幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃

1、.幼兒園小班教學(xué)方案幼兒園小班教學(xué)方案 小班第一學(xué)期班級方案 一、 班級情況分析： 本學(xué)期我班有 40個小孩，其中男孩 30人 ，女孩 11人 ，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們理解到：在我班共有5個幼兒上過小小班，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)歷和知識上的準(zhǔn)備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強(qiáng)，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，情緒很Ji動，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理才能和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有

2、的個性較強(qiáng)，形成了許多的壞習(xí)慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進(jìn)步。 二、 級工作任務(wù)及目的 以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，開展幼兒語言才能，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的開展。 總目的： 1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和保護(hù)，并Ji發(fā)其愛父母

3、、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。 2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)那么，能和同伴共同游戲。 3、培養(yǎng)幼兒初步的自我效勞才能，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。 4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動，并能發(fā)表意見。 5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。 6、能和家人、小朋友、老師等關(guān)系親密的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人。 7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最根本的原那么。 8、初步認(rèn)識集體、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的根本原那么。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動親密配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，開展幼兒

4、的協(xié)調(diào)才能、動手操作才能以及進(jìn)步幼兒的環(huán)保意識。 2、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面開展需要，滿足幼兒的游戲興趣，根據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動區(qū)規(guī)那么，親密配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。 3、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)展手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。 四、詳細(xì)工作措施。 1.“一切以幼兒利益優(yōu)先的工作原那么，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，不斷修正效勞態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長效勞全方位地改善效勞質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先的原那么，以誠信換取家長的信任。 2“忠誠、敬業(yè)、服從、

5、勤奮地工作，與時俱進(jìn)，積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的變化，在探究中享受快樂，在反思中尋求開展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機(jī)，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的開展。 3、我和李老師劉老師是新組合，同時本班的班長楊老師正在休假中，這個學(xué)期由我擔(dān)任暫時班長職務(wù)，因此對彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn)，因此，我們必須在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)絡(luò)，分析，如分工、時間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工情況。使三人不斷通過自身的調(diào)整，將個人意愿達(dá)成一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，決不落伍。 4、結(jié)實(shí)樹立“終身學(xué)習(xí)的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)開展上要對集體、對自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種

6、研習(xí)活動和進(jìn)修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度和自身的素質(zhì)。 五、逐月目的： 9月保教、常規(guī)、德育及平安目的： 保教： 1、穩(wěn)定幼兒情緒，制定方案。學(xué)習(xí)模擬操。 2、發(fā)動家長帶一些玩具來幼兒園，讓幼兒在集體活動中體驗(yàn)快樂。 3、環(huán)境布置，布置?我上幼兒園?主題活動 4、發(fā)放家園聯(lián)絡(luò)條。 常規(guī)： 1.幼兒進(jìn)展常規(guī)教育。要求幼兒學(xué)會洗手、入廁、大小便。 2.安靜就坐，愉快進(jìn)餐，學(xué)會餐后擦嘴、漱口。 3.安靜就寢，睡姿正確。 德育： 1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對幼兒進(jìn)展禮貌教育； 2、鼓勵幼兒高快樂興上幼兒園； 3、教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助 平安： 新生幼兒剛剛?cè)雸@，一定要抓好幼兒接送

7、證制度，兩位老師都必須在場，一個老師送上接送車，一個老師看其他小朋友。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交流。 10月：保教、常規(guī)、德育及平安目的：保教： 1、環(huán)境布置，更改主題墻。 2、發(fā)動家長為幼兒搜集一些秋天的水果和種子，豐富自然角。 3、繼續(xù)豐富區(qū)角材料，開設(shè)感知區(qū)在感知區(qū)中投放一些秋天的水果，讓幼兒看看、摸摸、聽聽、嘗嘗。 4、集一些紙盒，進(jìn)展裝飾。繼續(xù)開展班特色活動。 5、放家園聯(lián)絡(luò)冊。 常規(guī)： 1、 繼續(xù)進(jìn)展常規(guī)教育。 2、 離園時，拾掇好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見后離園。 3、 在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。 德育： 1、教育幼兒好定息與別

8、人分享，會謙讓； 2、教育幼兒要保護(hù)花草樹木，不摘花； 3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣； 4、教育幼兒保護(hù)玩具，與同伴友愛地玩。 平安： 帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教育活動時防止幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時，帶班老師一定要在場。 11月：保教、常規(guī)、德育及平安目的： 保教： 1、環(huán)境布置，提供一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說。 2、組織幼兒一起進(jìn)展種植活動，鼓勵、引導(dǎo)幼兒共同來照顧自己的自然物。 3、 豐富區(qū)角活動材料，開展班級“喂

9、娃娃比賽。 4、 繼續(xù)開展課題活動 5、 發(fā)放家園聯(lián)絡(luò)條 常規(guī)： 1、繼續(xù)進(jìn)展常規(guī)教育。 2、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)那么。 3、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)那么。 4、離園時，拾掇好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見后離園。 德育： 1、 養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)那么與秩序； 2、 知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。 平安： 來園時要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要及時將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。 12月保教、常規(guī)、德育及平安目的： 保教： 1、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)，布置手帕專欄，供幼兒欣

10、賞。 2、 繼續(xù)豐富區(qū)角活動材料，開設(shè)娃娃家的同時，同時開設(shè)“小吃店，培養(yǎng)的語言表達(dá)才能和合作才能。 3、 鼓勵幼兒不怕冷，做個好寶寶，能堅(jiān)持來幼兒園上課。 常規(guī)： 1、 繼續(xù)進(jìn)展常規(guī)教育。 2、 洗手時不玩水，懂得節(jié)約用水。 3、 要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。 4、 知道保護(hù)用具與材料，不摔，不亂丟玩具。 德育： 1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣； 2、 初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好、“請、“謝謝、“再見等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。 平安： 1、戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太Ji動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外 2

11、、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。 1月保教、常規(guī)、德育及平安目的： 保教： 1、 更換主題環(huán)境。 2、 開展新年活動 3、 復(fù)習(xí)主題活動 常規(guī)： 1、在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。 2、學(xué)會與同伴一起游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)展交往。 2、知道保護(hù)用具與材料，不摔，不亂丟玩具。 德育： 1、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好、“請、“謝謝、“再見等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。 2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。 平安： 來園時要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要及時將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。 四、建家園聯(lián)絡(luò)的橋梁 家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。 1、“家園共育是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)歷和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)歷，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合