòng)物的說

2、法中不正確的選項(xiàng)是A.體表有堅(jiān)韌的外骨骼 B.身體和附肢都分節(jié) C.節(jié)肢動(dòng)物是最大的動(dòng)物類群D.節(jié)肢動(dòng)物都有三對(duì)足,兩對(duì)翅考點(diǎn)三脊椎動(dòng)物類群1.2019·泰安 以下關(guān)于脊椎動(dòng)物類群的表達(dá),正確的選項(xiàng)是A.鳥類體表被毛,前肢變成翼,有喙無齒,體溫恒定B.兩棲類的成體都生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸 C.爬行類體表覆蓋著角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,在陸地上產(chǎn)卵D.魚類生活在水中,體表都覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳2.2019·淮安 “蓮葉何田田,魚戲蓮葉間。關(guān)于鯽魚可以在水中自由嬉戲的表達(dá)中,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.側(cè)線感知水流方向 B.尾鰭保持魚體平衡 C.鰓進(jìn)展氣體交換 D.

3、身體紡錘形減小阻力3.以下關(guān)于兩棲動(dòng)物的描繪中不正確的選項(xiàng)是A.變溫動(dòng)物B.既能生活在水中,又能生活在陸地上的動(dòng)物是兩棲動(dòng)物C.脊椎動(dòng)物D.幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸同時(shí)用皮膚輔助呼吸4.2019·青島 蜥蜴可以終生生活在陸地上,最主要的原因是A.頭后面有頸,頭可以靈敏地轉(zhuǎn)動(dòng) B.皮膚枯燥,外表覆蓋角質(zhì)的鱗片 C.肺較為興隆,氣體交換才能較強(qiáng) D.生殖和發(fā)育擺脫對(duì)水環(huán)境的依賴5.2019·廣安 觀察鳥的形態(tài)構(gòu)造特點(diǎn),以下構(gòu)造特點(diǎn)與鳥類飛行生活不相適應(yīng)的是A.身體呈流線型,體表覆蓋羽毛B.有氣囊輔助肺進(jìn)展雙重呼吸C.胸肌興隆,前肢變成翼D.用堅(jiān)硬的角質(zhì)喙啄取食物6.2019&

4、#183;懷化 以下關(guān)于哺乳動(dòng)物主要特征描繪正確的選項(xiàng)是A.卵生、哺乳,體內(nèi)有膈B.胎生、哺乳、體內(nèi)有膈 C.卵生、哺乳、體內(nèi)無膈 D.胎生、哺乳、體內(nèi)無膈1.2019·呼和浩特 以下哪項(xiàng)屬于海葵的主要特征A.有口有肛門B.身體呈兩側(cè)對(duì)稱 C.身體呈輻射對(duì)稱D.背腹扁平、有口無肛門2.2019秋·番禺 水螅和渦蟲消化食物的場所分別是A.腸、消化腔 B.口、消化腔C.消化腔、消化腔 D.消化腔、腸3.2019·聊城 渦蟲和水螅都有口無肛門,但它們卻分別屬于不同的無脊椎動(dòng)物類群。這兩種動(dòng)物的主要區(qū)別是圖14-2A.身體呈兩側(cè)對(duì)稱還是輻射對(duì)稱B.是單細(xì)胞還是多細(xì)胞 C.

5、身體有無分節(jié)D.體表有無外骨骼 4.2019·綿陽 涵涵捕獲了一只身披黑甲,頭部有一對(duì)觸角觸角分節(jié)、三對(duì)足、兩對(duì)翅的動(dòng)物,他捕獲的是A.扁形動(dòng)物 B.環(huán)節(jié)動(dòng)物 C.節(jié)肢動(dòng)物 D.兩棲動(dòng)物 5.2019·濰坊 節(jié)肢動(dòng)物適應(yīng)陸地生活的重要原因是A.身體分部 B.足和觸角分節(jié) C.具有外骨骼 D.具有足和翅 6.2019·大慶 不同種類的動(dòng)物具有不同的呼吸器官,以下對(duì)應(yīng)正確的呼吸器官的是A.氣管蝦B.氣囊鳥 C.鰓海馬D.皮膚青蛙7.2019·綏化 以下不屬于我國著名“四大家魚的是A.青魚 B.草魚 C.鯽魚 D.鰱魚 8.2019·郴州 從魚鰓流出

6、的水和從魚口流進(jìn)的水相比,水中溶解的氣體成分發(fā)生的變化是A.氧氣增多,二氧化碳減少 B.氧氣減少,二氧化碳增多 C.氧氣和二氧化碳都增多 D.氧氣和二氧化碳都減少9.魚不斷地用口吞水,再從鰓蓋后緣排水,這樣做的意義是A.使身體能運(yùn)動(dòng) B.交換體內(nèi)多余的水 C.散發(fā)體內(nèi)的熱量 D.完成呼吸和取食 10.鯽魚是一種常見淡水魚,以下關(guān)于“探究鯽魚適應(yīng)水中生活的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,正確的選項(xiàng)是A.體色背淺腹深,用鰓呼吸 B.游泳的動(dòng)力主要來自胸鰭、腹鰭 C.靠腹部感知水流、測定方向 D.身體呈流線型,可減少運(yùn)動(dòng)阻力 11.2019·安徽 揚(yáng)子鱷是我國特有的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,以下關(guān)于其特征的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)

7、是A.用皮膚和肺呼吸B.卵外表有堅(jiān)韌的卵殼 C.體表覆蓋角質(zhì)鱗片D.卵在陸地上發(fā)育成幼鱷 12.2019·息縣一模 軍艦鳥擅長飛行,有“飛行冠軍之稱,白腹軍艦鳥可以在狂風(fēng)中旋轉(zhuǎn)而下,安然降落,不受任何傷害,由此推測其身體最興隆的肌肉應(yīng)該是A.翼和腿上的肌肉B.胸肌C.后肢肌肉D.兩翼肌肉1.2019·揚(yáng)州 鯽魚的身體有許多特征表現(xiàn)出與水中生活相適應(yīng)的特點(diǎn)。以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.鯽魚游泳時(shí),靠各種鰭產(chǎn)生向前的動(dòng)力 B.鯽魚的體色是一種保護(hù)色,其特點(diǎn)是反面深灰色,腹面白色 C.鯽魚體形呈紡錘形,體表覆蓋鱗片并能分泌黏液,有利于在水中游動(dòng) D.鯽魚體腔內(nèi)有鰾,鰾內(nèi)充滿氣體,可以

8、調(diào)節(jié)身體在水中的深淺位置2.將蚯蚓分別放在粗糙的紙上和光滑的玻璃板上,在紙上比在玻璃板上運(yùn)動(dòng)得快,以下哪項(xiàng)表達(dá)是錯(cuò)誤的A.體壁肌肉興隆B.紙面粗糙利于剛毛固定作用C.肌肉收縮促使它運(yùn)動(dòng)D.身體分節(jié)是它能運(yùn)動(dòng)的主要原因3.2019·呼和浩特 以下關(guān)于動(dòng)物形態(tài)構(gòu)造與功能相適應(yīng)的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.青蛙潮濕的皮膚里密布毛細(xì)血管,可輔助肺呼吸B.蜥蜴的體表覆蓋角質(zhì)鱗片,可減少水分的蒸發(fā)C.鳥有氣囊,是飛行時(shí)氣體交換的場所D.兔的牙齒分化,與其植食性相適應(yīng)4.2019·海淀區(qū) 鳥類區(qū)別于其他各種動(dòng)物的最顯著特征是體表有羽毛前肢為翼用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸心臟四腔體溫恒定卵生、體內(nèi)受

9、精A.B.C.D.5.與青蛙相比,蜥蜴是真正的陸生動(dòng)物,爬行動(dòng)物在進(jìn)化上比兩棲動(dòng)物高等的主要特點(diǎn)是A.用肺呼吸B.能在陸地上爬行C.體表覆蓋鱗或甲 D.生殖發(fā)育不受水的限制6.2019·桐城 以下關(guān)于動(dòng)物類群主要特征的表達(dá),正確的選項(xiàng)是A.腔腸動(dòng)物身體呈兩側(cè)對(duì)稱B.扁形動(dòng)物身體呈輻射對(duì)稱C.線形動(dòng)物身體分節(jié),體表有角質(zhì)層 D.節(jié)肢動(dòng)物身體和附肢都分節(jié)7.2019·蘇州 關(guān)于以下動(dòng)物的形態(tài)構(gòu)造與其生活環(huán)境、生活習(xí)性相適應(yīng)的表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.蝗蟲的體表有外骨骼,適于陸地生活B.家兔有興隆的盲腸,有助于消化植物纖維C.家鴿體內(nèi)有興隆的氣囊,適于進(jìn)展氣體交換D.河蚌的外套膜能分泌

10、形成貝殼,具有保護(hù)作用8.2019·德州 以下關(guān)于青蛙的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.青蛙的體色與周圍環(huán)境顏色相近B.青蛙的皮膚裸露且能分泌黏液C.青蛙的肺興隆,能適應(yīng)陸地生活D.青蛙的后肢興隆,適于跳躍9.爬行動(dòng)物比兩棲動(dòng)物更適應(yīng)陸地生活的原因是體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲完全用肺呼吸生殖和發(fā)育分開了水卵外表有堅(jiān)韌的卵殼皮膚裸露A.B.C.D.10.2019·宜賓 動(dòng)物的不同類群,在形態(tài)構(gòu)造上有各自的特征。以下哪項(xiàng)是陸生脊椎動(dòng)物的共同特征A.體內(nèi)有脊柱,牙齒有分化B.受精卵在母體內(nèi)發(fā)育成幼體C.體溫恒定,都是恒溫動(dòng)物D.生殖和發(fā)育擺脫了水的限制11.2019·通遼 以下特征不能

11、說明爬行動(dòng)物是真正的陸生脊椎動(dòng)物的是A.體表有角質(zhì)的鱗片或甲B.用肺呼吸,肺興隆,氣體交換才能強(qiáng)C.體外受精,受精作用在水中完成D.卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)12.適于陸地生活的動(dòng)物,其呼吸器官一般是A.氣管和肺 B.氣管和鰓 C.肺和鰓 D.肺和皮膚13.2019·柳州 鯨魚生活在海洋中,卻屬于哺乳動(dòng)物。最主要的原因是鯨魚 A.胎生、哺乳 B.心臟有四腔C.體溫恒定 D.用肺呼吸14.動(dòng)物的構(gòu)造與其生活環(huán)境相適應(yīng),有關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.魚的身體呈流線型,可減少游泳時(shí)的阻力B.家鴿前肢變成翼,翼上覆羽,適于空中飛行C.蛇體表有堅(jiān)韌的外骨骼,能適應(yīng)陸地枯燥的環(huán)境D.家兔有興隆的大腦,能適應(yīng)

12、陸地復(fù)雜多變的環(huán)境15.2019·東莞校級(jí)模擬 以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.蛔蟲沒有專門的運(yùn)動(dòng)器官,只能靠身體的彎曲和伸展緩慢蠕動(dòng)B.水螅的體壁由外胚層、內(nèi)胚層和兩者間的膠狀物質(zhì)構(gòu)成C.渦蟲具有兩個(gè)可以感光的黑色眼點(diǎn)D.扁形動(dòng)物運(yùn)動(dòng)器官興隆,生殖器官退化參考答案對(duì)點(diǎn)練習(xí)考點(diǎn)一1.C考點(diǎn)二1.D2.D3.D考點(diǎn)三1.C2.B解析 魚的視力并不好,它的晶狀體不能調(diào)節(jié),但它的另外一種感覺器官側(cè)線很興隆,側(cè)線能感知水流方向,A正確。胸鰭和腹鰭有保持魚體左右方向平衡的作用,胸鰭還有轉(zhuǎn)換方向的作用,尾鰭可以產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力和控制運(yùn)動(dòng)的方向,B錯(cuò)誤。魚類用鰓呼吸,吸收水中的溶解氧,沒有肺,C正確。身體側(cè)

13、扁,呈紡錘形,可以減少在水中的阻力,適于在水中生活,D正確。3.B4.D5.D6.B根底訓(xùn)練1.C2.D3.A解析 渦蟲屬于扁形動(dòng)物,其主要特征是:身體呈兩側(cè)對(duì)稱,背腹扁平,有口無肛門;水螅屬于腔腸動(dòng)物,其主要特征是:身體呈輻射對(duì)稱,體表有刺細(xì)胞,有口無肛門。因此,二者之間的區(qū)別是身體對(duì)稱特點(diǎn)不同,應(yīng)選A。4.C5.C6.C7.C8.B解析 魚的呼吸器官是鰓,水由口進(jìn)入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出,當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí),水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,進(jìn)展氣體交換。所以流出鰓的水和進(jìn)入鰓的水相比,流出的水中氧氣含量減少,二氧化碳增加。9.D10.D11.A12.B才能提升1.A2.D

14、3.C4.A5.D單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。6.D解析 腔腸動(dòng)物呈輻射對(duì)稱,扁形動(dòng)物呈兩側(cè)對(duì)稱,線形動(dòng)物身體不分節(jié)。7.C8.C9.D10.D“師之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫煛！袄显谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識(shí)淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道，但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)。11.C解析 爬行動(dòng)物體內(nèi)受精,生殖發(fā)育擺脫了水的限制。宋以后，京