組長(zhǎng)競(jìng)選演講稿優(yōu)秀范文5篇

1、Word文檔，下載后可編輯組長(zhǎng)競(jìng)選演講稿優(yōu)秀范文5篇 在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，越來(lái)越多人會(huì)去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾局部組成。下面是小編為大家整理的組長(zhǎng)競(jìng)選演講稿優(yōu)秀范文，盼望能夠關(guān)心到大家! 組長(zhǎng)競(jìng)選演講稿優(yōu)秀范文1 尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)： 大家好，我是來(lái)自五年級(jí)三班的_，我很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂(lè)意為班級(jí)作奉獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選組長(zhǎng)職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好班干部工作，來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處關(guān)心同學(xué)和我們班集體共同努力進(jìn)步。 我覺(jué)得我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算差，而且我在班集體中有足夠的威信和影響力，其次我有足夠的班級(jí)管理能力，可以管理好班級(jí)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)

2、，讓我們班成為全年級(jí)的佼佼者。我在1-3年級(jí)的時(shí)候當(dāng)過(guò)班上的組長(zhǎng)，所以我對(duì)我們這個(gè)班集體很了解。在以往的期末考試中，我們班也曾屢次獲得過(guò)全年級(jí)第一，說(shuō)明我們是有能力的，那假如在其他的學(xué)科上我們能認(rèn)真一點(diǎn)也能繼續(xù)奪冠。那在期末考試看來(lái)，大家也知道了自己的缺乏，因此，在清晰了我們的缺點(diǎn)以后，我們就要取長(zhǎng)補(bǔ)短，補(bǔ)缺補(bǔ)差，及時(shí)去背去記，做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)課，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。 假如我競(jìng)選成功了在我的管理期間，我將會(huì)催促大家學(xué)習(xí)，并會(huì)將班級(jí)的紀(jì)律管理好。我將把班委的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委揚(yáng)長(zhǎng)避短，以身作則，形成管理班級(jí)的優(yōu)勢(shì)，而且在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見(jiàn)，在此

3、根底上制定出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事，獎(jiǎng)罰清楚。但假如我沒(méi)有競(jìng)選成功我會(huì)好好地聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，并認(rèn)真的反思一下自己為什么沒(méi)有競(jìng)選成功，當(dāng)然我也會(huì)做好下一屆競(jìng)選組長(zhǎng)的預(yù)備! 我知道我不是非常的優(yōu)秀，也不是很有耐心，但是假如我有了同學(xué)們的意見(jiàn)，和我自己的決心，我一定可以再往后的日子里慢慢的改掉我的壞毛病，從而做到一個(gè)優(yōu)秀的組長(zhǎng)。 盼望大家能支持我，感謝! 組長(zhǎng)競(jìng)選演講稿優(yōu)秀范文2 尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們： 大家好! 我是余_，我今天想競(jìng)選英語(yǔ)組長(zhǎng)。我認(rèn)為，這次競(jìng)選不僅是考驗(yàn)我們學(xué)習(xí)的成績(jī)，還考驗(yàn)了我們?cè)谛@的生活中，是否能很好的團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較好的人緣。我參加的目的在于鍛煉自己，提

4、高自身綜合素養(yǎng)，從而更好的為同學(xué)服務(wù)。 很快樂(lè)能夠站在這個(gè)講臺(tái)上，面對(duì)同學(xué)們熟悉的臉孔，參加班干部競(jìng)選活動(dòng)。此時(shí)此刻，我的心里感到非常的沖動(dòng)，經(jīng)過(guò)五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，成功的喜樂(lè)、失敗的教訓(xùn)，讓我健壯成長(zhǎng)。我相信，不管今天我從這里走下臺(tái)后，競(jìng)選的結(jié)果會(huì)怎樣，我都會(huì)從心底感到快樂(lè)。 既然是花，我就要開(kāi)放，為世界添加一絲漂亮;既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁，為服務(wù);既然是石頭，我就要去鋪出大路!流星的光芒來(lái)自與天體的摩擦，珍寶的明亮來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。 我相信在同學(xué)們的關(guān)心下，我能勝任這項(xiàng)工作。我真心盼望我的誠(chéng)心和勇氣能打動(dòng)大家，盼望大家能信任我、支持我，請(qǐng)大

5、家投我寶貴的一票吧! 感謝大家! 組長(zhǎng)競(jìng)選演講稿優(yōu)秀范文3 敬愛(ài)的老師、友愛(ài)的同學(xué)們： 大家好! 今天，我能站在講臺(tái)上競(jìng)選背書(shū)組長(zhǎng)，我感到十分的榮幸和自豪。 我之所以要競(jìng)選背書(shū)組長(zhǎng)，是因?yàn)閺乃哪昙?jí)下學(xué)期開(kāi)始，每個(gè)假期我都會(huì)把下學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容提前預(yù)習(xí)和背誦，因此我在背書(shū)的速度和效率都在班上排名靠前，所以，我相信我能夠勝任背書(shū)組長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。 假設(shè)我這次入選了背書(shū)組長(zhǎng)，不僅僅自己背書(shū)又快又好，我還想關(guān)心其它背書(shū)”困難戶(hù)“同學(xué)能夠掌握背書(shū)的技巧，提高他們的背書(shū)效率，讓他們和我一樣有動(dòng)力去完成背書(shū)這項(xiàng)枯燥的學(xué)習(xí)任務(wù)!我還會(huì)組織一個(gè)背書(shū)學(xué)習(xí)小組，讓一些背書(shū)又快又好的同學(xué)當(dāng)“小老師”去關(guān)心一些背書(shū)有困難的

6、同學(xué)，讓他們的背書(shū)效率有所提高，同時(shí)又可以關(guān)心自己再一次復(fù)習(xí)課文，真是一舉兩得。我還會(huì)在每一個(gè)星期讓每一個(gè)同學(xué)填寫(xiě)自己的背書(shū)進(jìn)度表，讓每一個(gè)同學(xué)都能知道自己的背書(shū)進(jìn)度，這樣不僅可以增加同學(xué)們的背書(shū)緊迫感，又可以提高同學(xué)們規(guī)劃自己學(xué)習(xí)的能力。我還會(huì)建議班級(jí)多組織一些背書(shū)競(jìng)賽，讓同學(xué)們能在競(jìng)賽中學(xué)到更多的知識(shí) 雖然我也有一些粗心大意，丟三落四的缺點(diǎn)，但是我也有許多優(yōu)勢(shì)來(lái)勝任背書(shū)組長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，比方：上課積極發(fā)言、愛(ài)思考、性格開(kāi)朗、工作熱情高、團(tuán)結(jié)同學(xué)、虛心接受別人的意見(jiàn)，所以我盼望和同學(xué)們一起進(jìn)步，讓自己變得更優(yōu)秀! 假如我在這次競(jìng)選背書(shū)組長(zhǎng)一職中成功，我一定會(huì)公平、公正的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，催促他們抓

7、緊時(shí)間，完成背書(shū)任務(wù)。我相信，假如我當(dāng)上了背書(shū)組長(zhǎng)一職，我會(huì)做同學(xué)的好朋友，老師的好助手。假如我落選了，也不會(huì)氣餒，更加努力的背完老師安排的背誦內(nèi)容! 今天，我盼望自己能競(jìng)選上背書(shū)組長(zhǎng)這一職務(wù)，我相信，以我的能力和熱情的工作態(tài)度，我一定能夠做好這項(xiàng)工作。老師、同學(xué)們，請(qǐng)相信我、支持我，為我投上神圣的一票吧! 感謝大家! 組長(zhǎng)競(jìng)選演講稿優(yōu)秀范文4 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 我叫_，現(xiàn)年_歲。于_年_月_日參加工作至今。一直從事分廠(chǎng)劃線(xiàn)工作，工作中對(duì)產(chǎn)品以及工序、加工設(shè)備、加工范疇、物料特性都有所了解。在去年代理副組長(zhǎng)一職中，帶著本小組認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成分廠(chǎng)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和指標(biāo)。在近一年代理小組副組長(zhǎng)期間，針對(duì)小

8、組的機(jī)臺(tái)和勞動(dòng)量進(jìn)行了些合理的調(diào)配。 工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹公司現(xiàn)場(chǎng)管理理念，著實(shí)推進(jìn)TPM和5S管理。在此十分感謝分廠(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)給于我一個(gè)公平競(jìng)聘上崗的時(shí)機(jī)，此次我將競(jìng)聘分廠(chǎng)精工段鏜劃組副組長(zhǎng)一職。 在履行職責(zé)方面，我將不斷學(xué)習(xí)并強(qiáng)化決策管理。組織好每一位工作成員，及時(shí)完整生產(chǎn)各項(xiàng)任務(wù)。并嚴(yán)格要求平安方面和質(zhì)量技術(shù)等標(biāo)準(zhǔn)操作，防范操作風(fēng)險(xiǎn)，確保產(chǎn)品質(zhì)量與生產(chǎn)的正常開(kāi)展。 我個(gè)人認(rèn)為做一個(gè)好的，小組領(lǐng)頭人要具備有良好的群眾根底、協(xié)調(diào)能力和溝通能力。更要具備過(guò)硬的理論根底和實(shí)際操作能力。要懂得資源分享，不能墨守成規(guī)，要敢于創(chuàng)新，我這里所說(shuō)的資源是指工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)分享。 做為班組長(zhǎng)，做為分廠(chǎng)工段的兵頭將尾

9、。班組長(zhǎng)個(gè)人的中和素養(yǎng)和管理水平，會(huì)直接影響到班組生產(chǎn)和工作。做為班組長(zhǎng)一;是要解放是思想，轉(zhuǎn)變觀(guān)念。（細(xì)想支配行動(dòng)，有什么樣的觀(guān)念就有什么養(yǎng)的行動(dòng)。）二;是要虛心求教，開(kāi)拓視野。（由于受主觀(guān)和客觀(guān)條件的限制，人的思想意識(shí)都有不同程度的限制，人的思想意識(shí)都有不同的局限性，班組長(zhǎng)也不例外。）三;是要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新。（班組長(zhǎng)長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在生產(chǎn)第一線(xiàn)，對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的弊端和不切實(shí)際的地方十分了解。對(duì)班組建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)也心中有數(shù)，這就需要哪出勇氣大膽進(jìn)行變更創(chuàng)新。） 做為班組長(zhǎng)要不斷的、繼續(xù)的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，不斷改良工作中的薄弱環(huán)節(jié)，提高工作質(zhì)量。明確自身責(zé)權(quán)，在班

10、組管理中不墨守成規(guī)，生產(chǎn)中不斷提出新的設(shè)想和方法。努力提高平安管理水平，提高產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)效率、降低生產(chǎn)本錢(qián)。嚴(yán)格進(jìn)行班組考核，充分調(diào)動(dòng)全班組人員的生產(chǎn)積極性，用真摯的情感認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度凝聚班組全體成員。 競(jìng)爭(zhēng)出人才，競(jìng)爭(zhēng)出效益，我將以這次競(jìng)爭(zhēng)上崗為自己工作的新起點(diǎn)，與大家一起積極努力，為共創(chuàng)新業(yè)績(jī)而勤奮工作。 假如在此次競(jìng)崗中得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持，得以繼續(xù)擔(dān)任鏜劃組副組長(zhǎng)一職，我將對(duì)本小組今后工作和生產(chǎn)中加以監(jiān)督與跟進(jìn)，防止出現(xiàn)的各種問(wèn)題，并及時(shí)加以修正和改善，集思廣益給出想法和意見(jiàn)。 感謝! 組長(zhǎng)競(jìng)選演講稿優(yōu)秀范文5 尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)： 大家好! 我是張志華。這次，我要競(jìng)選的職務(wù)是我們組組長(zhǎng)。 在競(jìng)選這個(gè)職務(wù)之前我一直擔(dān)任我們四個(gè)人的小組長(zhǎng)，雖然這個(gè)官職很小，但我卻很熱愛(ài)這個(gè)職務(wù)。 每天早晨，我都要檢查他們的作業(yè)，有是，還要關(guān)心老師批改同學(xué)們聽(tīng)寫(xiě)下的詞語(yǔ)所填下的課外書(shū)。假如有人沒(méi)完成作業(yè)，我便叫他們馬上補(bǔ)作業(yè)，直到補(bǔ)完所有作業(yè)。在此之間，我還要隨時(shí)檢查他們的錯(cuò)誤更正情況，還要替他們講解每道題錯(cuò)誤的原因。 假如我競(jìng)選組長(zhǎng)成功的話(huà)，我一定會(huì)做好這個(gè)職務(wù)，讓班上的同學(xué)受益。假如同學(xué)們有什么疑問(wèn)我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地給他講解，直到他能夠獨(dú)立做題。 因?yàn)槲覔?dān)任過(guò)四個(gè)人的組長(zhǎng)，所以，我總結(jié)出了一套學(xué)習(xí)方案：在做作業(yè)之中，要把不懂的問(wèn)題通過(guò)查