自動化職業(yè)規(guī)劃

1、自動化專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書 姓名：熊永明性別：男學校：淮海工學院院系：電子工程學院專業(yè)：自動化班級：13級自動化專業(yè)學號：2013120953引言從你走進校園的那一刻開始，是否暗自告訴過自己：未來之路要好好把握，決不可將自己的青春時光被無聊與空虛消磨掉，抓住一切可能充實自己的專業(yè)知識，提高自己的思想境界，讓青春無悔。人的生命是有限的，夢想?yún)s是無限的。在有限的生命時光里，你是否也希望自己能夠達到夢想的巔峰，實現(xiàn)自己人生的價值？大學的校園是緊張的，大學的校園也是充實的，大學的校園更是豐富多彩的。而此時此刻，我們都在為實現(xiàn)自己的夢想打下堅實的基礎。每個人的生命歷程都是獨特而豐富的。人生不可復制也不可重

2、復，那么在即將進入社會的大學時間里，一份詳盡的職業(yè)規(guī)劃就是我們?yōu)閷崿F(xiàn)夢想搭建的階梯，是指引我們實現(xiàn)夢想的燈塔。或許，這份職業(yè)規(guī)劃不是我最終的歸宿，但它一定是我前進的目標。四年的大學是豐滿我們羽翼的最好時光，如果我們荒廢了這四年，將來的自己一定會追悔莫及。為了夢想，為了讓自己的人生激情澎湃并多姿多彩，為自己制作好職業(yè)規(guī)劃就是必不可少的途徑，有了規(guī)劃才有目標；有了目標，才會有動力；有了動力，才能按照自己的路徑實現(xiàn)自己的夢想。目錄 1、前言 個人資料 專業(yè)介紹 職業(yè)方向、職業(yè)目標 總體目標 職業(yè)分析 1）家庭環(huán)境分析 2）學校環(huán)境分析 3）自身條件分析 1)個人興趣 2)性格 3)職業(yè)價值觀 能力分

3、析 社會環(huán)境分析 1）自動化行業(yè)的認識與分析    2）就業(yè)和發(fā)展前景   3）職業(yè)環(huán)境   10、具體計劃的執(zhí)行   11、評估調(diào)整   12、結束語  一、前言  人生就像是一場戰(zhàn)爭，隨時都充滿著挑戰(zhàn)，你的對手不僅有別人，同時也有你自己。在這場戰(zhàn)爭中，勝利固然可貴，但也請不要害怕失敗，至少你曾為它努力過，奮斗過，追求過，也曾讓它體現(xiàn)出寶貴的價值，讓它大放光彩。 有人說過，有耕耘不一定會有收獲，但沒有耕耘

4、是一定沒有收獲的。人生亦是如此。 站在通向未來的十字路口上，一邊是通明的，但那里沒有理想的召喚；一邊是自己渴望已久的，但路上煙霧滿路。 前路的迷茫只能有我們自己打破，自己的命運只能掌握在自己的手中，規(guī)劃自己的前途，讓我們成為未來的贏家！ 二、個人資料 姓名：熊永明 性別：男 年齡：22 所在學校及學院：淮海工學院電子工程學院 專業(yè)及班級：自動化132學號：2013120953聯(lián)系地址：江蘇省連云港市  三、1、職業(yè)方向 在各類電站、電廠從事技術研究、產(chǎn)品開發(fā)、質(zhì)量管理等工作 2、職業(yè)目標

5、0;（1）在大學生活中首先是對新環(huán)境的適應，適應之后就是學習。學習先進的科學文化知識，學習怎么做人，學習怎么在脫離父母的情況下獨立生活，學習為人處事，學習怎么去面對當今激烈而殘酷的社會；同時還必須努力學好自己的專業(yè)知識，為以后的職業(yè)生涯作好堅實的基礎，為我們以后能立足于社會做好充分的準備。 所以呢，我們要將自己鍛煉成德、智、體、美全面發(fā)展的合格的社會青年。   （2）培養(yǎng)具有自動化技術基本理論，接受較好的工程實踐基本訓練，使自己具有系統(tǒng)分析、設計、開發(fā)與研究的基本能力，成為一名工程技術人才。 四、總體目標 自動化工程師  五

6、、職業(yè)分析   1、家庭環(huán)境分析   我們家在農(nóng)村，家庭經(jīng)濟狀況一般，父母最關心我的學習，大家對我都有很大的期望。   2、學校環(huán)境分析   我所就讀的學校有著一套完整的教學方式，開設了很多關于專業(yè)方向的講座，有著獨特的管理方式，有著豐富多彩的課外活動、社團生活能使學生在這段時間學到很多東西，使我們更加了解自己的專業(yè)，對將來的人生的發(fā)展起到了一個很好的導航作用。   3、自身條件分析    1）、個人興趣&

7、#160;  就自身而言，我很喜歡我的專業(yè)，具體的講自己動手方面比較感興趣，同時還比較關心國家發(fā)展和時事方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦，喜歡看書，喜歡聽音樂，打臺球，喜歡交朋友。   2）、性格   我的性格屬于外向，善于建立輕松的人際關系。在平時的生活中也真實的反應出我的性格，有責任心，做事認真，有熱情，有學習新事物的欲望，自學能力強，善于觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情細心謹慎。 3） 、職業(yè)價值觀

8、60;                                                 

9、60;    職業(yè)價值觀教育是大學生職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導的核心，也是大學生思想政治教育的重要內(nèi)容。職業(yè)價值觀反映了我們的職業(yè)認識和職業(yè)動機，對我們今后的職業(yè)生活起著關鍵性的指導作用。職業(yè)價值觀不僅決定了我們的擇業(yè)行為，而且對于我們的工作態(tài)度、工作積極性，乃至對社會的穩(wěn)定和發(fā)展都有重要的影響。   六、社會環(huán)境分析 1、自動化專業(yè)的認識 1）培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)的學生要具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術與應用和網(wǎng)絡技術等領域的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識，能在運動控制、工業(yè)過程控制、

10、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、信息處理、管理與決策等領域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術人才。 2）培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習電工技術、電子技術、控制理論、信息處理、系統(tǒng)工程、自動檢測與儀表、計算機技術與應用和網(wǎng)絡技術等方面的基本理論和基本知識，受到較好的工程實踐基本訓練，具有系統(tǒng)分析、設計、開發(fā)與研究的基本能力。 2、就業(yè)和發(fā)展前景 1）.電廠（包括各個公司，工廠的配電室）  2）.軟件開發(fā)（特別是單片機或EDA等）  3）.PLC（大體是工控方向，搭建操作平臺

11、等）  4）.各個礦山，或金屬冶煉場所（進行自動化設備的維護，操作等）  5）.去學校當老師  6）.做銷售工作（專門賣自己專業(yè)相關的東西）  7）.公務員 8）.各種研究所  9）.產(chǎn)品設計，（硬件電路設計）   3、職業(yè)環(huán)境 自動化專業(yè)就業(yè)方向很廣的,仔細觀察生活就知道很多自動化設備的，其就業(yè)前景的強勢在于軟件和硬件的結合。 七、具體計劃的執(zhí)行    八、評估調(diào)整 職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結果的情況以及變化進行及時的評估與修正。許多事情，很少會像我們所喜歡的那樣發(fā)生，如果事情有可能改變，我們就應該盡力去改變；如果不能，我們就坦然地接受現(xiàn)實！ 我的職業(yè)生涯規(guī)劃雖然已經(jīng)相對詳盡，但是，總會因為今后的發(fā)展而做出適當?shù)恼{(diào)整，從而，更好地去實現(xiàn)我的人生目標。我堅信，只要合理規(guī)劃未來，并且堅持不懈地為之奮力拼搏，我相信，一定會鑄就輝煌的人生，更好地為社會做貢獻。 九、結束語 理想可以很大，但是，我們必須將它建立在具體的、可以實現(xiàn)的事業(yè)之上，選擇一種事業(yè)追求時，要考慮