小學新學期教學工作部署

1、.小學新學期教學工作部署總旨：為進一步標準辦學，實在進步教育教學質(zhì)量，初步形成教學特色雛形，扎實搞好教學研究，進步老師專業(yè)程度，認真落實“五個一活動，全面推進素質(zhì)教育。一、抓好畢業(yè)晉級統(tǒng)考，力爭教學先鋒1、開學第一周召開六年級全體老師會議，商討畢業(yè)班升學有關問題，從思想上、行動上單獨對待，一切以教學質(zhì)量為中心，集中教研近三年來的升學試題，研究試卷中隱性內(nèi)涵，分學科開展?六年級升學試題我之見?主題教研演講，從思想上就站在第一高度，一切以期末測試為基點，注重平時教學浸透。2、以班主任為主線，學科老師配合，打造高效團隊。每月一次鼓勵班會活動，以平態(tài)的心公平的對待各類學生，疏導學生學習心理壓力，鼓勵先

2、進，擅長改進，樹立學習目的。3、重視常識學科建立，做到精講扎實有效。4、加大檢測力度，注重后進生轉化，建立長效輔導機制，全面進步整體教學質(zhì)量。二、搞好日常教學工作，形成教學特色為了全面系統(tǒng)地進步各學科教學質(zhì)量，正常駛入標準軌道，特分學科進展建立。1、語文學科1語文教學在踐行“四個一的同時，重點做好閱讀作文教學。a、繼續(xù)堅持實行作文日記平?；?，推廣上作文修改課、講評課、賞析課、改進課，完善落實學生老師評價體系。每學期上一節(jié)作文展示課；每學期進展一次作文教學總結。b、新標準提出大語文、大閱讀教學觀，學校將積極推進閱讀教學、構建教學模型，奠基閱讀教學，廣博人生。每生每學期至少讀2本完好的書；每師每學

3、期至少讀1本完好的教育書籍；每學期師生進展兩次讀書交流活動。c、做好四個一工程有效工作，擴大誦讀范圍，積累中華經(jīng)典文匯，豐富學生生活。2扎實做好“中華經(jīng)典誦讀、“楹聯(lián)實驗班、“品格教育實驗班三個實驗班的施行，彰顯實驗教學優(yōu)勢。3引領老師專業(yè)開展，加大老師根本功培訓力度，強化個人素質(zhì)，本學期努力做好以下幾點：a、語文老師每天要有寫字教案，并堅持每天一小黑板粉筆字，并展示樓下。b、書法老師每周上好寫字輔導課，并運用專欄每天講解一個字的寫法。c、語文教研活動內(nèi)容：a、閱讀教學如何扎根東城b、日記作文怎樣升華分段要求，期末制定出各年級日記作文指導意見d、業(yè)務學習內(nèi)容：向名師如竇桂梅、朱永新等邁進。每周

4、一次，輪流主講，幻燈演示，資源共享。提倡每位老師或幾位老師小組對某一名師全方位的學習和借鑒。2、數(shù)學學科2研發(fā)數(shù)學日記，通過宣傳、學習等形式，把語文與數(shù)學兩大學科進展整合、聯(lián)姻，用語言的方式記錄學生學習數(shù)學歷程。3教研內(nèi)容：a、221工程前段施行情況進展總結反響，并不斷完善。b、數(shù)學日記大家談，并嘗試性地進展撰寫。4業(yè)務學習內(nèi)容：向名師邁進，改變授課方式。每周一次，輪流主講，幻燈演示，資源共享。3、英語學科1六年級英語詞典引入課堂。本學期要求分類每周一次英語小作文練筆，師生共寫，共同成長。2抓好一二年級英語啟蒙工作，以活動促開展，以競賽促進步，每月一次單詞積累競賽。3教研內(nèi)容：英語后進生如何轉

5、化4業(yè)務學習：雙語學習4、體藝教學1標準體藝常規(guī)管理，加大常規(guī)檢查力度，關注課堂教學浸透，有方案施行體藝戰(zhàn)略。2堅持每天1小時興趣小組訓練，搭建特長展示平臺，營造良好學習氣氛。5、遠教工作1重視遠教工作的開展，整合學科與信息技術，提供多媒體教學有利條件，實行多媒體教學周課程表，并做好資料保存。2努力打造芮城示范小學網(wǎng)絡名片，不斷充實、完善學校網(wǎng)站建立，責任分工，分塊進展，老師學生進展網(wǎng)站的注冊與應用。3積極探究遠教管理體系，遠教工作列入日常管理范圍。三、標準常規(guī)工作管理，完善各項制度1、在去年月總結制度施行的根底上，征集大家修訂意見，完善月考評制度，以人為本，實行量化考核，注重過程管理。先自評

6、，再學校評，最后公布成績，大家監(jiān)視，做為考評重要根據(jù)。2、教研組長實行周六例會制，總結本周工作任務，商議下周工作進程。凡各項活動完成后有書面總結并整理入檔。3、班主任是學校管理的中堅力量，起著不可估量的作用。為此，班主任實行雙向考核，重點做好學科老師的協(xié)調(diào)工作，全力調(diào)動每位學生整體成績提升為已任。4、老師學案本學期采用每天檢查登記制度，每周常規(guī)檢查雷打不動，每月通報一次。教研活動嚴格安本學期安排進展，確保教學質(zhì)量不斷提升。5、建立健全聽課評課制度，做好3月份聽評課活動，推進有效課堂教學形式，發(fā)揮集體備課優(yōu)勢，整合教育資源，實行課堂逐年達標制度，打造課堂效率。四、搭建各種展示平臺，豐富學生生活1、各年級每月一次師生閱讀沙龍。2、各年級每月一次師生寫字競賽。3、各年級每月一次師生作文展示。4、一、二年級每月一次英