僑樂(lè)小學(xué)學(xué)年第一學(xué)期英語(yǔ)科組計(jì)劃學(xué)校工作計(jì)劃

1、.“僑樂(lè)小學(xué)學(xué)年第一學(xué)期英語(yǔ)科組方案學(xué)校工作方案僑樂(lè)小學(xué)2019學(xué)年第一學(xué)期英語(yǔ)科組工作方案一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我科組將貫徹區(qū)教研室及市教研室小英科新學(xué)期的工作要求，繼續(xù)以新課程實(shí)驗(yàn)推進(jìn)為中心，通過(guò)學(xué)科教研工作機(jī)制的改進(jìn)，進(jìn)步教研活動(dòng)的實(shí)效，促進(jìn)老師的專業(yè)化開(kāi)展，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)步全區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，并結(jié)合我校英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展活動(dòng)教學(xué)與英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)整合的研究。以深化學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論?英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)?為打破口，進(jìn)一步進(jìn)步根底教育外語(yǔ)教學(xué)研究對(duì)課程改革的適應(yīng)才能，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)效勞等日常研究工作。在此根底上，進(jìn)一步深化外語(yǔ)教學(xué)改革，積極做好課程改革實(shí)驗(yàn)推廣和“小學(xué)生自信心培

2、養(yǎng)的英語(yǔ)課堂理論探究研究課題的施行。以區(qū)教研室、學(xué)校的教學(xué)工作方案為根據(jù)，積極推進(jìn)校本教研的施行，進(jìn)一步進(jìn)步我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。更要以課堂教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)科骨干老師為根本，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，為轉(zhuǎn)變教研職能，探究新形式下的教研工作形式。二、主要工作：一施行新課程1、繼續(xù)做好以教學(xué)管理、教學(xué)研究、教育科研、課堂教學(xué)、新課程實(shí)驗(yàn)為主要內(nèi)容的教研。全方位理解學(xué)校的校本教學(xué)研究現(xiàn)狀，及時(shí)總結(jié)推廣成功經(jīng)歷；診斷存在問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。教研要表達(dá)老師主體取向的評(píng)價(jià)理念，營(yíng)造平等尊重的交流氣氛。2、繼續(xù)做好新課程學(xué)習(xí)工作。倡導(dǎo)參與式培訓(xùn)方式。以課例

3、分析為載體，以老師理論反思為著力點(diǎn)，輔以專題理論講座、座談等多種方式，引導(dǎo)老師主動(dòng)參與，將新課程理念真正落實(shí)到實(shí)際教學(xué)之中。加強(qiáng)對(duì)新教材使用的研究，要抓重點(diǎn)，如某些詳細(xì)問(wèn)題解決由網(wǎng)站搜集整理詞匯教學(xué)、閱讀課教學(xué)、課文教學(xué)的處理，口試研究、新課標(biāo)施行與新教材使用對(duì)老師的專業(yè)開(kāi)展、學(xué)困生問(wèn)題等。3、繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)、用好新教材為研究?jī)?nèi)容，建立系列學(xué)科資源。以學(xué)科資源的建立與運(yùn)用為打破口，利用天河部落，豐富本校教研活動(dòng)內(nèi)涵，將定點(diǎn)教研與網(wǎng)絡(luò)教研，定時(shí)教研與隨機(jī)教研結(jié)合起來(lái)，編織一張打破時(shí)空的教研網(wǎng)。4、以開(kāi)展性評(píng)價(jià)研究為打破口，繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)化課堂教學(xué)的活動(dòng)。做好以開(kāi)展性教學(xué)評(píng)價(jià)為核心內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)與施

4、行活動(dòng)。繼續(xù)做好三至六年級(jí)評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)。5、加強(qiáng)學(xué)?？平M建立，增強(qiáng)科組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。健全理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，做好新老師的傳、幫、帶和教學(xué)才能較差老師的扶持工作，積極向區(qū)、片推出骨干老師。要做好骨干老師的示范帶頭作用，發(fā)揮他們?cè)谛抡n程、新教材、教法改革實(shí)驗(yàn)中的示范作用，通過(guò)學(xué)術(shù)研究、匯報(bào)交流、研討課例等形式，整體帶動(dòng)青年老師的成長(zhǎng)，進(jìn)步我校英語(yǔ)師資隊(duì)伍的整體程度。鼓勵(lì)學(xué)校英語(yǔ)科組之間的互相交流與學(xué)習(xí)。二進(jìn)步學(xué)生的英語(yǔ)才能1、為了加強(qiáng)外語(yǔ)根底教育，創(chuàng)造聽(tīng)說(shuō)條件，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)的氣氛，提供說(shuō)話情景，在校內(nèi)開(kāi)展“英語(yǔ)廣場(chǎng)活動(dòng)。方案祥見(jiàn)?僑樂(lè)小學(xué)英語(yǔ)廣場(chǎng)活動(dòng)方案?2、繼續(xù)施行每月一檢查的“Englishc

5、hamps的評(píng)比活動(dòng)，爭(zhēng)取各班班主任的配合，施行多種獎(jiǎng)勵(lì)、鼓勵(lì)機(jī)制，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使師生以最大熱情投入到情景活動(dòng)中。周次詳細(xì)工作九月151、課堂常規(guī)教育。2、各年級(jí)參加教材分析。3、制定學(xué)科方案。4、教研活動(dòng)：制定、落實(shí)本學(xué)期工作方案。著手準(zhǔn)備本學(xué)期三大重要工作。5、開(kāi)展英語(yǔ)廣場(chǎng)活動(dòng)十月691、課題組的研究方案及個(gè)人的子課題研究方案在科組內(nèi)進(jìn)展交流。2、織全校師生周二午會(huì)英語(yǔ)播送學(xué)習(xí)、周三早上英語(yǔ)廣場(chǎng)學(xué)習(xí)。3、教研活動(dòng)。4、研討課鄺慧瑩十一月10131、體備課、上研討課、評(píng)課。第九周：集體外出聽(tīng)課。2、開(kāi)展課題研究。3、案抽查、交流、評(píng)比。4、組織全校師生周二午會(huì)英語(yǔ)播送學(xué)習(xí)、周三早上英語(yǔ)廣場(chǎng)學(xué)習(xí)。5、研討課第十周覃曉明，第十二周張勻，第十三周韋老師十二月14181、教研活動(dòng)：3、三至六年級(jí)十六周開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科演講競(jìng)賽活動(dòng)4、新課程標(biāo)準(zhǔn)理論學(xué)習(xí)。5、三、四、五年級(jí)進(jìn)展英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量抽檢。6、老師擬寫(xiě)教學(xué)總結(jié)、論文。1、期末考試2、期末學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)