幼兒園園務工作總結第一學期

1、.幼兒園園務工作總結第一學期幼兒園園務工作總結第一學期一 2019年秋季，我園在上級教育管理部門的工作指導下，立足本園實際，以幼兒為本，制定并嚴格執(zhí)行工作目的，運用先進的教育理念，緊緊圍繞區(qū)"標準管理，彰顯特色，促進平衡"中心工作，以幼兒開心、老師舒心、家長放心為宗旨，以保教結合為原那么，以貫徹綱要平安工作為主線，以師資隊伍建立與內涵建立為重點，以促進幼兒開展為目的，有效開展幼兒園工作。現(xiàn)將本學期各項工作總結如下： 一、強化園務管理，進步辦園質量 1.迎接檢查。虛心承受鎮(zhèn)期初工作檢查、公辦性質幼兒園班登記注冊檢查、晉江市季度平安穿插檢查、"四項工程"檢查

2、等，公開反響檢查意見，促進學園各項工作科學運行。 2.優(yōu)化辦園條件。完善操場，施工建立草坪及防撞膠條的張貼，有效預防戶外活動的隱患排除；創(chuàng)設三間創(chuàng)造性游戲室、增添教玩具，為教育教學工作的順利提供物質保障。豐富戶外活動材料，確保幼兒擁有足夠的戶外活動器械，得以保證戶外活動量。 3.落實平安常規(guī)。如地震應急疏散演練、隱患排查、消毒工作、簽定平安責任書和告家長書、"二次供水"檢測、清洗水塔、教職工體檢、平安教育宣傳、防拐演練等，將平安工作常態(tài)化，以保證幼兒平安的學習生活環(huán)境。 4.人文管理。傾聽教職工心聲，靈敏調整工作方式，變"監(jiān)視、檢查"為"方案、

3、幫助",引導他們知道為什么做、如何做，怎么做，做怎么樣。 二、加強隊伍建立，凝聚團隊力量 1.讀書學習，增長智慧。讀?老師禮儀的99各細節(jié)?、?論語生活的智慧?、?幼兒教育法規(guī)?，參加讀書分享會、導讀會，寫心得，交流獲教育智慧，從而提升為人師表覺悟。學園每周精選文章，解決當前教育教學困惑，鼓勵發(fā)言，借鑒優(yōu)秀經(jīng)歷。 2.弟子規(guī)活動，傳揚美德。在教委辦引領下，學園、點片、鎮(zhèn)開展形式多樣的?弟子規(guī)?系列活動：學園師生、親子誦讀、家長心得交流；幼兒、老師?弟子規(guī)?講故事比賽、教學點心得交流等等有效地傳揚中華美德，對凈化社會有很大的作用。 3.培訓多樣，進步素質。有技能方面的培訓：電子制作、節(jié)

4、目創(chuàng)編、早操編排培訓；有針對崗位的培訓：園長任職資格、保育員技能、骨干老師教育教學才能提升、衛(wèi)生保健資格、保安員、后勤人員、財務人員、食品平安、消防平安培訓；有教育教學方面的培訓： 開展園內體育小課題、游戲環(huán)境創(chuàng)設、幼教"做個用心的觀察者"專題講座。泉州市級培訓5人次，晉江市級培訓16人次，鎮(zhèn)級培訓20人次。通過培訓，教職工不斷汲取優(yōu)秀工作理念，在理論中進步。同時開展教學練兵，理論進步 4.拉手幫扶，進步技能。與苗苗幼兒園開展"師徒結對"、"拉手幫扶"的形式，使新老師得以名師指導，進步教育教學技能。進展園級口對口幫扶，促進各部門的學習

5、，使效益有效進步。 6.簽訂協(xié)議，約束行為。在細化幼兒園師德標準根底上，制訂老師行為標準，與老師簽定"師德承諾書"、"禁毒賭協(xié)議書",實在提醒老師從不同角度、在不同場合注重自身行為標準，真正做到為人師表。 7.比賽錘煉，佳績顯著。許雅珍老師獲安海鎮(zhèn)"學在安海"論壇二等獎；老師入選鎮(zhèn)論文匯編5篇；曾翠華老師獲得安海鎮(zhèn)幼兒老師電腦操作技能比賽二等獎，黃益鴻指導的王萍萍老師榮獲安海鎮(zhèn)幼兒園領域素養(yǎng)提升比賽二等獎；陳小鳳老師和陳嘉穎小朋友榮獲安海鎮(zhèn)師幼現(xiàn)場泥工比賽；陳依樂小朋友榮獲安海鎮(zhèn)幼兒講?弟子規(guī)?故事比賽三等獎；黃益鴻老師榮獲鎮(zhèn)&quo

6、t;先進教育工作者"稱號、張明麗、黃益鴻、林云清參加鎮(zhèn)園級干部聽評課比賽分別榮獲一等獎、三等獎等等。活動錘煉才能，提升個人專業(yè)素質。 三、關注環(huán)境細節(jié)，提升校園內涵 把握教育的脈絡，用宏觀的目光審視學園環(huán)境的每一個角落，讓孩子體驗環(huán)境文化的魅力，在細節(jié)處現(xiàn)真教育。 1.更新理念，創(chuàng)設區(qū)域。通過外出參觀、理論學習、環(huán)境和區(qū)域互賞互評、檢查評比、觀摩評價、檢查推進等一系列活動，引領老師貫徹?指南?精神，根據(jù)幼兒實際情況，創(chuàng)設適宜幼兒開展的區(qū)域環(huán)境。 2.美化架橋。對學園生銹的架橋進展彩繪，以幼兒園園本特色為主展開彩繪。 3.樓梯環(huán)境主題化。結合節(jié)日、順應階段性的活動主題，鼓勵親子合作，在

7、小樓梯展示作品，創(chuàng)設一個心靈交流的"廊道".例如一樓以"足球"為主題采用親子繪畫、幼兒戶外照片美化；二樓采用親自制作、廢物利用以小動物為親子主題制作的展示；樓梯采用親自制作：紐扣畫、刮畫、水粉畫等進展標框裝飾張貼。 4.整體規(guī)劃，創(chuàng)立小農場。統(tǒng)籌規(guī)劃，每班進展種植、摘養(yǎng)、記錄、觀察記錄植物的生長期，通過動手感受大自然的綠意美，體驗親手種植的感知美。 除此之外，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，滿足孩子多方面開展的需要。 五、家園和諧共筑，打造溫馨教育 1.講座推教育。開展講座推廣平安教育方法：?關注幼兒平安的知識講座?，從而進步家長的平安意識，配合幼兒園更好地開展知識普

8、及。 2.活動融親情。開展"重陽節(jié)"系列活動、親子博餅度中秋、親子運動周、年段親子繪畫等活動，讓家長和孩子在活動中感受融融親子情，激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛運動等情感。 3.宣傳促溝通。利用多渠道：園家長欄目、班級家長園地、短信、告家長書、推普周宣傳單、LED顯示屏、家長會、家訪等，及時向家長宣傳保教知識，做好溝通工作，防止"小學化"傾向，確保家園教育同步。 4.調查促完善。落實家長問卷調查工作，進一步理解家長對學園工作的評價，指導完善工作，爭取辦人民滿意的學校。 六、幼兒活動豐富，展個性風采 尊重孩子個體差異，給予豐富的活動時機，鼓勵個體展現(xiàn)自我風采。 1.愛心活

9、動。開展踐行?弟子規(guī)?之"學習雷鋒好典范，助人為樂好習慣"活動我?guī)蛯W校做好事； "老師節(jié)"的"我為老師媽媽做花"重陽節(jié)與下山后老年聯(lián)誼，對幼兒進展道德品質的建立。 2.特色活動。結合國慶開展畫國旗、開展慶中秋博餅活動，讓孩子們理解中國傳統(tǒng)節(jié)日風俗，感受國慶喜悅之情，激發(fā)孩子對家鄉(xiāng)閩南傳統(tǒng)文化的興趣，更讓孩子學會了分享，充分體驗了中秋民俗節(jié)日的快樂。結合平安教育，開展防拐演練活動。 3.主題周。開展五天一主題的系列活動；例如?弟子規(guī)?教育周周、平安周、親子運動周，目的明確，把戲翻新，讓家長、幼兒感受活動的氣氛，獲得最大的教育效果。 4.

10、比賽活動。參加各級各類活動：泥工、講故事、等年段、學園、鎮(zhèn)級、市級活動，讓更多的幼兒參與到活動中，培養(yǎng)興趣，挖掘特長，獲得個性的充分開展。 七、平安警鐘長鳴，保障工作有效 平安工作重于泰山，是學校工作的重中之重，必須警鐘長鳴，防患于未然。因此，平安工作始終是本園工作的頭等大事，園內上下是時時處處講平安，防平安。一、平日要求各班重視幼兒平安、衛(wèi)生保健常識教育。二、加強門衛(wèi)制度及晨檢制度，三、加強伙食管理，嚴把飯菜食品質量關，科學合理安排幼兒的一日膳食，確保師生食品衛(wèi)生平安。四、做好師生的傳染病防控工作，嚴防傳染病的傳入。五、制定各類平安應急預案，進一步完善各類平安管理制度，形成平安管理長效機制。

11、六、形成平安工作指導高度重視，分管指導主抓，班主任主管的層層抓管理、層層抓落實的格局。通過全園上下的齊抓共管，本園平安工作成績顯著。一學期來，沒有發(fā)生任何不平安事故，真正做到了讓家長放心，社會滿意，起到了平安工作為幼兒園快速穩(wěn)步開展保駕護航的作用。 2019年工作思路： 1.繼續(xù)做好園本課題?大班幼兒中開展體育的足球的初探?、 每周教研工作；提供物質保障，支持小課題研究工作。 2.創(chuàng)設環(huán)境，增設材料，嘗試打破班界，開展晨間戶外自選活動。 3.爭取第二期工程的施工建立。 4.做好保健工作的銜接。 5.重視老師教學技能的進步，多帶著老師走出去、引進名師的形式來培養(yǎng)技能。 幼兒園園務工作總結第一學期

12、二 忙繁忙碌中，一個學期就要完畢了，回憶我們童瑤幼兒園這一學期的工作，有喜有憂有收獲。幼兒教育這一工作是瑣碎的、細小的，但在平凡而瑣碎的工作中，我們對每一件事情都認真負責、兢兢業(yè)業(yè)，本著對幼兒負責，對家長負責的嚴謹態(tài)度，踏實地完成了各項園務工作?，F(xiàn)將這學期的園務工作情況總結如下： 一、保教方面開學初部分新生在家長的帶著下來報名注冊。剛入園時幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強等現(xiàn)象；一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不可以參加，而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級幼兒各方面才能程度存在很大差異。 針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作重點放在與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、

13、自信，謙虛的個性、良好的生活習慣及生活自理才能的進步這幾項工作上，特別是對待來園晚的幼兒，自理才能較差的幼兒。我們進展重點培養(yǎng)，在我們共同的努力下如今班級幼兒的整體程度都有了很大的進步。為了使他們進一步適應環(huán)境、融入集體，我們施以親情教育，常找時機多和他們談心，關注他們的行為，微笑地幫助、關心他們，無微不至地照顧他們，讓他們感受到幼兒園的阿姨像媽媽一樣的親切和溫暖。如今大部分小朋友都喜歡幼兒園的集體生活了，大部分都能做到按時上下學了。這讓我們感到很欣慰。 二、教育教學方面我們班級人數(shù)多，年齡差異大，從三歲到六歲的都有，智力開展程度差異也大，為減少新老生之間的知識差異，在組織教學時我們盡量采用游

14、戲的形式，寓教于樂，讓孩子們在短時間里穩(wěn)定了情緒，并學習了知識，一舉兩得。一學期下來，我們除了認真設計組織每堂課，積極組織幼兒參加各種活動，如舉行的慶"六一"歌舞比賽、寫字比賽、畫畫比賽、詩歌朗讀表演活動等。在活動中鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己，積極參與，使幼兒的各方面才能都得到了鍛煉，增加了自信，為上小學做好了準備。 三、平安教育方面幼兒的平安和安康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童平安安康開展是幼兒園應盡的義務。因此，作為一線老師的我們要從保護兒童生命的高度出發(fā)，做好幼兒的每日生活。加強對幼兒的平安教育，進步他們的平安意識。幼兒年紀小，還不能很好地區(qū)分是非，要確保幼兒的平安，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對幼兒的年齡特點，我們開展了相關活動，并在活動中浸透有關的平安知識，如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫 的號碼和用處，遇到緊急情況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護的技能；在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求，活動時，進展適時的提醒。進步幼兒的自我保護才能。 四、家園共育方面在家長工作方面，本學期我們注重了和家長的溝通，及時會面理解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會及時與家長進展更細