《我和祖父的園子》公開課教案

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流我和祖父的園子公開課教案.精品文檔.我和祖父的園子教學(xué)設(shè)計一、教材分析我和祖父的園子是蘇教版五年級下冊的一篇課文，節(jié)選自蕭紅的回憶性長篇小說呼蘭河傳。課文描寫了“我”童年時代跟隨祖父在園子里勞動的情景，表現(xiàn)了祖父的園子是“我”童年快樂、自由的家園，表達了對童年生活的眷戀和對親人的回憶。孩子氣十足的腔調(diào)，天真浪漫的語言的語言，詩情畫意的景物描述，是本文表達方式上的突出特點。文章文字雖然淺顯，但意境優(yōu)美，寓意不凡。二、教學(xué)目標1正確、流利、有感情地朗讀課文。2感受園子的自由美好和“我”在園子里充滿樂趣、自由自在的生活，感悟祖父給作者那深深的愛和溫

2、暖，以及作者對祖父的懷念。3.感受蕭紅語言新鮮自然、率真稚拙之美，產(chǎn)生閱讀其其它作品的愿望。三、教學(xué)過程（一）人物評價導(dǎo)入1.有這么一個人被魯迅先生稱為“當今中國最有前途的女作家”，你們知道她是誰嗎？（蕭紅）2.她寫了一本書，叫呼蘭河傳。在書中，蕭紅用許多文字記錄了自己的童年，尤其寫家中的園子，為什么一個普通的園子讓蕭紅念念不忘？讓我們一起走進園子。（二）走進園子1.自讀第二段，思考：這是一個 的園子？你從哪些此句中感受到的？2.學(xué)生交流討論。（1）五彩繽紛（五顏六色、色彩艷麗、多姿多彩）生補充。師：你從哪里看出來？能讀一讀嗎？師：你感受到什么？過渡：園子中的顏色那么燦爛。那這些蜻蜓呀、蝴蝶呀

3、、蜜蜂呀又會在園子里干什么？（預(yù)設(shè)）（2）生機勃勃生補充。讀相關(guān)段落。說自己感受。過渡：我們繼續(xù)到園中去漫步！課文中還有那段寫了園子中的景物？（十三段）（三）欣賞“園子的自由”1. 自由讀第13自然段，你的心中一定會有一種特別的感覺！腦海中會跳出一個詞來。2.你腦中跳出什么詞來呢？（自由、無拘無束、快樂、生機、和諧）3.師：（引讀）你們的感覺和課文中的“我”相通了！讀著、讀著，覺得“園子中的一切，要做什么，要怎么樣，都是” （點紅本段中心句）誰再來讀一讀。4. 一切都活了，哪些事物活了？誰來讀一讀？（花開、鳥飛、蟲鳴）師:是啊，一切都活了，要做什么都是自由的。5你從哪里最能感受到自由？拿筆畫下

4、來，讀一讀，思考思考。（1）根據(jù)交流相機出示：倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。也沒有人管。（找-讀-品）你從哪個詞感受到自由？（愿意）再讀。（有意識指導(dǎo)學(xué)生“愿意”要中讀）發(fā)現(xiàn)什么？幾個“愿意”？（6個）作者反復(fù)寫，我們就反復(fù)讀，不過讀快一些，看看又是什么感覺？配合讀，不過要跟上老師的節(jié)奏喲！生個別讀。同樣是自由，植物和昆蟲的寫法還有變化呢！誰來讀出蝴蝶的自由（預(yù)設(shè)）過渡：你還從哪里看出自由？（2）出示蝴蝶的自由生讀。說體會。提示：你們看，作者剛剛一筆帶過的黃蝴蝶、白蝴蝶又出現(xiàn)了，這一次你有什么新的感受？總結(jié)：這園子，植物是自由的，昆蟲是自由的，而更自由的是我！過渡：我在園子里到底

5、干了些什么？讀3-12段，把你認為最有趣的用波浪線畫下來，再在旁邊簡單的寫下你最想說的話。（三）品讀“我的自由” 1.我在園子里干什么？找出我跟著祖父一起做的事。（1）引讀：祖父，生接 “祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽?！薄白娓冈曰?，我就栽花?！薄白娓赴尾?，我就拔草。” “祖父鏟地，我也鏟地?！薄白娓笣菜?，我也搶過來澆?！保?）你仿佛看到什么？（跟屁蟲、小尾巴）（3）我真的是在拔草、鏟地、澆水嗎？（瞎鬧）文中有幾個特寫鏡頭，你覺得哪個鏡頭最有趣，讓你有一種想和她一起玩的沖動？按照：你最喜歡哪里？能讀一讀嗎？為什么你覺得有趣？讓學(xué)生自由連說。2.“溜平”（1）提示：為什么要踢飛？再讀

6、：課堂上也和她一樣來瞎鬧一次，讀。3.“鏟地”（1）提示：如何亂勾？想象勾后場景？祖父責(zé)怪你了嗎？4.祖孫對話（1）分角色讀（男生：祖父；女生：蕭紅）（2）提示：從“笑”中，你體會到什么？ （寬容）5.黃瓜、蜻蜓（1）點評：你的4個“又”讀得真好，被你抓住了，一個隨心所欲的女孩展現(xiàn)在我們眼前，女生讀。6.澆水（1）提示：我沒有感受到“拼盡了”，誰再讀？ 喊是喊了，沒有“大喊”，誰來喊？（2）看插圖，祖父有什么反應(yīng)？ 給你什么感覺？（溫暖）（四）感受祖父之愛1.園子如此快樂、自由、溫暖，我一到園子就跑起來，跳起來，因為再讀中心句。2.一起來自由的喊！3.師：我玩累了，她在夢里會夢見什么？4. 同

7、學(xué)們，這快樂和自由是誰帶給“我”的？ 是什么讓“我”感到自由？（愛）4.講述蕭紅人生。師：那么，蕭紅的童年真的是這樣嗎？出示呼蘭河傳中的句子。誰來讀一讀？“祖父非常地愛我。使我覺得在這個世界上，有了祖父就夠了，還怕什么呢？雖然父親的冷淡，母親的惡言惡色，和祖母的用針刺我手指的這些事，都覺得算不了什么。何況又有后花園！”師：蕭紅一生坎坷，很小的時候母親就去世了，父親重男輕女，對她極其嚴厲，繼母對她更是百般排擠，祖母有潔癖，不喜歡小孩子，對她很冷淡，唯一疼愛、呵護她的，只有祖父。長大以后，經(jīng)歷千難萬苦的蕭紅，每當憶起祖父，想起祖父那個大園子，蕭紅就充滿了溫馨、幸福。同學(xué)們，如果現(xiàn)在再問你，這是一個什么樣的園子。你會說出示：這是一個的園子。