六年級英語科工作總結(jié)

1、.六年級英語科工作總結(jié)回憶一學(xué)期本年級的英語科教學(xué)工作可謂是喜憂兼有：喜的是，通過一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)的綜合素質(zhì)比照上學(xué)期有一定的進步; 憂的是，本年級英語“學(xué)困生面積過大的場面仍未得到根本解決。不管怎樣，我對教學(xué)工作不敢怠慢，教學(xué)中進步學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣;以課堂教學(xué)為中心，想方設(shè)法進步課堂教學(xué)效率，認真學(xué)習(xí)，深化研究教法。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，有了一定的進步。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。 一、 教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是互相聯(lián)絡(luò)，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，理解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。專心研究書本，教材，有針對性地把理論知識應(yīng)用于教學(xué)活

2、動當中。同時在教學(xué)過程中，可以根據(jù)學(xué)生的特點采取不同的教學(xué)方法，獲得了一些的進步認真制定教學(xué)方案，注重研究教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好輔導(dǎo)課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中汲取教學(xué)經(jīng)歷，取長補短，進步自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)程度。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照小學(xué)英語教學(xué)大綱進展施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。 二、 結(jié)合本年級的實際情況，認真制定了教學(xué)工作方案，并根據(jù)教學(xué)方案逐步施行教學(xué)工作。在本冊教材教學(xué)過程中，根據(jù)它的特點與學(xué)生的年齡特征，

3、學(xué)習(xí)風(fēng)格與興趣愛好，選擇了一些教學(xué)方法，如情景教學(xué)法、游戲法、歌曲法、表演法、交際法等等。另外，在教學(xué)中，我特別注重為學(xué)生創(chuàng)設(shè)單元學(xué)習(xí)的大情境，讓學(xué)生在語言情境中進展單詞、句型乃至段落學(xué)習(xí)，在完成新知識的教學(xué)后，根據(jù)教學(xué)方案安排，組織學(xué)生進展系統(tǒng)地小學(xué)英語階段英語學(xué)科的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)階段，按字詞句分類的橫向復(fù)習(xí)與按年級內(nèi)容的縱向復(fù)習(xí)并列進展。同時要求同學(xué)根據(jù)自己的實際程度與學(xué)習(xí)差異為自己確定學(xué)習(xí)目的，為學(xué)生提供盡可能多的學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。 三、 根據(jù)我所任教班級的英語學(xué)習(xí)實際情況，優(yōu)生很少，中下面學(xué)生卻俯視皆是。對占半數(shù)以上的中下面學(xué)生，我變嫌棄為喜歡，變無視為重視，變

4、冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，抑制缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。厚愛后進生，我真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到"承受"，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任中下面學(xué)生，鼓勵他們自由討論；最后做到"理解"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能好心理解他們，快樂地承受他們,教學(xué)過程中注意培養(yǎng)、輔導(dǎo)他們,讓他們能跟得上,課后,經(jīng)常輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,使他們有所進步。并且,在班級成立英語輔導(dǎo)小組,給英語成績差的學(xué)生進展輔導(dǎo)和幫助。因此促進了中下面學(xué)生不同程度的進步和開展。 四、本學(xué)期獲得的成績： 采取一系列教學(xué)方法后，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有一定進步，并能積極參與有關(guān)英語的各項活動，學(xué)生的作品經(jīng)常在“英文早報上發(fā)表，在“學(xué)英語杯小學(xué)生英語聽讀才能競賽中，有五位學(xué)生榮獲一等獎，五位學(xué)生榮獲二等獎，六位學(xué)生榮獲三等獎。 五、努力方向： 在下學(xué)期本班的英語科教學(xué)中要進一步進步學(xué)生學(xué)習(xí)