英語教師家長會演講稿

1、英語教師家長會演講稿英語教師家長會演講稿1 各位家長： 晚上好! 對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!我很快樂能有這樣一個時機，能和大家進(jìn)行面對面的交流。首先我自我介紹下，我姓沈，是我們班的英語老師。時間很快，又半個學(xué)期過去了，今天我們聚攏在一起，共同研究探討我們六年級的工作，以便我們能依據(jù)學(xué)生的情況及時調(diào)整教育教學(xué)方法，制定實施教育教學(xué)補救措施，推動教學(xué)質(zhì)量提高。孩子們在一些方面確實有所進(jìn)步，但也還有許多地方需要家長和我們老師配合，以此來提高學(xué)生各方面的表現(xiàn)。 在這個學(xué)期里我們已經(jīng)進(jìn)行了二個單元的考試，雖然說這些考卷難度是有點高，但是在試卷中我發(fā)覺了一些問題。有些學(xué)

2、生的成績起伏比擬大，從考卷來看是因為不認(rèn)真，粗心原因造成的。還有些學(xué)生以前三年級的時間成績還可以，但現(xiàn)在的成績徘徊在七八十分，那是為什么呢?其實原因很簡單，現(xiàn)在已經(jīng)是六年級了，句子和單詞的量大量增加，要記和背的內(nèi)容也大量增加，而且單詞還需要默寫，那些比擬來懶，不情愿背單詞的學(xué)生成績肯定考不高。英語是一門特別的學(xué)科，光靠學(xué)校幾節(jié)課時間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要在家里花時間預(yù)習(xí)和穩(wěn)固。在學(xué)校老師會盡最大的努力進(jìn)行教學(xué)，但課余時間還需要廣闊家長大力配合。如：聽錄音、背誦要家長多催促;每課的單詞（課文A B局部）這是根底之根底，得催促孩子讀熟。 那么怎樣關(guān)心孩子學(xué)好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者，

3、有著不可推卸的責(zé)任。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校，配合老師，靠我們共同的努力來關(guān)心孩子學(xué)好英語。我們要和孩子共同成長，那么重視良好的學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)是關(guān)心孩子進(jìn)步的一個好的方法。為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語，請家長配合老師完成以下工作： 1、確保孩子每天至少邊聽錄音，邊跟讀課文15分鐘，要讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督，會更有效。 2、預(yù)習(xí)作業(yè)就是通過聽錄音跟讀后會讀課文和單詞，并且把后面單詞表中有的單詞，請孩子把中文意思寫在單詞的下面，家長簽名。 3、聽寫作業(yè)。許多家長會說我們自己英語都不認(rèn)識，叫我怎么教孩子呢，其實很簡單，在后面單詞表中那些加粗的黑體單詞以及后面的句子都是要求學(xué)生默寫的

4、，所以家長只要報中文意思，讓孩子把單詞寫下來，寫好之后對比書本校對下就可以了?；蛘咦寣W(xué)生自己先把中文意思寫好，然后合起書本讓學(xué)生自己寫，寫好了自己校對，家長只要看下，簽個名就可以了。 要教育好一個孩子并不是一項簡單的工作，它牽涉到社會、學(xué)校和家庭多個方面。作為英語老師，在課堂的時間有限，更多的時間是孩子們在家，家長的催促與鼓舞，相比之下我們力量是微小的，只有有了你們的參加，才能形成家校聯(lián)合的強大力量。假如家長能配合學(xué)校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會好許多。 讓我們同心協(xié)力，共同配合把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。說了這么多，盼望我們向著共同的目標(biāo)：讓我們一起支持并關(guān)心孩子踏踏實實地學(xué)好

5、英語，和孩子共同成長。感謝! 英語教師家長會演講稿2 尊敬的各位家長： 早上好!今天，很榮幸地站在這里和你們共同探討一下“怎樣關(guān)心孩子學(xué)好英語”。 有心的家長會發(fā)覺現(xiàn)在小學(xué)英語的詞匯量與語法是無法想象的。所以我們只有現(xiàn)在打好根底，才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難、越學(xué)越差。 學(xué)生們都是在一年級時同一起跑線上起跑的，經(jīng)過近2年的學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時穩(wěn)固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。可也有一些學(xué)生，因為學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，根底不扎實，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，書面作業(yè)拖拉不交，如此一來，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事。其實，大局部的

6、學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠根本完成，但是我們總盼望他們能夠再上一個臺階。 怎樣關(guān)心孩子學(xué)好英語呢?我們老師是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責(zé)任。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校，配合老師，靠我們共同的努力來關(guān)心孩子學(xué)好英語。用一句話說：我們要和孩子共同成長。 巴金說過：“孩子成功的教育從培養(yǎng)好習(xí)慣開始。”下面簡單說下學(xué)好英語最重要的三個習(xí)慣。 第一，養(yǎng)成孩子多聽錄音的習(xí)慣 在小學(xué)英語教學(xué)中，培養(yǎng)聽說能力在前，讀寫能力在后。為此，家長一定要配合學(xué)校來要求孩子，要制造條件讓孩子多聽，多聽純粹的錄音，聽幾遍、聽清晰了以后，跟著說。 第二，養(yǎng)成讓孩子大聲說英語的習(xí)

7、慣 家長在周末兩天都要留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英語。我們要鼓舞孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清晰地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。 第三，就是讓孩子認(rèn)真書寫的習(xí)慣。我屢次對孩子們說，也許你現(xiàn)在的字不是最美麗的，但只要你態(tài)度端正，每天進(jìn)步一點點，你的字到最后一定是最棒的! 另外，請大家在家里催促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時穩(wěn)固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好典范起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的，這時，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默不出來;就任由

8、他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以很輕松的學(xué)好英語。今天，你偷懶了一會，你明天的作業(yè)就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。 孩子是每個家庭的重心和盼望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做?！笔前。灰愣嗤度胍稽c，相信你的孩子會給予你更多的回報! 最后，感謝在座的各位家長兩年來對我工作的理解和支持!感謝! 英語教師家長會演講稿3 各位家長： 大家下午好!很快樂能有時機和大家聊聊我們的英語學(xué)習(xí)。和這個班級的孩子，已經(jīng)整整相處了五十多天。對他們每個人，我也有了初步的了解。 今年，他們進(jìn)入了關(guān)鍵的五年級，每個同學(xué)和家長都能充分感受到五年級的學(xué)習(xí)壓力。

9、有些家長也會發(fā)覺英語的課文由簡單的對話到來較長篇幅的短文，單詞較多，也有了更多的語法知識。五年級的英語學(xué)習(xí)，在整個小學(xué)階段處于一個絕對的主導(dǎo)作用，對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的要求發(fā)生了質(zhì)的變化，也許，你的孩子在三四年級的時候，英語也沒怎么多花功夫，英語也能考個90以上，甚至是95分左右。但是假如你的孩子依舊像三四年級那樣懶散，只憑上課聽聽，回家不讀不記，那么英語成績不可能像三四年級那么優(yōu)異了。更何況有些同學(xué)三四年級時也并不優(yōu)秀。 你也會發(fā)覺和以前相比，你的孩子自覺懂事了，學(xué)習(xí)自覺性也強了。從這一點上說明你的孩子已經(jīng)意識到學(xué)習(xí)得花功夫了，不是隨便就可以應(yīng)付的了。對于這一局部家長來說，是幸運的，因為你的孩子已

10、經(jīng)步入了五年級學(xué)習(xí)的正常軌道。那么對于有些還不知道主動學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，我們家長、老師無疑還是應(yīng)該協(xié)助他一起，讓他盡快地走進(jìn)這樣一個學(xué)習(xí)的環(huán)境中。 英語學(xué)習(xí)成績的提高，基于平日的多聽、多讀、多背、多默，只有平常熟能生巧，才能一步一個足印，緊跟教學(xué)進(jìn)程，收獲成功的果實。 下面，來說說在我的英語教學(xué)學(xué)習(xí)中，一些要求和目標(biāo)。 1、每個單元的要求 要求默寫的：單詞、短語、句型。 （總結(jié)在每單元的講義上，讓孩子粘在書里。） 要求背誦的：每單元a局部課文 課后小短文 c局部的句型。 老師總結(jié)的語法知識。 要求練習(xí)的：小學(xué)英語練習(xí)卷 隨堂練1+2 聽讀訓(xùn)練 每天的家庭作業(yè)。 2、作業(yè)要求： 聽讀要求：每天必須

11、聽錄音讀英語不少于25分鐘。 （請家長監(jiān)督） 書寫要求：整潔，清晰，格式正確 英語教師家長會演講稿4 各位家長： 下午好!很快樂能有這樣一個時機，能和大家進(jìn)行面對面的交流。 我是三年級兩個班的英語任課教師，也是三（1）班的班主任，我姓_。在這個溫馨的集體中，首先我想說兩個感謝： 1、感謝家長在平常來學(xué)校了解學(xué)生學(xué)習(xí)英語的情況，感謝家長以號碼、短信等方式和我聯(lián)系、交流。 2、感謝家長在平常監(jiān)督學(xué)生聽錄音、讀課文，寫單詞并每天給孩子簽字，感謝你們的配合。要知道，您的一個會意的微笑，一個善意的建議，一句真心的鼓舞，都會成為你們孩子前進(jìn)的動力。 二、總結(jié)開學(xué)來的學(xué)習(xí)情況和考試情況。 開學(xué)來我們已進(jìn)行了

12、兩次考試第一次月考和期中考試，在期 中考試中三（1）班的考試結(jié)果比擬理想，本班41人，優(yōu)秀31人，其中90分以上21人。在座的絕大多數(shù)同學(xué)在這次考試中也展示了自己的實力，更有許多同學(xué)較平常取得了明顯的進(jìn)步。這和家長在家的監(jiān)督和指導(dǎo)是分不開的。正是有了家長們盡心盡力的關(guān)心，才能在此次考試中取得這么好的成績! 三、介紹教材 首先介紹一下教材，三年級英語，是小學(xué)英語學(xué)習(xí)中一個重要的起步階段。我相信現(xiàn)在許多家長都知道，小學(xué)里的英語教材和中學(xué)的英語教材完全是銜接的，而不是到了初中還會重新學(xué)習(xí)。假如現(xiàn)在的英語沒有學(xué)好，那相對來說，將來初中學(xué)起來就比擬累，甚至局部孩子的英語成績從此就和大家拉開距離，再也補不

13、上去所以我們只有現(xiàn)在打好良好的根底，才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難、越學(xué)越差。先說說本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的內(nèi)容： 1、26個字母大小寫，會說會寫，并且在書寫英文字母時會按正確的順序書寫;在小學(xué)英語的階段掌握好26個字母的聽說讀寫，這對孩子們今后所要接觸的大量詞匯的聽說讀寫很重要。 2、課本后的單詞表，每一個單詞都很重要。這就要同學(xué)們回家去復(fù)習(xí)，消化這些單詞。詞匯是三年級考試的重要內(nèi)容，一定要過關(guān)。 3、課文中的對話，日常交際用語。要求每個同學(xué)都會背，要求能熟練，流暢的讀出來，說出來。 4、聽力訓(xùn)練：在三年級試卷中聽力題也占有相當(dāng)?shù)谋戎?。所以說每天的聽錄音、跟讀任務(wù)還是不容輕視的。 其實要學(xué)好英語，課上占40

14、%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的穩(wěn)固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當(dāng)然課上也會有少量的時間穩(wěn)固新學(xué)的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學(xué)生私有的時間，所以不可能照顧到每個學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都到達(dá)相同的程度。況且每個學(xué)生對新知識的接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象了，很難忘記，但這肯定是很少的。大局部學(xué)生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學(xué)拉開差距，所以這也使英語成績兩極分化十分嚴(yán)峻，無論是每次的聽寫小測試還是剛剛結(jié)束的期中考試，有的同學(xué)會得100分的好成績，而有的同學(xué)只有三、四十分的成績。所以請家長

15、一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語學(xué)習(xí)，抓緊孩子的英語學(xué)習(xí)，要是三年級就落下了，到了五六年級再補是來不及的。 英語是一門特別的學(xué)科，它缺乏語言環(huán)境，光靠學(xué)校幾節(jié)課時間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在學(xué)校老師會盡最大的努力進(jìn)行教學(xué)，但課余時間還需要廣闊家長大力配合，如：寫單詞、聽錄音、背誦等要靠家長多加催促。每課的單詞是根底之根底，這樣課堂上聽寫的時候正確率才能高，聽課效率才能提高，否則，前面的內(nèi)容沒消化，后面進(jìn)行的新課根本聽不懂。所以我盼望家長能夠真正了解孩子在學(xué)校的英語學(xué)習(xí)情況，盼望家長能多關(guān)注一下。 那么，怎樣關(guān)心孩子學(xué)好英語呢?在此，我只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校，配合老師，我們共同努力來關(guān)心孩子學(xué)好英語

16、。用一句話來說：我們要和孩子共同成長。因此我們要重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)。 1、讓孩子多聽錄音 在少兒英語教學(xué)中，首先是加強聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差，用英語進(jìn)行交際的能力也就差。因此要確保孩子每天聽錄音，跟讀課文要讀出聲音，家長最好在旁監(jiān)督，會更有效。有時學(xué)生可能會認(rèn)為我已會背了,不需聽磁帶了，這是很不好的習(xí)慣，畢竟聽磁帶對學(xué)生聽力能力的提高很有關(guān)心。為此，家長一定要配合學(xué)校來要求孩子，要制造條件讓孩子多聽純粹的錄音，聽幾遍、聽清晰了以后，跟著說，盡量讓孩子模仿錄音中的發(fā)音。 2、讓孩子大聲說英語 讓孩子大聲讀說英語，家長要每天留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英語

17、，不管當(dāng)天有無英語課。家長要鼓舞孩子每天大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清晰地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。另外，還請各位家長在家里催促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時穩(wěn)固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好典范起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的，這時，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默寫不出來就任由他去。你要讓你的孩子知道：今天，你花大量時間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業(yè)就會更多。累積下來，你就是學(xué)習(xí)上欠債最多的人。 3、要認(rèn)識

18、英語單詞和句子。以前往往在考試過后，會有家長反 應(yīng)說自己的孩子還能把課文和單詞都背出來，為什么還是沒有考好，那我就問他，你都認(rèn)識試卷上的單詞和句子嗎?他說不認(rèn)識。所以我建議各位家長，要求孩子在讀課文時，必須要看著書讀，手指頭一定要指著書上的句子或是單詞，就跟孩子剛讀一年級時認(rèn)中文字一樣，讀哪個手就要指哪個，畢竟考試的時候試卷上出現(xiàn)的英文多，而對應(yīng)的圖片、中文少，所以在孩子認(rèn)讀單詞、課文的時候，必須要孩子看英語單詞、句子，并且心里要想它們的意思，而不是光看圖片或只讀不想，這樣是絕對沒有效果的。 4、每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時上交。 在這里我懇請每位家長認(rèn)真催促孩子完成老師每

19、天布臵的作業(yè)，主要是家庭作業(yè)。尤其是一開始，三年級英語剛剛接觸書面作業(yè)，一定要嚴(yán)格要求他們的英語書寫，寫得不好的，家長也可以要求他們重新做，過關(guān)了才給他們簽名（但是我?guī)缀鯖]見過在座家長的簽名）。我想，老師之所以讓家長在孩子的作業(yè)本上簽字，也是盼望通過這個途徑讓家長們了解孩子每天的學(xué)習(xí)情況，盼望各位家長能夠支持老師的工作，假如您有什么意見也可以寫在作業(yè)本上，便于及時溝通。 5、開學(xué)以來，有些學(xué)生忘記帶作業(yè)本，不帶英語課本、練習(xí)冊的現(xiàn)象還是經(jīng)常發(fā)生，上課沒有書，只能和同桌共看一本書，結(jié)果是一堂課下來，老師講的知識沒有學(xué)到多少，和同桌的感情卻加深了不少，我盼望家長能夠每天按照課表提醒孩子收拾好書包，

20、檢查好明天要帶的作業(yè)和課本，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣。 六、結(jié)語。 總之，學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)懷和教育。歡送家長們多多來校交流，及時了解孩子的情況!我盼望廣闊家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭讓你們的孩子得到全面的開展，為三年后升入初中打下堅實的根底。 最后祝福您的孩子在本校健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步! 英語教師家長會演講稿5 各位家長： 下午好!很快樂又在這兒與大家見面了。時間過得很快，再過兩個月不到，我們六年級的孩子就要迎來小升初的畢業(yè)考試了。作為畢業(yè)班的英語老師，我覺得肩上的壓力很大，因為畢業(yè)考試對每個學(xué)生來說都是非常重要

21、的，它關(guān)系到孩子升入初中后，新教師、新同學(xué)對他的一個最初的印象。所以，今天，和大家在這里一起探討怎樣讓孩子在最后的兩個月中，在英語學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，考到一個比擬中意的成績，我覺得是非常有必要的。 首先，給家長們分析下六年級畢業(yè)考試，將要考查的內(nèi)容。畢業(yè)考試和一般的期末考試不同，它要考的是三到六年級所有的內(nèi)容，換句話說就是要復(fù)習(xí)八本書，所以內(nèi)容還是許多的。雖然考試內(nèi)容多，但教研員在出卷的時候，還是考慮到了大局部同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，具體是這樣定考試標(biāo)準(zhǔn)的。 根底分占試卷的75%，也就是說假如將八本書上的單詞、句子都背出、默出了，會讀、會認(rèn)單詞，考到75分是沒有問題的。家長也可以用這個標(biāo)準(zhǔn)來評判下您的孩子

22、到底在學(xué)習(xí)上態(tài)度是否放端正了。就比方這次期中考試，我班75分以上的同學(xué)有 個，這些孩子在平常的默寫或者抽背中都是非常出色的，根本都能全對。而個別考試不及格的同學(xué)，家長也可以看出，不是孩子智力上下的問題，關(guān)鍵還是自身努力程度不夠，花的時間太少了，不然75分完全是可以拿到，至少及格應(yīng)該來說并不困難。 靈活運用占20%，因為畢竟是畢業(yè)考試，試卷的難度肯定大于平常的單元考或期末考，在根底知識牢牢掌握的同時，對一些句型進(jìn)行修改，或者考查一些文章的閱讀。所以，在課堂上，我們都會在書本的根底上，進(jìn)行拓展，并要求學(xué)生多開動腦筋，思考一些較難的問題，這對于拿到這20分大大有關(guān)心。 另外，還有5分，確實是比擬難的

23、題目，這五分也可以說是拉開差距的，所以家長要求孩子考100分，99分，對孩子來說也是比擬難的。這次期中考試的試卷就比擬靈活，我們班有 位同學(xué)考到了95分以上，我還是很佩服的，說明他們不僅學(xué)得扎實，而且善于動腦。 在了解了試卷比分之后，接下來，我們就來分析下怎樣讓孩子在接下來的兩個月中有所提高。讓學(xué)得好的學(xué)生掌握更多語言知識技能，同樣可以在復(fù)習(xí)中讓那些學(xué)習(xí)落后的學(xué)生重拾一些信心。 首先，我的想法是做好根底知識的復(fù)習(xí)工作?，F(xiàn)在課本上的內(nèi)容還沒有結(jié)束，但是，我們已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。在教授新課的同時，我會不斷地將以前學(xué)過的單詞和句子加到里面去。雖然，我參加工作的時間不長，但我已經(jīng)教過了八本書中的六本，對于教材還是非常熟悉的，所以