小班化教學(xué)工作計(jì)劃

1、小班化教學(xué)工作方案篇一： 2022 年秋季小班教學(xué)工作方案 鄧妮蘭】2022 年秋季教學(xué)工作方案星星二班 鄧妮蘭時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼我已從事幼教第三個(gè)年頭了、作為一名來自幼教戰(zhàn) 線的普通教師，應(yīng)該及時(shí)適應(yīng)不同角色的轉(zhuǎn)變，今年，我已是一名 小班的教學(xué)老師， 41 名孩子，還是我們?nèi)齻€(gè)伙伴： 2 名老師和 1 名 保育員組成了我們小 (2)班這個(gè)大家庭。對(duì)于 3 歲的孩子我自知經(jīng)驗(yàn) 缺乏，那么我會(huì)像以前教過小班的老師虛心學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)孩子健 康、愉快地生活，全面開展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造 性的新一代兒童而努力。以 “尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益 為優(yōu)先的原那么 開展各項(xiàng)工作?，F(xiàn)制定出以

2、下的個(gè)人工作方案：一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)：3 歲的寶寶們是第一次入幼兒園。從家庭到幼兒園，是寶寶邁向社 會(huì)的第一步，但這一步對(duì)于孩子和家長來說，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。 通過這兩天的觀察，多數(shù)幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它 能力都很薄弱，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、 語言開展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不 適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn) 餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比擬任 性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。針 對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，前面 帶過的中班、大

3、班這兩年也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，努力堅(jiān)持從小班抓起，3 歲時(shí)孩子良好行為習(xí)慣培養(yǎng)期，這是重中之重。二、主要工作任務(wù)：(一)保教工作1 、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他 們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作： ( 1 ) 給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高快樂興地 上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。( 2 )教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感和別離焦 慮。2 、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，培養(yǎng)生活自理能力，做到生活有序。( 1 )認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。( 2 )學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。( 3 )能安靜午睡，不吵醒別人。( 4 )培養(yǎng)良

4、好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。( 5 )會(huì)自己穿脫輕薄簡(jiǎn)單的衣褲、自己入廁。3 、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。( 1 )愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。( 2 )保護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。( 3 )學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。( 4 )注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、 愛幼兒園的情感，初步使用 “早、好、再見、謝謝、對(duì)不起等禮 貌用語。( 5 )將玩具歸類收好。4 、發(fā)揮主人公精神與班主任配合、商量，班中大小事宜不分彼此，盡職盡責(zé)完成，特 別是大型活動(dòng)。( 2 )照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并

5、為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。( 3 )氣候多變時(shí)，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。(二)教育教學(xué)工作1 、樹立“一日活動(dòng)皆課程 的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)， 并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自 己、展現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)。2 、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原那么， 輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的 良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以穩(wěn)固。3 、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、 廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年 齡特點(diǎn)及不同能力層次

6、兒童開展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的開展。4 、利用圖片、故事等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育， 通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體， 懂得不能為了自己而影響別人。5 、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研 方案，進(jìn)行階段記錄，反響，期末做出專題總結(jié)及交流。以上是我本學(xué)期個(gè)人工作方案，這次從小班帶起，一個(gè)個(gè)都是新的面孔，我相信是一個(gè)新的開始，相信這些天真無邪的孩子會(huì)鼓勵(lì)我前行的腳步，我們也要相信孩子的適應(yīng)能力，他們會(huì)很快適應(yīng)幼兒 園的集體生活，變哭泣為笑臉，從此愛上幼兒園?！酒?2022 年幼兒園小班教師工作方案】2022 年幼兒園小班教師工

7、作方案2022 年幼兒園小班教師工作方案5位新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，在新的學(xué)期中，我將和另外 老師共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健 康、愉快地生活，全面開展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造 性的新一代兒童。以尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先 的原那么開展各項(xiàng)工作。制定出以下工作方案：一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能 力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。 在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教 工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的開展。二、幼兒開展目標(biāo)一 健康領(lǐng)域1.

8、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒根本愉快。2. 在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn) 單的衣褲、鞋。3.了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查，認(rèn)識(shí) 五官懂得保護(hù)。4. 愿意和同伴參加體育活動(dòng)，開展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。二 語言領(lǐng)域1學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通 話與人交流。 2 學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡(jiǎn)單的語言指令并 按其行動(dòng)。.喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí) 和感受。三 社會(huì)領(lǐng)域1. 愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成 人。2.樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂。3.

9、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂 意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。4. 學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比擬自己與別人的不同。5. 學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守根本規(guī)那么。四 科學(xué)領(lǐng)域1在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。 . 喜歡操作、擺弄。4親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)保護(hù)周圍的植物。五 藝術(shù)領(lǐng)域1在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹 木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作，語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。.嘗試用自己喜歡的顏色、材料和

10、工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。4學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。三、教育教學(xué)工作1做好新生入園的情緒安撫工作。由于大局部孩子第一次入園，因 此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面 的工作：(1) 開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會(huì)，介紹班 級(jí)情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩 子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。(2) 給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境(3) 教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。2. 培養(yǎng)幼兒良

11、好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。(1) 認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記 ;(2) 學(xué)會(huì)正確的洗手方法 ;(3) 能安靜午睡，不吵醒別人 ;(4) 培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。3. 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。(1) 愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中 ;(2) 保護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶 ;(3) 學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿 ;能將玩具歸類收好 ;(4) 學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。4. 深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他 們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜 合能力。5. 注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的方案，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng) 對(duì)

12、孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。&豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間， 豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式。四、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng) 環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼 兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)， 給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒 生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在

13、幼兒的一日活 動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一。五、家長工作在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以尊重家長為原那么，提高教師的服 務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：(1) 加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、 、 接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需 求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。(2) 按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取 得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。(3) 鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長的作用。以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作方案，在今后工作中，我將努力工作， 爭(zhēng)取更大的進(jìn)步?！酒?/p>

14、：幼兒園小班上學(xué)期教學(xué)工作方案】篇一：幼兒園小班第一學(xué)期工作方案幼兒園小班第一學(xué)期工作方案石井中心幼兒園2022 年 9 月小班第一學(xué)期工作方案一、指導(dǎo)思想：主班工作是幼兒園工作管理的一局部，為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作， 本學(xué)期我以?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?的根本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園 具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，效勞家長的目標(biāo)開展班 級(jí)管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地開展。二、班級(jí)情況分析：因本班大局部家長從事農(nóng)業(yè)工作，家庭環(huán)境較鄉(xiāng)鎮(zhèn)化，對(duì)孩子的家 庭教育相對(duì)不夠重，所以造成這些幼兒普通話表達(dá)能力弱，但自理 能力比城市孩子好一些，個(gè)性也比擬淳樸。這是幼兒進(jìn)入幼兒園的 第一個(gè)學(xué)期，大多數(shù)幼

15、兒對(duì)幼兒園趕到陌生甚至?xí)箲]不安，為使 孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活，我會(huì)初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí) 常規(guī)，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐，培養(yǎng)一定的自理能力，并帶孩子參加戶外體 育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑 開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。本班的薄弱環(huán)節(jié)是普通話能力有所欠缺；我會(huì)在幼兒園一日常規(guī)中 滲透普通話，讓孩子在不斷的學(xué)習(xí)和接受中，學(xué)會(huì)普通話，能跟老 師進(jìn)行根本的普通話交流。三、班級(jí)工作管理目標(biāo)：1 、幼兒生活管理目標(biāo)加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi) 生習(xí)慣。 加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的平安管理，增強(qiáng)幼兒的自 我保護(hù)意識(shí)，

16、力保班級(jí)無事故發(fā)生。加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管 理，培養(yǎng)幼兒根本的生活自理能力。 做好幼兒的日常飲食管理，力 爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率到達(dá) 95% 以上。2、教學(xué)管理目標(biāo)1在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體 的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。2在社會(huì)教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會(huì)性情感，開展幼 兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)那么、秩序意識(shí)。3在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。4在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索 過程和獲得的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉解決問題的能力。5在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)、 創(chuàng)造的品質(zhì)。3 、家長工

17、作管理目標(biāo) 1 催促教師與家長之間的溝通與交流，密 切與家長的聯(lián)系，及時(shí)將幼兒在園活 動(dòng)內(nèi)容及開展情況向家長反響。2 樹立全心全意為家長效勞的意識(shí)，盡可能多地展示優(yōu)秀的育 兒經(jīng)驗(yàn)，供家長借鑒與參考。3利用各種時(shí)機(jī)、組織各種活動(dòng)，使家長與孩子共同參與到教育 活動(dòng)中去。 4 加強(qiáng)家長的平安防范意識(shí)，促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地開展。4 、教師工作管理目標(biāo)1明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己 份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起 居，提高保教質(zhì)量。2注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況， 遇困難能及時(shí)給于幫助。3注重教師在幼兒心目中的形象，關(guān)注教

18、師的言行舉止對(duì)幼兒的 影響，并作必要的提醒。4協(xié)調(diào)好教師、家長、幼兒三者之間的關(guān)系。四、具體組織與實(shí)施：1 、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的 工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳達(dá)工作精神，為班級(jí)、為園部的開展著手做好充 分的準(zhǔn)備。同時(shí)，也要將班級(jí)的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)事求是地向園 部做好匯報(bào)工作，努力做到班級(jí)跟牢園部，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任 務(wù)。2 、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事 務(wù)。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開好一 月一次的班務(wù)會(huì)議，認(rèn)真做好記錄。根據(jù)?幼兒園工作規(guī)程?和幼 兒園培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，共同制訂班務(wù)方案、學(xué)期教學(xué) 方案

19、，并組織實(shí)施，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地 做好班級(jí)期末總結(jié)工作。3 、熱愛幼兒，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。觀察記錄評(píng)估 每個(gè)幼兒各方面的開展情況，注意個(gè)別差異，做好個(gè)別特殊幼兒的 教育工作，促使每個(gè)幼兒在原有水平上的開展。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼 兒學(xué)期小評(píng)。4 、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)的環(huán)境區(qū)域環(huán)境，合 理組織好活動(dòng)，寓教于游戲中。搭班老師互相溝通，取得教育一致 性，進(jìn)班前做好準(zhǔn)備，帶班時(shí)不擅自離崗，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度 和幼兒園的規(guī)章制度。5 、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園平安衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員做好本班 幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每 位

20、幼兒吃好睡好，力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率到達(dá)篇二：幼兒園小班 上學(xué)期教學(xué)方案幼兒園小班上學(xué)期教學(xué)方案一、本班情分析：本班共有 11 名幼兒，其中女孩 6 名，男孩 5 名。年齡在兩歲半到三歲之間，大局部幼兒都具備根本的生活自理能力，小局部幼兒不能 用語言向老師請(qǐng)求幫助，對(duì)老師的指令聽不懂，更不能按老師的要 求去做，其中有三個(gè)幼兒愛哭，不聽老師的指令。針對(duì)這些情況我 們把本學(xué)期的重點(diǎn)放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣上，把教學(xué)中主 題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位開展。二、指導(dǎo)思想：根據(jù)我班的實(shí)際情況，以?綱要?為工作指導(dǎo)，同時(shí)充分開掘孩子、 幼兒園以及家庭等各類資源，并切實(shí)的開展一系

21、列活動(dòng)。活動(dòng)中遵 循小班幼兒的特點(diǎn)，尊重幼兒的自主選擇，合理有效的使用各種教 育方法及手段，在領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育 質(zhì)量。本班以班長、組長在班級(jí)起到帶頭作用，調(diào)節(jié)、引導(dǎo)班中工 作進(jìn)度。每個(gè)成員以飽滿的工作熱情本著一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子 健康、愉快地生活，全面開展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新 型兒童。愛自己的班級(jí)，愛自己幼兒園。學(xué)會(huì)感恩，不打人，不罵 人。三、幼兒開展目標(biāo)：一健康領(lǐng)域： 1.逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒根本愉快。 2. 了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，在成人提醒下指導(dǎo)如何保護(hù)自己。3. 愿意參加體育活動(dòng)，動(dòng)作比擬自然。二語言領(lǐng)域： 1.學(xué)習(xí)普通話，樂意參加幼兒園的

22、活動(dòng)，樂意和 同伴一起游戲，情緒快樂，學(xué)會(huì)說一句完整的話。2. 關(guān)心他人，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守根本規(guī)那么。 3. 學(xué)習(xí)在性別、外形等特征上比擬自 己與別人的不同。三科學(xué)領(lǐng)域： 1. 在成人指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事 物。 2.樂意用多種感官感知周圍的物品、事物，了解物品顏色、大小、 形狀等明顯特征。四藝術(shù)領(lǐng)域： 1. 喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作、語言表達(dá)對(duì)藝術(shù)作 品的感受。 2. 學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作進(jìn)行歌表演、做 律動(dòng)。 3. 愿意參加美術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣，能用點(diǎn)、線 等簡(jiǎn)單手段表現(xiàn)熟悉事物的簡(jiǎn)單形象。四、教育教學(xué)工作：一做好新生入園的情緒安撫工作。二培養(yǎng)幼兒良好的

23、生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有 序。三培養(yǎng)良好的生活常規(guī)。四深入課程，把主題活動(dòng)與日常生活綜合進(jìn)行，從他們的興趣 入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。五本學(xué)期大型活動(dòng)：1. 編排小班戶外操。 2.做好每個(gè)月的教學(xué)。 3.開展種植園活動(dòng)。 4. 開展家長開放日活動(dòng)。五、衛(wèi)生保健工作：一堅(jiān)持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服并做到隨換隨 洗。二認(rèn)真做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的 活動(dòng)環(huán)境。三做好教室杯、毛巾的消毒工作，杜絕傳染病的流行。四嚴(yán)格實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作保健制度，將幼兒生活和心理結(jié) 合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。五增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒

24、的一日活動(dòng)中提高保育員的 參與意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一。六、家長工作：一加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以上網(wǎng)、 、接送時(shí)交流等形 式，了解每位家長的興趣和愛好以及家里的需求。二按時(shí)更換家園聯(lián)系內(nèi)容，讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容， 取得家長的支持和配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。方案人：羅正玉小班上學(xué)期平安教育方案一、指導(dǎo)思想：?幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行?明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼 兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實(shí)?綱要?精神， 將幼兒的人身平安放在首位的指導(dǎo)思想，本人將本著保護(hù)和教育并 重、幫助和提高共進(jìn)的原那么，根據(jù)幼兒的實(shí)際生活，預(yù)設(shè)豐富的安 全活動(dòng)，在幼兒園一日生活

25、的各個(gè)環(huán)節(jié)加以落實(shí)，從而樹立幼兒的 平安意識(shí)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技能，獲得健康的、全面的開展。二、活動(dòng)目標(biāo)：1 、了解生活環(huán)境中的不平安因素，懂得在日常生活中要注意平安， 對(duì)陌生人、危險(xiǎn)事物等有警惕心。2 、學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)，遇到危險(xiǎn)能保持冷靜、嘗 試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。3 、能積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，感受活動(dòng)的樂趣。三、具體措施：我們將在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)安排平安活動(dòng)內(nèi)容，采用集體、小組、 個(gè)別活動(dòng)等多種方式，努力到達(dá)平安教育活動(dòng)目標(biāo)。一、生活環(huán)節(jié)1、來園：注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶 有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。 如果

26、有，要及時(shí)將其收藏，以免發(fā)生意外。2 、晨間活動(dòng)：按照活動(dòng)方案表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進(jìn)行體育鍛煉?；顒?dòng)前， 檢查場(chǎng)地、器械的平安性。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處 活動(dòng)，以平和活動(dòng)為主，提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動(dòng)量。教育幼兒正確、平安地使用體育器械，用正確的方法運(yùn)動(dòng)， 如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運(yùn)動(dòng)方向， 靈活躲避。3 、早操：要求幼兒有力度、合拍地做早操，對(duì)個(gè)別體弱幼兒可以安排其適當(dāng) 休息。4 、晨談：教師可以根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流，也可以根據(jù)臨時(shí) 情況變動(dòng)。交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又有趣又平安；喝水也要講科 學(xué)；用傘的平安；廚房里的平安；怎樣用學(xué)習(xí)工

27、具等等。5 、午餐：要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入 氣管內(nèi)。吃完后自己收拾殘?jiān)惯M(jìn)桶中。6 、午睡：睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險(xiǎn)品帶入 寢室內(nèi)，教師復(fù)查。在幼兒睡時(shí)，教師和保育員要巡視幼兒是否有 不良的睡眠習(xí)慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時(shí)制止。7 、下午游戲：篇三： 20222022 學(xué)年小班第一學(xué)期教育教學(xué)方案20222022 年幼兒園小班上學(xué)期教育教學(xué)方案何海燕2022 年 8 月 29 日本學(xué)期將有 18 位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班本著同一 個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面開展成為會(huì)學(xué)習(xí)、 會(huì)思考、會(huì)交往、有

28、創(chuàng)造性的新一代兒童。以 “尊敬幼兒、尊敬家長、 一切以幼兒利益為優(yōu)先的原那么 開展各項(xiàng)工作。以幼兒開展為依據(jù)， 制定出以下的班級(jí)工作方案：一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)：本學(xué)期幼兒人數(shù) 18 人，男孩 9 名，女孩 9 名，通過了解，所有幼兒 都沒有上過幼兒園，大局部的幼兒年齡都在 3 歲 3.5 歲，因?yàn)橛變?的年紀(jì)小，大局部幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、 還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐、如廁、洗手，再加上大多數(shù)的幼兒是 家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比擬任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)， 行為習(xí)慣普遍偏差。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)幫助幼兒能 盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為

29、習(xí)慣，形成良 好的常規(guī)意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語言能力、 生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工 作中加強(qiáng)幼兒的指導(dǎo)，將主題教育活動(dòng)與區(qū)角有機(jī)結(jié)合起來，讓幼 兒得到全方位的開展。二、班級(jí)總體目標(biāo)：一健康1 、喜歡上幼兒園，在園根本上能保持積極愉快的情緒，能夠大膽表 達(dá)自己的要求。2 、能獨(dú)立進(jìn)餐，喜歡吃健康的食物。3 、喜歡喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。4、在成人的提醒下，初步養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣。 5 、初步養(yǎng)成良好的 睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)按次序床脫衣服和鞋襪。6 、知道不做危險(xiǎn)的事情，如不攀爬陽臺(tái)，不玩火，不動(dòng)電源、開水 壺、煤氣灶等。7 、在走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己 的身體。8 、會(huì)玩球、小輪胎等多種中小型運(yùn)動(dòng)器材，能遵守簡(jiǎn)單規(guī)那么。二語言1 、愿意用語言與人交往，喜歡應(yīng)答，能按簡(jiǎn)單的語言指示進(jìn)行活動(dòng)。2、逐步學(xué)說普通話。3 、能夠注意傾聽他人講話，能聽懂日常生活用語，并能作出相應(yīng)的 反響。4 、能用語言和非語言方式如動(dòng)作、表情等表達(dá)自己的需要和想 法。5 、喜歡聽故事、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌，復(fù)述故事的一 局部或短小的故事，大膽講述圖片的主要情節(jié)。6 、喜歡和成人一起看圖書，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖