幼兒園中班游戲活動課教案6篇(同名15435)

1、幼兒園中班游戲活動課教案6篇1幼兒園中班游戲活動課教案 -?角色扮演游戲?一、活動內(nèi)容：角色游戲?超市、銀行、幼兒園?二、活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒按意愿獨(dú)立地確定游戲主題的能力，主題鮮明而穩(wěn)定。2、讓幼兒學(xué)會協(xié)商分配角色，與同伴積極交往，友好合作。三、活動準(zhǔn)備：1、超市、銀行、幼兒園等主題游戲玩具。2、讓幼兒了解超市、銀行的工作性質(zhì)、內(nèi)容。四、活動過程觀察及調(diào)整：1、教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題游戲玩具，直接引入游戲。師說今天我們來玩角色游戲，這些玩具可以玩什么主題的游戲？2、師幼一起回憶上次游戲情況，指出游戲中的缺乏，提醒幼兒在這次 游戲中改進(jìn)。師：小朋友也發(fā)現(xiàn)了游戲時我們有些地方做得不

2、夠，這次游戲時我們更要改 正了，做個講禮貌、保護(hù)玩具的好孩子，好嗎？3、幼兒自選主題，合作布置游戲場景。4、 引導(dǎo)幼兒分配和協(xié)商角色，可用自報公議、猜拳的方法解決。剛開始幼兒還在爭吵著當(dāng)同一個角色，在老師的建議下，學(xué)習(xí)著用謙讓、猜拳的方法來解決問題。5、幼兒游戲，教師指導(dǎo)：啟發(fā)幼兒各游戲主題串起來玩。6、結(jié)束游戲：1、組織幼兒獨(dú)立地、有條理地歸類擺放玩具和整理游戲場地。2、讓幼兒自評各自玩的游戲情況。2幼兒園中班游戲活動課教案 -?穿衣服，系鞋帶? 游戲目標(biāo)：1、讓幼兒知道自己的事情應(yīng)該自己做，并教會小朋友穿衣服、鞋帽等技能， 養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣；2、培養(yǎng)幼兒做事要有始有終的習(xí)慣。游戲準(zhǔn)備：1、

3、由教師準(zhǔn)備布娃娃一個，并準(zhǔn)備適合娃娃穿的衣服、鞋帽；2、向家長說明本活動的目的，并爭取家長長期配合，共同培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的情感和良好的勞動習(xí)慣。 要求家長為孩子準(zhǔn)備適宜的衣服鞋帽，利用幼兒自帶的衣服鞋帽布置表演場景；3、準(zhǔn)備掛衣架和儀表鏡，或利用教室墻壁鏡；4、邀請家長觀看孩子們穿拖衣服鞋帽的表演活動。 游戲過程：1、幫娃娃穿脫衣服鞋帽引發(fā)幼兒自己動手穿脫的興趣；2、讓幼兒動手練習(xí)給娃娃穿脫衣服等，從而掌握一系列的技能和要領(lǐng)，同時 滿足幼兒親身體驗的心理需要；3、引導(dǎo)幼兒自己練習(xí)穿脫衣服，邊學(xué)邊練，學(xué)做結(jié)合；4、采用表演形式，比一比誰穿得整齊、擺放整齊。讓幼兒在接受訓(xùn)練的過程 中到達(dá)練習(xí)熟練，

4、熟中求巧，形成習(xí)慣。3 幼兒園中班游戲活動課教案 - ?彩球游戲? 活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒利用滾、踢、拋等多種玩球方法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力。2、通過不同的體育游戲方式，開展幼兒跳躍、揮臂向上或向前、上肢拋接等的運(yùn)動機(jī)能和動作速度及身體協(xié)調(diào)性的開展。3、培養(yǎng)幼兒想像力及創(chuàng)造力。 活動準(zhǔn)備：報紙做的彩球假設(shè)干、大籃子假設(shè)干等。 音樂一段。 活動過程：一、活動前準(zhǔn)備：教師帶幼兒進(jìn)入活動場地， 幼兒手持彩球， 隨音樂沿場地四周進(jìn)行走跑交替練 習(xí)。二、一物多玩游戲 1、討論：想想手里的彩球可以怎么玩？ 2、幼兒按自己的意愿進(jìn)行自主游戲。3、集體交流：你是怎么玩彩球的？4、幼兒再次進(jìn)行游戲，鼓勵幼兒

5、進(jìn)行合作游戲。三、小組接力競爭游戲：運(yùn)果子。 教師提出運(yùn)果子的要求，不能用手可以自由結(jié)組。看哪組運(yùn)的果子最多。四、結(jié)束， 集合進(jìn)行做放松、整理活動，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行舒緩活動穩(wěn)定幼兒沖動情緒。五、活動延伸：繼續(xù)探索彩球的多種玩法。4 幼兒園中班游戲活動課教案 - ?喊數(shù)抱團(tuán)? 活動目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)喊數(shù)抱團(tuán)的游戲，了解玩法。 知識能力技能 2、在玩的過程中，培養(yǎng)孩子的應(yīng)變能力，增強(qiáng)團(tuán)的意識。情感技能活動準(zhǔn)備：對游戲的一個初步認(rèn)識活動過程：講解喊數(shù)抱團(tuán)師：今天，張老師要和小朋友去玩一個好玩的游戲喊數(shù)抱團(tuán)，你們知道是什么意思嗎？ 幼兒一個個紛紛議論說著自己的想法， 調(diào)動孩子的積極性和渴望游戲 的樂趣。師

6、：喊數(shù)抱團(tuán)其實很簡單，當(dāng)老師說到某一個數(shù)字寶寶的時候例如3,你就要尋找到成員抱在一起組成一個團(tuán)。依次類推。 在此中鍛煉孩子數(shù)的能力和反響能 力游戲中師：在圓圈的線上找到一個自己的位置, 一起圍著圓圈走, 當(dāng)聽到指示的時候, 抱起來組成團(tuán)最后經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗其正確性。找不到的孩子受到一定的懲罰。多玩幾次,同上進(jìn)行三：游戲結(jié)束,放松運(yùn)動結(jié)束師：老狼老狼幾點(diǎn)鐘結(jié)束游戲。反思： 喊數(shù)抱團(tuán)游戲是一個十分有趣的游戲, 它既把孩子局限在了一個特定的 范圍中既圓圈的應(yīng)用, 又讓他們脫離了此環(huán)境, 在抱的過程中要眼疾手快, 當(dāng)人多 的時候要學(xué)會去尋找新的目標(biāo), 當(dāng)人少的時候要學(xué)會填充。 數(shù)的應(yīng)用就表達(dá)在這里 了。找

7、到好一個團(tuán)后,孩子要緊抱對方,增強(qiáng)團(tuán)隊意識。5 幼兒園中班游戲活動課教案 -?紙盤游戲?活動目的1培養(yǎng)幼兒對玩自制運(yùn)動器械的興趣和嘗試精神。2學(xué)習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn),雙腳向前行進(jìn)跳等動作。 3培養(yǎng)幼兒友好合作的優(yōu)良品質(zhì)。活動準(zhǔn)備1自制的與幼兒人數(shù)相等的紙盤。2活動前檢查場地上是否平安,幼兒的衣著、鞋是否適宜?；顒舆^程一、開始局部1我們手里都拿著什么 ?(紙盤 )這可不是一塊普通的紙盤, 是一塊神奇的魔盤, 它是我們鍛煉身體的好朋友。2我們用紙盤來鍛煉身體,做紙盤操。二、根本局部1個人玩紙盤。(1) 你們能想出玩紙盤的各種方法嗎 ?比比看誰的方法最多,本領(lǐng)最大。(2) 分散自由玩紙盤,如投紙盤,頭頂紙

8、盤練平衡,滾紙盤、雙腳立定跳過紙 盤等,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒雙腳立定跳過紙盤。(3) 請個別幼兒示范紙盤的各種玩法,并帶著全體幼兒練習(xí)。 2合作玩紙盤。(1)兩人合作可以怎么玩紙盤 ?(2)多人合作玩紙盤，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒雙腳向前行進(jìn)跳等動作。3游戲：奪紅旗比賽。(1)小朋友，下面我們要進(jìn)行奪紅旗比賽，你們想?yún)⒓訂?(2)教師講解比賽方法和規(guī)那么。分成四隊站好， 各隊第一個幼兒雙腳向前行進(jìn)跳過紙盤， 從右邊返回拍第二個 幼兒的手后，第二個幼兒才能跳，第一個幼兒回到隊列最后站好；依次進(jìn)行，哪隊 最后一名幼兒先把紅旗奪回來為勝者。(3)比賽進(jìn)行34次。三、結(jié)束局部1小結(jié)講評，表揚(yáng)積極動腦，有嘗試精神，參加活動的幼兒。2下次我們還要玩投飛盤的比賽，看誰投的最遠(yuǎn)。6 幼兒園中班游戲活動課教案 - ?兩人三足? 活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)游戲 “兩人三足 ，體驗與同伴按節(jié)奏同步前進(jìn)。2、體驗齊心協(xié)力合作帶來的快樂?；顒訙?zhǔn)備：綁腳帶子、沙包活動過程：一、游戲?qū)耄瑴?zhǔn)備活動 回憶游戲?拍手游戲歌? ，找到好朋友。二、游戲?兩人三足?1、提問：兩個人有幾只腳，怎樣才能變成三只腳？2、現(xiàn)在老師要幫你們一對好朋友變成三只腳。教師幫助綁綁好以后，自由練習(xí)。3、教師集中，解決問題：剛剛你遇到了哪些問題？怎樣才能讓兩個好朋友不摔倒？把綁在一起的腳先開步，兩個人