紅領(lǐng)巾心愿主題班會(huì)

1、在我們幼小的時(shí)候，我們的夢(mèng)想可能在我們幼小的時(shí)候，我們的夢(mèng)想可能是想上天，也可能是想下海，甚至想是想上天，也可能是想下海，甚至想播種太陽(yáng)，讓世界的每個(gè)角落都變得播種太陽(yáng)，讓世界的每個(gè)角落都變得溫暖又明亮。那么你的夢(mèng)想是什么呢？溫暖又明亮。那么你的夢(mèng)想是什么呢？沮喪沮喪時(shí)總會(huì)時(shí)總會(huì)明顯明顯感到感到孤獨(dú)孤獨(dú)的的重量重量多渴望懂得多渴望懂得的人給的人給些些溫暖溫暖借個(gè)借個(gè)肩膀肩膀很高興一路上很高興一路上我們我們的的默契默契那么那么長(zhǎng)長(zhǎng)穿過(guò)穿過(guò)風(fēng)又繞個(gè)彎心還風(fēng)又繞個(gè)彎心還連著連著像像往常一樣往常一樣最初的夢(mèng)想最初的夢(mèng)想最初的夢(mèng)想最初的夢(mèng)想緊握在手上緊握在手上最想要去的地方最想要去的地方怎么能在半路就返

2、航怎么能在半路就返航最初的夢(mèng)想最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)絕對(duì)會(huì)到達(dá)實(shí)現(xiàn)了真的渴望實(shí)現(xiàn)了真的渴望才能夠算到過(guò)了天堂才能夠算到過(guò)了天堂同學(xué)們的夢(mèng)想是那么的美好，同學(xué)們的夢(mèng)想是那么的美好，那么，長(zhǎng)大后的我們，又有那么，長(zhǎng)大后的我們，又有怎怎樣樣的夢(mèng)想呢？的夢(mèng)想呢？夢(mèng)想，是一個(gè)人奮斗的動(dòng)力，是一個(gè)人動(dòng)力的源泉，夢(mèng)想是人生活的目標(biāo)，還引領(lǐng)著許多有志者，成就了許多名人。同學(xué)們知道哪些名人與夢(mèng)想的故事？ 生活生活中有陽(yáng)光和快樂(lè)，也有風(fēng)雨和憂傷。中有陽(yáng)光和快樂(lè)，也有風(fēng)雨和憂傷。我們的心愿，可能是關(guān)于學(xué)習(xí)和學(xué)校生活的，我們的心愿，可能是關(guān)于學(xué)習(xí)和學(xué)校生活的，也可能是關(guān)于父母、家庭的，也可能是關(guān)于自也可能是關(guān)于父母、家

3、庭的，也可能是關(guān)于自己未來(lái)的己未來(lái)的。1、 “真想有個(gè)知心姐姐住在家”開(kāi)心了不知道找誰(shuí)分享，難過(guò)了也找不到人訴說(shuō)，有的委屈對(duì)爸爸媽媽也講不了不少小朋友不知不覺(jué)中已經(jīng)產(chǎn)生了自我封閉感。南通通州區(qū)通州小學(xué)劉莉同學(xué)為此提出，家里有個(gè)“知心姐姐”就好了，當(dāng)我們有心事就去找她傾訴，及時(shí)趕走心中的煩惱。 2、“我想變成章魚，有很多手寫作業(yè)”儀征市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（3）中隊(duì)陶子彥的心愿希望自己能成為章魚，可以同時(shí)有很多手寫很多作業(yè)，“可惜不可能，只能讓作業(yè)少一點(diǎn)兒，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)！”3、“給家長(zhǎng)上上課，別老拿我們作比較”靖江市新橋中心小學(xué)四（1）中隊(duì)李云杰說(shuō)，自從上了小學(xué)后，壓力漸增，除了完成作業(yè)，還要上各種各樣的輔導(dǎo)班，周末被安排得滿滿的，英語(yǔ)、奧數(shù)、畫畫、彈鋼琴。 “希望有關(guān)部門能經(jīng)常培訓(xùn)家長(zhǎng)，讓他們能正確認(rèn)識(shí)自己的孩子，與孩子交朋友，設(shè)身處地為孩子著想，別老拿孩子相互比較，強(qiáng)迫孩子做不喜歡的事情，正確安排雙休日的時(shí)間，讓我們健康游戲、快樂(lè)成長(zhǎng)。” 因?yàn)槲覀冏约旱膴^進(jìn)和拼搏，夢(mèng)想才擁有翅膀，在陽(yáng)光下閃耀著迷人的光芒。心愿就像鳥(niǎo)兒在藍(lán)天上翱翔，要飛向嶄新的未來(lái)。當(dāng)我們努力之后，我們的理想之花終將開(kāi)放。 二十年后的我們，真是星光熠熠。未來(lái)是多么的燦爛，理想多么的美好。從現(xiàn)在起我們要學(xué)做主人，準(zhǔn)備著，為祖國(guó)美好的明天而奮斗。 總有一天，在黨的關(guān)懷下，我們的理想之花