一年級(jí)上語(yǔ)文小短文閱讀訓(xùn)練題創(chuàng)新

1、小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)閱讀訓(xùn)練題班級(jí)           姓名          1、大自然的郵票    春天的樹(shù)上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹(shù)上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹(shù)上，樹(shù)葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹(shù)下，樹(shù)葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。1這一段話共有      句。2

2、填空：a、一年有(  )、(  )、( )、(   ) 四個(gè)季節(jié)。b、春天的樹(shù)上，芽瓣是 (  ) ；夏天的樹(shù)上，葉片是(   ) ；秋天的樹(shù)葉顏色有(  ) 和(   ) ；冬天的樹(shù)下，滿地是(  ) 。c、大自然的郵票指 (                

3、      )。 2、人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。一這是一首兒歌，一共有 句話。二填空：1人有兩件寶是指( ) 和(   ) 。做工靠( ) ，思考靠(  ) 。2做事情要用( ) 又用( ) 。這樣才能(   ) 。3、 夏天    

4、 初夏，石榴花開(kāi)了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動(dòng)，就像一群仙女在翩翩起舞。1、這段話共有 句。2、用橫線劃出第2、3句。3、石榴花在(   ) 開(kāi)放。它的花蕊是(  ) 的，花朵是(  ) 的。4、我喜歡石榴花是因?yàn)?  ) 。5、石榴花很多，從 、 等詞可以看出。4、斧子    老爺爺微笑著說(shuō)：“孩子，你很老實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧！孩子說(shuō)：“老爺爺，不是我的東西，我不要。說(shuō)完，拿著自己的斧子走了。

5、1老爺爺說(shuō)了 句話，孩子說(shuō)了 話。2老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒(méi)有要？為什么？ 3學(xué)了本文后，我們也要做個(gè) 的孩子。5、時(shí)鐘花    小白兔沒(méi)有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫助想方法。小山羊送給它三盆花。    太陽(yáng)出來(lái)了，牽?；ㄩ_(kāi)了，張開(kāi)了小喇叭。中午，午時(shí)花開(kāi)了，張開(kāi)了笑臉。天黑了，夜來(lái)香開(kāi)了，張開(kāi)了小嘴輕輕地唱歌。1、這篇短文有 段話。2、小山羊送給小白兔什么花？          、   

6、       、         3、 花早晨開(kāi)， 花中午開(kāi)， 花晚上開(kāi)。6、金魚(yú)    魚(yú)池中的金魚(yú)各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。    它們非?；顫?，常在水里游，有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛(ài)。1、短文有 段話。2、文中的金魚(yú)有 種顏色。3、金魚(yú)的形狀有 的，有

7、的，也有 的。4、你最喜歡的金魚(yú)是 。  7、浪花    我坐在沙灘上玩耍。浪花看見(jiàn)了，邁著輕輕的步子走來(lái)，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來(lái)了，他才嘩嘩地笑著跑回家。    一會(huì)兒，浪花又唱著笑著跑來(lái)了。這次它給我捧來(lái)了雪白的貝殼，青青的小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像一群淘氣的娃娃。1、短文有 段，請(qǐng)標(biāo)出來(lái)。2、填空。 的步子 的貝殼 的小蝦3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像 。8、羊媽媽收菜   羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。   他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔

8、了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃。   他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！    他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！1、這篇短文有 話。2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？            3、讀了短文，我知道了：西紅柿的( ) 好吃。蘿卜的( ) 好吃。白菜的( ) 好吃。9 、兩只羊

9、    一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中，白羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！黑羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！   它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，不一會(huì)兒，只聽(tīng)到河里“撲通！撲通！的響聲，它們都掉到河里去了。1、短文一共有 段。第一段有 句話。2、拼讀以下音節(jié)，并在文中圈出這些詞語(yǔ)：1 dú mù qiáo 2tóng shí 3bi miàn 4xing shng3、填空：1(    

10、  ) 和(      ) 在獨(dú)木橋的(     ) 相遇了。它們都要對(duì)方(    ) ，讓(   ) 先走。2兩只羊誰(shuí)也(    ) ，就打了起來(lái)，結(jié)果都(     ) 。3在文中找出一對(duì)反義詞，把它寫(xiě)在括號(hào)里： 10、放煙花   大年三十晚上，我和爸爸放煙花。啊，多漂亮的煙花

11、！有的像一頂小雨傘，有的像一朵紅色的太陽(yáng)花，有的像天上那閃閃的星星。1、這段話有    句。2、第 3句寫(xiě)出了煙花的         。3、也觀察過(guò)煙花綻開(kāi)的樣子吧！請(qǐng)?jiān)賹?xiě)幾種。_.11、畫(huà)  畫(huà)   星期天下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫(huà)畫(huà)。   我先用綠色的水彩筆在紙上畫(huà)了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂密。我又在森林的上方，畫(huà)上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫(huà)了幾只小鳥(niǎo)，黃黃的

12、羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。     最后，我給圖畫(huà)取了個(gè)名字：?小鳥(niǎo)的家?。1、短文一共有       個(gè)自然段，第二自然段有       句話。2、我在白紙上畫(huà)了       、       、       和   &

13、#160;   。3、用“畫(huà)出文中表示顏色的詞語(yǔ)。4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：  碧綠碧綠                                   12、葫蘆    從前，有個(gè)人

14、種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠色的葉子，開(kāi)出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆?。∧莻€(gè)人每天都要去看幾次。1這段有_句話。2表示數(shù)量的詞有_、_、_、_。     表示顏色的詞有_、_。3用“畫(huà)出短文中的感慨句。4將表示那個(gè)人喜歡小葫蘆的句子抄下來(lái)。 13、喜鵲的新發(fā)現(xiàn)    喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見(jiàn)那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng)在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來(lái)世界上要算我飛得最高了。    哪知，頭上傳來(lái)鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了

15、一驚！難道上面還有飛鳥(niǎo)？往上一看，一群鴿子在頭上盤(pán)旋它伸長(zhǎng)脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？   “不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！鴿子對(duì)喜鵲說(shuō)。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人字形，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方。  “真是人上有人，天外有天啊！喜鵲感慨地說(shuō)。1、短文有_個(gè)自然段。2、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。       整整齊齊              

16、;                   3、喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng)，它想：(   )后來(lái)喜鵲看到大雁，它想:(    )14、 小明病了    小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。    醫(yī)生問(wèn)小明吃了臟東西沒(méi)有，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長(zhǎng)，說(shuō)：“用臟手拿東西吃

17、會(huì)生病的。    小明記住醫(yī)生的話，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。1、短文有_段，第一節(jié)有_句話，講小明_，媽媽帶他去_，第二段講小明生病的原因是_。2、小明是好孩子嗎？為什么？ 15、春姑娘    太陽(yáng)公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“一定要把信親手交給春姑娘！蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。    她聽(tīng)說(shuō)春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個(gè)才是春姑娘呢？她敲開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)花兒的小門(mén)。    玫瑰姐姐說(shuō)：“蝴蝶妹妹，歇一會(huì)兒吧。蝴蝶搖搖頭。蒲公

18、英姑姑說(shuō)：“孩子，喝一口水吧。蝴蝶擺擺手。    后來(lái)，所有的花兒都知道了這個(gè)消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開(kāi)小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀1、短文共有_自然段。2、春姑娘在哪里，蝴蝶找到了嗎？ 3、請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)組成一句通順的話。大家    找    幫助    要    蝴蝶    春天    姑娘 4、請(qǐng)

19、你填上適宜的詞。一      水    一      信       一      嘴一      門(mén)    一      黃葉     一 

20、0;    傘16、 給樹(shù)治病     一棵老樹(shù)生了病，有些葉子黃了。     一個(gè)醫(yī)生飛來(lái)，落在樹(shù)上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲(chóng)子的地方，就啄一個(gè)洞。他伸進(jìn)長(zhǎng)舌頭，把蟲(chóng)子一個(gè)一個(gè)地鉤出來(lái)吃。吃完蟲(chóng)子，張開(kāi)翅膀飛走了。     老樹(shù)的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長(zhǎng)出新葉子來(lái)。     這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥(niǎo)。1、本文有_個(gè)段。2、填上動(dòng)詞。   舌

21、頭     走了     蟲(chóng)子      葉子17、柳樹(shù)     春天到了，柳樹(shù)枝條上爆出了嫩芽，隨風(fēng)飄蕩。     小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩了起來(lái)。這時(shí)，小芳看見(jiàn)了急忙說(shuō)：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來(lái)的，是給大家欣賞的。我們要保護(hù)它，不能損害它。小軍聽(tīng)了很慚愧地說(shuō)：“以后我再也不亂摘花木了。1、這篇短文有

22、0;(    )段。2、本文寫(xiě)發(fā)生在(       )和(      )之間的事情。3、(      )折柳枝，(     )幫助他。(    )慚愧地說(shuō)：“ 。18、小白兔    小白兔長(zhǎng)著一身雪白的毛，像個(gè)白雪球。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個(gè)小小的三角形。它有一對(duì)像寶石一樣的紅眼睛，

23、一眨一眨，好可愛(ài)。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長(zhǎng)，真是兔子尾巴長(zhǎng)不了。    小白兔愛(ài)吃白菜、青草，更愛(ài)吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對(duì)紅眼睛盯著人看，好似怕人搶了似的。    小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點(diǎn)，它就馬上離開(kāi)，跑到別的地方去。1、短文共有(    )小節(jié)。2、第(     )段寫(xiě)小白兔吃食。3、填上適宜的量詞 一    毛 &

24、#160;    一       三角形       一      寶石 一    眼睛    一       樹(shù)枝         一 &

25、#160;    白菜4、小白兔身子     ，耳朵      ，嘴巴    ，尾巴      ，真可愛(ài)。19、寶貝      落潮了，海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘：五彩的貝殼，光滑的卵石，可愛(ài)的海星小螃蟹藏在石縫里，海蠣子掛在礁石邊上，海蛤躲在細(xì)沙底下，海螺躺在溫暖的沙灘上1、填空小螃蟹藏在

26、      里。海蠣子掛在       邊上。海螺躺在溫暖的       上。海蛤躲在        底下。2、文中“海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘中的“寶貝是指什么？  20、海馬爸爸    海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。    海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋

27、，海馬媽媽把幼卵產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸的育兒袋里發(fā)育，慢慢地長(zhǎng)成了小海馬。    小海馬長(zhǎng)大以后，離開(kāi)爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂(lè)地游玩著。1、短文共有 (        )段。第(            )段寫(xiě)海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。2、在括號(hào)里填上適宜的詞語(yǔ)       的育兒

28、袋      地長(zhǎng)大        的營(yíng)養(yǎng)  地游玩  的海底   地說(shuō)話3、馬是由誰(shuí)撫養(yǎng)長(zhǎng)大的？你呢？  21、云    云在蔚藍(lán)的天空中，漂浮著棉絮一樣的白云。云兒在天空中無(wú)憂無(wú)慮地飄蕩，或濃或淡，還不時(shí)地變換形狀?？?，西邊天空中的一只小白兔在使勁地向前跑，不一會(huì)兒，便融入了云群。一會(huì)兒，從遠(yuǎn)處翩翩飛來(lái)一只大蝴蝶，它慢慢地?cái)U(kuò)大，模糊了，變成了一片大云朵。1、在括號(hào)里填上適宜

29、的詞語(yǔ)。   的天空        地飄蕩     的白云        地向前跑2、在文中找出以下詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。近義詞：漸漸         反義詞：濃 3、讀文章最后一句話，并照樣子寫(xiě)一句描寫(xiě)白云的句子。   22、孔融讓梨    從前，有個(gè)孩子叫孔融。他四歲的時(shí)候，

30、有一天和哥哥一塊兒吃梨。盤(pán)子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個(gè)小梨。爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你為什么不拿大的呢？孔融說(shuō)：“我是弟弟，應(yīng)該吃小的。1、照樣子寫(xiě)句子盤(pán)子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個(gè)小梨。有也有：                                &#

31、160;     2、孔融為什么要讓梨？請(qǐng)用橫線在文中劃出來(lái)。 23、春 雨     春天，一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色？     小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！     小燕子說(shuō)：“不對(duì)，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹(shù)上，柳枝兒綠了     麻雀說(shuō)：“

32、不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了，春雨滴在杏樹(shù)上，杏花兒紅了1、給短文標(biāo)上自然段序號(hào)。2 在括號(hào)里填上適宜的詞：               的小草                的桃花       

33、        的柳樹(shù)                 的杏花3、 春天，一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么有趣的問(wèn)題？請(qǐng)你用“    把句子劃下來(lái)。4、按短文內(nèi)容填空：1小白鴿認(rèn)為春雨是         

34、;    ，小燕子認(rèn)為春雨是           ，麻雀認(rèn)為春雨是             。2你能像小鳥(niǎo)們一樣說(shuō)說(shuō)春雨的顏色嗎？      我說(shuō)：“春雨是        

35、0;    的。你們瞧！，春雨                                            &

36、#160; 。5、 連詞成句：   屋檐下 小鳥(niǎo) 爭(zhēng)論 有趣的 在 一個(gè) 問(wèn)題  24、小蜻蜓     清請(qǐng)的小河邊長(zhǎng)滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。     小蜻蜓，身體輕，看上去好似一架小飛機(jī)。     它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過(guò)者悠閑的日子。 1、短文共有   自然段，標(biāo)上序號(hào)。 2、正確連

37、線：一架           野花一棵           飛機(jī)一朵           青草3、在正確內(nèi)容的括號(hào)里打 小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪里？小河邊       大樹(shù)下        原野上     竹林里  小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂    小飛機(jī)   小蚊子       小燕子    4、為什么小蜻蜓過(guò)著悠閑的日子？請(qǐng)把有關(guān)的語(yǔ)句用“劃出來(lái)。一年級(jí)語(yǔ)文連句成段讀一讀，給句子排排隊(duì)，在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。 一聽(tīng)到這熟悉的叫聲