章末檢測試卷(第二章)

1、.章末檢測試卷第二章時間：90分鐘總分值：100分一、選擇題此題包括20小題，每題2.5分，共50分1.與有絲分裂相比較，正常情況下只發(fā)生在減數(shù)分裂過程的是染色體復(fù)制同源染色體配對細胞數(shù)目增多非等位基因重新組合等位基因別離著絲粒分裂A. B. C. D.答案A解析在兩種細胞分裂過程中均會在間期進展染色體的復(fù)制；同源染色體在有絲分裂過程中不發(fā)生兩兩配對現(xiàn)象；兩種細胞分裂均會使細胞數(shù)目增多；有絲分裂過程中不發(fā)生等位基因的別離和非等位基因的重新組合現(xiàn)象；有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期著絲粒均發(fā)生分裂。2.某動物的卵原細胞有6條染色體，在初級卵母細胞中出現(xiàn)四分體時的著絲粒數(shù)和四分體數(shù)分別是A.6和1

2、2 B.6和3C.12和6 D.12和12答案B解析四分體是指配對的一對同源染色體上的四條染色單體。該動物卵原細胞有6條染色體，因此含有三對同源染色體，初級卵母細胞中出現(xiàn)四分體時為M前期，此時細胞中染色體數(shù)目不變，具有6個著絲粒染色體數(shù)等于著絲粒數(shù)和3個四分體。3.以下圖能表示人的受精卵在分裂過程中的染色體數(shù)目變化的是答案B解析受精卵進展的是有絲分裂，有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化如B選項所示。4.卵細胞和精子形成過程中的不同點是A.染色體復(fù)制 B.細胞質(zhì)的分裂C.紡錘絲的形成 D.染色體著絲粒分裂答案B解析精子和卵細胞形成過程中都有染色體的復(fù)制，A錯誤；精子形成過程中，細胞質(zhì)都是均等分裂的，而

3、卵細胞形成過程中，初級卵母細胞和次級卵母細胞的分裂都是不均等分裂的，B正確；精子和卵細胞形成過程中都會出現(xiàn)紡錘絲，都有染色體著絲粒的分裂，C、D錯誤。5.如圖為某雄性動物進展細胞分裂的示意圖。以下相關(guān)判斷正確的選項是 A.該細胞中染色體數(shù)基因數(shù)11B.與大小、形態(tài)、來源一樣，故稱為同源染色體C.與的別離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂D.假設(shè)此細胞產(chǎn)生的一個精細胞的基因型為Ab，那么另三個精細胞一定為Ab、aB、aB答案C解析一條染色體上有許多個基因，A錯誤；與是一對同源染色體，一條來自父方、一條來自母方，B錯誤；與是一對同源染色體，同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生別離，C正確；在減數(shù)分裂過程中可能發(fā)生

4、變異，所以另三個精子的基因型不一定是Ab、aB、aB，D錯誤。6.以下關(guān)于減數(shù)分裂過程的表達中，不正確的選項是A.配對的染色體各自具有一定的獨立性B.不同對的同源染色體之間是可發(fā)生自由組合的C.一個四分體中含有四條染色單體D.配對的同源染色體一同移向哪一極是隨機的答案D解析配對的染色體是同源染色體，它們在M后期彼此別離，分別進入兩個次級性母細胞中，具一定的獨立性；不同對的同源染色體之間的關(guān)系屬于非同源染色體的關(guān)系，非同源染色體之間在M后期中表現(xiàn)為自由組合；同源染色體在M前期配對，此時每對同源染色體含四條染色單體；M后期配對的同源染色體彼此別離，分別移向兩極。雖然其中一條染色體移向哪一極是隨機的

5、，但正常情況下同源染色體不能同時移向同一極。7.2019·浙江4月選考以下關(guān)于基因和染色體的表達，錯誤的選項是A.體細胞中成對的等位基因或同源染色體在雜交過程中保持獨立性B.受精卵中成對的等位基因或同源染色體一半來自母方，另一半來自父方C.減數(shù)分裂時，成對的等位基因或同源染色體彼此別離分別進入不同配子D.雌雄配子結(jié)合形成合子時，非同源染色體上的非等位基因自由組合答案D解析基因與染色體都作為獨立的遺傳單位，基因在雜交中始終保持其獨立性和完好性，而染色體在細胞分裂各時期中也保持一定的形態(tài)特征，故A正確；等位基因在體細胞中是成對存在的，其中一個來自母方，另一個來自父方，而同源染色體也成對存

6、在，同樣是一條來自母方，另一條來自父方，B正確；在形成配子時，即進展減數(shù)分裂時，等位基因彼此別離，同源染色體也彼此別離進入不同的配子中，C正確；非同源染色體上的非等位基因自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即形成配子的過程中，D錯誤。8.如圖為某動物精原細胞的分裂示意圖，以下表達不正確的選項是A.圖中一定存在兩條Y染色體B.圖中染色體數(shù)核DNA分子數(shù)12C.圖中有兩個染色體組D.圖中一定存在兩條Y染色體答案D解析由圖像分析可知，圖細胞處于有絲分裂后期，圖細胞處于減數(shù)第一次分裂中期，圖細胞處于有絲分裂中期，圖細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，圖細胞可能含有兩條X染色體，也可能含有兩條Y染色體。9.如下圖

7、，圖O表示某精子，以下屬于該精子形成過程細胞圖的是A. B.C. D.答案D解析圖中有同源染色體存在且有四分體，所以應(yīng)為初級精母細胞；圖細胞質(zhì)發(fā)生不均等分裂，應(yīng)為初級卵母細胞；圖既不是有絲分裂過程，也不是減數(shù)分裂過程；圖是次級精母細胞。10.以下各圖所表示的生物學(xué)意義，哪一項為哪一項錯誤的A.甲圖中生物自交后代產(chǎn)生AaBBDD的生物體的概率為B.乙圖中黑方框表示男性患者，由此推斷該病最可能為伴X染色體隱性遺傳病C.丙圖所示的一對夫婦，如產(chǎn)生的后代是一個男孩，該男孩是患者的概率為D.丁圖表示哺乳動物細胞有絲分裂后期答案D解析甲圖有兩對等位基因A與a、B與b，該生物自交產(chǎn)生AaBBDD的概率為&#

8、215;×1；乙圖中患者全為男性，且正常雙親生育患病男孩，最可能為伴X染色體隱性遺傳??；丙圖夫婦可生育XAXA、XAXa、XAY、XaY四種基因型的孩子，其中男孩為XAY，為XaY患者；丁圖細胞中著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，成為染色體，分別移向兩極，但每極有5條染色體，無同源染色體，不可能是哺乳動物有絲分裂后期，應(yīng)為減數(shù)第二次分裂后期。11.以下各種基因型的個體自交后代表現(xiàn)型比例為9331的是答案C解析由比例9331可知，涉及兩對等位基因，且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上，遵循基因的自由組合定律。12.基因型為AaBb兩對基因獨立遺傳的一個初級精母細胞，在減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)改

9、變，使其中一條染色單體上的A變?yōu)閍，該細胞以后減數(shù)分裂正常進展，那么其可產(chǎn)生多少種配子A.1種 B.2種C.3種 D.4種答案C解析正常情況下，來自同一次級精母細胞的兩個精子一樣，一個初級精母細胞產(chǎn)生2種配子。假設(shè)一條染色單體上的A變?yōu)閍，來自這一次級精母細胞的兩個精子不同，所以一個初級精母細胞可產(chǎn)生3種配子。13.大量事實說明，孟德爾發(fā)現(xiàn)的基因遺傳行為與染色體的行為是平行的。據(jù)此做出的如下推測，哪一項為哪一項沒有說服力的A.基因在染色體上B.同源染色體別離導(dǎo)致等位基因別離C.每條染色體上都有許多基因D.非同源染色體自由組合使非等位基因重組答案C14.以下關(guān)于孟德爾遺傳定律現(xiàn)代解釋的表達，錯誤

10、的選項是A.非同源染色體上的非等位基因的別離和組合是互不干擾的B.同源染色體上的等位基因具有一定的獨立性C.同源染色體上的等位基因別離，非等位基因自由組合D.同源染色體上的等位基因別離，非同源染色體上的非等位基因自由組合答案C解析孟德爾的遺傳定律中，同源染色體上的非等位基因是不能自由組合的，自由組合的是非同源染色體上的非等位基因。15.某動物的基因型為AaBb，且符合基因的自由組合定律，由它的一個精原細胞形成的任意兩個精子中，不可能出現(xiàn)的基因型是A.AB和ab B.aB和AbC.Ab和ab D.AB和AB答案C解析基因型為AaBb的個體在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時，等位基因別離，非等位基因自由組合，產(chǎn)

11、生四種配子：AB、Ab、aB、ab，比值為1111。假設(shè)是一個精原細胞，那么非等位基因只有一次組合時機，產(chǎn)生兩種4個配子，且一定是兩兩一樣。即：假設(shè)一種配子是AB，其余三個配子為AB、ab和ab。假設(shè)一種配子是Ab，其余三個配子為Ab、aB和aB。16.人類表現(xiàn)伴性遺傳的原因在于A.X與Y染色體上含有控制性狀的基因B.性染色體上的基因不同于常染色體上的基因C.性染色體沒有同源染色體D.基因通常只存在于一種性染色體上，在其同源染色體上沒有等位基因答案A解析性狀表現(xiàn)與性別相關(guān)聯(lián)，主要是性染色體上攜帶有控制性狀的基因。17.美國遺傳學(xué)家摩爾根在野生型紅眼果蠅中偶爾發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅，他用這只果蠅與

12、野生型紅眼果蠅進展雜交實驗，結(jié)果F1全部為紅眼。F1雌雄果蠅互相交配，F(xiàn)2雌果蠅全部為紅眼，雄果蠅中紅眼和白眼的比例為11。這種現(xiàn)象不能用孟德爾的理論完全解釋清楚。于是他繼續(xù)做了下表所示的實驗、：組別雜交組合結(jié)果F1紅眼×白眼紅眼紅眼白眼白眼1111野生型紅眼×白眼來自實驗紅眼白眼11以下有關(guān)表達不正確的選項是A.實驗可視為實驗的測交實驗，其結(jié)果說明F1紅眼雌果蠅為雜合子B.實驗是實驗的反交實驗，正反交結(jié)果不同可確定其不屬于伴性遺傳C.實驗的結(jié)果說明野生型紅眼雄果蠅的精子只有一半含有控制眼色的基因D.對實驗、最合理的解釋是控制眼色的基因位于X染色體上答案B解析實驗是實驗的反

13、交實驗，后代出現(xiàn)正、反交結(jié)果不同可確定為伴性遺傳。18.人體X染色體上存在血友病基因，以Xh表示，顯性基因以XH表示。下面是一個家族系譜圖，以下說法錯誤的選項是A.假設(shè)1號的父親是血友病患者，那么1號母親的基因型肯定是XHXHB.假設(shè)1號的母親是血友病患者，那么1號父親的基因型肯定是XHYC.假設(shè)4號與正常男性結(jié)婚，所生第一個孩子患血友病的概率是D.假設(shè)4號與正常男性結(jié)婚，所生第一個孩子是血友病患者，再生一個孩子患血友病的概率是答案A解析由于1號和2號正常，6號患病，可推知血友病為隱性遺傳病。假設(shè)1號的父親為血友病患者XhY，那么1號的基因型為XHXh，其中Xh來自父親，XH來自母親，所以1號

14、母親的基因型可能是XHXH或XHXh；假設(shè)1號的母親為血友病患者XhXh，肯定將Xh遺傳給女兒，女兒的基因型為XHXh，其中XH來自父親，即父親的基因型為XHY；4號基因型可能是XHXH或XHXh，其中是XHXh的概率為，XHXh×XHY×XhY；4號與正常男性所生的第一個孩子為血友病患者XhY，可以判斷4號的基因型為XHXh，XHXh×XHYXhY。19.以下關(guān)于遺傳方式及特點的描繪中，不正確的選項是選項遺傳方式遺傳特點A伴X染色體隱性遺傳患者男性多于女性，常表現(xiàn)穿插遺傳B伴X染色體顯性遺傳患者女性多于男性，代代相傳C伴Y染色體遺傳男女發(fā)病率相當，有明顯的顯隱性

15、D常染色體遺傳男女發(fā)病率相當，有明顯的顯隱性答案C解析伴Y染色體遺傳病是由Y染色體上的基因控制的，女性因無Y染色體而不可能發(fā)病，所以也就無顯隱性關(guān)系。20.某家系的遺傳系譜圖及部分個體基因型如下圖，A1、A2、A3是位于X染色體上的等位基因。以下推斷正確的選項是A.2基因型為XA1XA2的概率是B.1基因型為XA1Y的概率是C.2基因型為XA1XA2的概率是D.1基因型為XA1XA1的概率是答案D解析A項，2是女性，她的XA1一定來自1，2產(chǎn)生的卵細胞的基因型及其比例為XA2XA311，故2基因型為XA1XA2或XA1XA3，各占；B項，1是男性，他的Y染色體來自1，由對選項A的分析可知，他的

16、母親2的基因型及其概率為XA1XA2、XA1XA3，2產(chǎn)生的卵細胞的基因型及其比例為XA1XA2XA3211，故1基因型為XA1Y的概率是×1；C項，2是女性，她的XA2一定來自4，3的基因型及其產(chǎn)生的卵細胞的基因型和比例與2一樣，由對選項A、B的分析可作出判斷，即3的卵細胞的基因型及其比例為XA1XA2XA3211，故2基因型為XA1XA2的概率是×1；D項，假設(shè)1的基因型為XA1XA1，那么親本1的基因型應(yīng)為XA1Y，親本2的基因型應(yīng)為XA1X，根據(jù)對選項B、C的分析可判斷：1為XA1Y的概率是，2一定含有XA2基因，因此2的基因型為XA1XA2的概率為，那么1的基因型

17、為XA1XA1的概率是××。二、非選擇題此題包括4小題，共50分21.14分以下圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖像。請據(jù)圖答復(fù)以下問題：1圖1中AB段形成的原因是_，該過程發(fā)生在細胞分裂間期的_期。圖1中CD段形成的原因是_。2圖2中_細胞處于圖1中的BC段，圖2中_細胞處于圖1中的DE段。3由圖2中乙分析可知，該細胞含有_條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為_。該細胞處于_分裂的_期，其產(chǎn)生的子細胞名稱為_。答案1DNA復(fù)制或染色體復(fù)制S著絲粒分裂2乙、丙甲3812減數(shù)第一次后次級卵母細胞和第一極體解析

18、從圖1縱坐標的含義可知，曲線變化是每條染色體上DNA含量的變化，不是細胞中總的DNA含量變化。在細胞分裂間期的S期完成DNA復(fù)制，一直到著絲粒分裂之前，每條染色體都包含2個DNA分子，此段時間內(nèi)染色體數(shù)DNA分子數(shù)12；在著絲粒分裂后，染色體數(shù)DNA分子數(shù)11。分析甲、乙、丙三圖，乙和丙每條染色體包含2個DNA分子，處于圖1中BC段；甲圖著絲粒斷裂，每條染色體包含1個DNA分子，處于圖1中DE段。乙圖因同源染色體別離，可斷定為減數(shù)第一次分裂后期，不均等分裂可確定為初級卵母細胞，其產(chǎn)生的子細胞為次級卵母細胞和第一極體。22.10分果蠅的黑身與灰身是一對相對性狀顯性基因用A表示，隱性基因用a表示；

19、長硬毛與短硬毛是另一對相對性狀顯性基因用B表示，隱性基因用b表示?，F(xiàn)有兩只果蠅雜交，所得子代的表現(xiàn)型及其數(shù)量如下表所示?；疑黹L硬毛灰身短硬毛課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故

20、“貯藏在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。黑身長硬毛語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學(xué)生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容

21、和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和開展。黑身短硬毛雌性3150104要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，

22、培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。0雄性1571585253根據(jù)上面的結(jié)果，答復(fù)以下問題：1果蠅的黑身與灰身這對相對性狀中，顯性性狀是_，理由是_。假如你的判斷正確，那么用上表中一個灰身雌果蠅與一個灰身雄果蠅雜交，理論上應(yīng)出現(xiàn)什么結(jié)果？_。2果蠅短硬毛的遺傳方式是_。假如給你提供長硬毛雌果蠅、長硬毛雄果蠅、短硬毛雌果蠅、短硬毛雄果蠅，你將如何通過一次雜交對上述判斷加以驗證

23、？只要求寫出遺傳圖解答案1灰身子代中，灰身與黑身呈現(xiàn)出31的別離比全是灰身或者灰身與黑身呈現(xiàn)出31的別離比2伴X染色體隱性遺傳遺傳圖解如下：短硬毛雌果蠅長硬毛雄果蠅P XbXb×XBYF1 XBXb XbY雌果蠅均為長硬毛 雄果蠅均為短硬毛解析1子代中灰身與黑身出現(xiàn)31的別離比，且子代中這對性狀的表現(xiàn)與性別不相關(guān)聯(lián)，因此灰身為顯性性狀，基因位于常染色體上，親本的基因型為Aa×Aa；假設(shè)選取子代中一個灰身雌果蠅與一個灰身雄果蠅雜交，選出的雜交組合有AA×AA、AA×Aa或Aa×Aa，因此雜交子代的結(jié)果為全部灰身或灰身與黑身呈現(xiàn)31的別離比。2子代

24、中長硬毛與短硬毛出現(xiàn)31的別離比，且短硬毛均為雄性，因此長硬毛為顯性性狀，基因位于X染色體上，親本的基因型為XBXb×XBY?；蛭挥赬染色體上的驗證方法是取隱性雌性與顯性雄性雜交，即短硬毛雌果蠅與長硬毛雄果蠅雜交。23.12分圖甲表示某果蠅體細胞染色體組成，圖乙表示該果蠅所產(chǎn)生的一個異常的生殖細胞，據(jù)圖答復(fù)以下問題：1果蠅的一個精原細胞中X染色體上的W基因在_期形成兩個W基因，這兩個W基因在_期發(fā)生別離。2基因B、b與W的遺傳遵循_定律，原因是_。3該精原細胞進展減數(shù)分裂時，次級精母細胞后期性染色體的組成為_。4圖乙所示的是一個異常的精細胞，造成這種異常的原因是在該精細胞形成過程中，_。答案1細胞分裂的間有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后2基因的自由組合這兩對基因位于非同源染色體上3XX或YY4減數(shù)第二次分裂中一對姐妹染色單體或Y染色體分開后形成的子染色體沒有別離解析1果蠅X染色體上的兩個W基因是DNA分子復(fù)制的結(jié)果，發(fā)生在細胞分裂的間期，這兩個W基因位于姐妹染色單體上，故其別離發(fā)生在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期。2由于B、b基因位于常染色體上，而W基因位于性染色體上，故它們的遺傳遵循基因的自由組合定律。3經(jīng)減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的次級精母細胞中