在實(shí)習(xí)教師到來(lái)歡迎儀式上的講話

1、.在實(shí)習(xí)老師到來(lái)歡送儀式上的講話首先，歡送已經(jīng)簽約，即將畢業(yè)，還未成為老師的準(zhǔn)老師們！大家經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的層層選拔，可以走入東北育才撫順學(xué)校，各位都是幸運(yùn)的，在當(dāng)今社會(huì)大學(xué)生就業(yè)壓力很大的情況下可以和育才簽約，說(shuō)明大家作為一名師范大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常出色，更為難得的是大家多了一個(gè)提早適應(yīng)工作崗位的時(shí)機(jī)，曲校長(zhǎng)全力聯(lián)絡(luò)此事，是要大家在大學(xué)最后的一段光陰能可以讓大家過(guò)得更為充實(shí)。希望大家抓住這個(gè)機(jī)遇，在這段時(shí)間之內(nèi)，把自己在大學(xué)里學(xué)習(xí)的理論與詳細(xì)理論結(jié)合起來(lái)，利用這個(gè)時(shí)間豐富自己。我想作為一名大學(xué)生想成為一名老師，不是我們具備了學(xué)士學(xué)位就可以勝任的。在做的每位大學(xué)生都應(yīng)該提早做好從大學(xué)生到老師的這一人生角色轉(zhuǎn)

2、換。我覺(jué)得作為一名新老師應(yīng)該具備以下幾個(gè)方面素養(yǎng)：一、首先，必需要具備從事中小學(xué)教育的教學(xué)根本功素養(yǎng)。包括標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)才能，標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)寫(xiě)才能板書(shū)和硬筆，溝通交流才能、信息技術(shù)素養(yǎng)。標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言，標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)，這個(gè)“雙規(guī)是我們對(duì)小學(xué)階段學(xué)生最根本的要求，也是對(duì)小學(xué)老師的根本要求，老師對(duì)學(xué)生的示范性影響，決定著我們必需要強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)性。溝通交流才能，是對(duì)老師提出的新的要求，學(xué)會(huì)兒童語(yǔ)言與學(xué)生之間的溝通，學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)平等的溝通，與指導(dǎo)、同事的溝通才能直接決定了你能否適應(yīng)學(xué)校的工作。信息技術(shù)素養(yǎng)是如今信息化社會(huì)的根本素養(yǎng)，我們小學(xué)要求每位老師都要會(huì)制作符合教學(xué)要求的課件，純熟應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)展檢索，每位老師都要建立

3、老師博客。二、必需要有比較過(guò)硬的學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)。育才小學(xué)的教學(xué)難度大，速度快，英語(yǔ)教學(xué)要到達(dá)普通中學(xué)初中畢業(yè)程度，這就要求我們具備很高的學(xué)科素養(yǎng)，數(shù)學(xué)要教學(xué)綜合數(shù)學(xué)，語(yǔ)文要教學(xué)古詩(shī)文。本科學(xué)歷教小學(xué)不是大材小用的問(wèn)題，而是能否勝任的問(wèn)題。對(duì)于學(xué)生的學(xué)科教學(xué)，不僅僅要傳授相關(guān)的學(xué)科知識(shí)，還有指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷學(xué)科知識(shí)的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，引導(dǎo)他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)探究的過(guò)程中獲得相應(yīng) 的情感體驗(yàn)，點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，引導(dǎo)他們獲得學(xué)習(xí)探究的方法，培養(yǎng)他們包括創(chuàng)新思維才能在內(nèi)的多方面的才能，絕非是書(shū)本上可以實(shí)現(xiàn)的。如何把2+3=5教40分鐘是需要功夫的，一道數(shù)學(xué)題也許要難為你很長(zhǎng)一段時(shí)間，甚至你不求別人根本就解答不出來(lái)。假如你可

4、以站在整個(gè)學(xué)科的高度上進(jìn)展小學(xué)教學(xué)，這樣才能帶出高程度的學(xué)生。假如還是用你小學(xué)老師的方法來(lái)教如今的學(xué)生，那么你就不能適應(yīng)育才。第三，必須具備教育教學(xué)素養(yǎng)，有較強(qiáng)的組織教學(xué)才能。有效組織教育教學(xué)活動(dòng)理論才能，是當(dāng)今小學(xué)老師的必備的專(zhuān)業(yè)才能素養(yǎng)，有了學(xué)科知識(shí)，和可以把學(xué)科知識(shí)有效地傳遞給學(xué)生，并且讓學(xué)生在獲取知識(shí)的過(guò)程中掌握學(xué)習(xí)的方法和技能、培養(yǎng)良好的情感態(tài)度價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人的目的。當(dāng)你面對(duì)只有6周歲的孩子，還不能打，不能罵的情況下，讓他好好學(xué)習(xí)，是很難的一件事情，這就需要我們老師要理解兒童心理學(xué)。要知道哪些可以吸引學(xué)生，哪些話學(xué)生能聽(tīng)懂，哪些組織教學(xué)行為時(shí)有效的。這都需要大家認(rèn)真考慮的問(wèn)題。以上是我對(duì)新大學(xué)畢業(yè)生的三點(diǎn)要求，希望大家可以利用這段時(shí)間鍛煉自己，結(jié)合自己目前的條件，豐富自己的素養(yǎng)，成為一名合格的育才老師