

下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、實(shí)用文檔系列 文檔編號(hào):YL-SY-889028 第 1 頁(yè)共 3 頁(yè) 最新學(xué)校后勤工作總結(jié) 強(qiáng)化食堂管理打造放心食堂 學(xué)校后勤管理是學(xué)校管理工作的重要組成部分,而食堂管理是學(xué) 校后勤保障工作的重要內(nèi)容之一, 它關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)工作得以順 利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障,是確保學(xué)校安全與穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié), 也是家長(zhǎng) 和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。為了打造“放心食堂”,加強(qiáng)食堂管理顯得尤為 重要。針對(duì)農(nóng)村學(xué)校實(shí)際情況,學(xué)校應(yīng)推陳出新,努力打造“讓師生 放心的食堂,讓家長(zhǎng)滿意的食堂”。 一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)隊(duì)伍制度建設(shè)。 學(xué)校應(yīng)成立食堂領(lǐng)導(dǎo)工作專班,強(qiáng)化后勤人員的服務(wù)意識(shí)和工作 熱情,使他們?cè)鰪?qiáng)服務(wù)觀念,明確服務(wù)宗旨,這是
2、搞好食堂工作的根 本。 有的后勤人員認(rèn)為后勤工作是伺候人、 低人一等的職業(yè),有自卑 思想,有的還有攀比思想。學(xué)校要通過(guò)組織學(xué)習(xí),開(kāi)展個(gè)別談心,對(duì) 話交流等形式,使后勤人員正確認(rèn)識(shí)自身工作的意義,增強(qiáng)光榮感, 責(zé)任感,提高積極性,同時(shí)也要認(rèn)真解決和關(guān)心后勤人員的生活、福 利待遇上的一些實(shí)際問(wèn)題,使后勤職工人人有壓力,內(nèi)在有活力。 在制度建設(shè)上,學(xué)校應(yīng)從人、物、財(cái)、事四個(gè)方面建立健全的一 套比較完整的行之有效的規(guī)章制度。在學(xué)校財(cái)力有限保證教學(xué)經(jīng)費(fèi)的 前提下,編制預(yù)算計(jì)劃,統(tǒng)籌兼顧,保證重點(diǎn),照顧一般,蓮山 課 件盡量做到少花錢(qián)多辦事。 實(shí)用文檔系列 文檔編號(hào):YL-SY-889028 第 2 頁(yè)共
3、 3 頁(yè) 二、 民主管理,嚴(yán)格控制采購(gòu)。 首先,學(xué)校應(yīng)成立食堂事務(wù)小組。比如在老齡老師中選取有經(jīng)驗(yàn)、 責(zé)任感強(qiáng)的教師擔(dān)任管理員,把原有食堂工人轉(zhuǎn)行從事食堂工作管理。 她們的工作有明確分工,有物品保管、采購(gòu)、監(jiān)督、學(xué)生就餐管理、 菜譜搭配管理等等。 其次,增強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制。例如采購(gòu)員每天外出跑市場(chǎng),采購(gòu)一切物 品由監(jiān)督員逐項(xiàng)清點(diǎn)過(guò)磅,簽字履行手續(xù),收支單一式二份,財(cái)務(wù)室 一份做賬,一份公示上墻。全校教師參與輪流管理食堂事務(wù),既全員 參與了食堂經(jīng)營(yíng)管理,又相互交流了進(jìn)貨體會(huì),更重要的是準(zhǔn)確摸清 了市場(chǎng)菜市的行情,同時(shí)也把原來(lái)教職工猜忌較多的物品采購(gòu)民主化、 公開(kāi)化,和諧了干群關(guān)系,有利于學(xué)校各項(xiàng)工作的
4、開(kāi)展,老師們也了 解、理解了后勤工作人員的辛苦。 三、完善管理,確保食堂監(jiān)管。 嚴(yán)管食品加工是打造放心食堂的保障,就此著力從食堂工作人 員上入手。一是食品保管要做到“三專”和“四防”,即專人、專室、 專柜和防蠅、防鼠、防毒、防霉變二;是所有采購(gòu)回來(lái)的食品要就分 類、分架隔地、離墻存放,嚴(yán)禁閑雜人員隨便出入食品保管室;三是 食品出庫(kù)必須由學(xué)校管理人員、倉(cāng)庫(kù)保管員和食堂工作人員共同鑒定, 無(wú)任何質(zhì)量問(wèn)題方可出倉(cāng)入廚;四要嚴(yán)格實(shí)行簽字手續(xù),每樣食品留 樣待查;五是工作人員必須保證個(gè)人衛(wèi)生,著工作服上崗,勤洗手, 勤剪指甲,不帶病上班;六是發(fā)現(xiàn)食品異常應(yīng)及時(shí)報(bào)告,并作出妥善 處理;七是要注意食堂不得向?qū)W生提供假冒偽劣和變質(zhì)食品。 實(shí)用文檔系列 文檔編號(hào):YL-SY-889028 第 3 頁(yè)共 3 頁(yè) 四、服務(wù)至上,提供優(yōu)質(zhì)膳食。 俗話說(shuō)“民以食為天”讓學(xué)生吃舒心,是打造“滿意食堂”的核 心標(biāo)準(zhǔn)。為此,學(xué)校食堂應(yīng)從學(xué)生飲食改革入手,大力推行營(yíng)養(yǎng)就餐 計(jì)劃,咨詢營(yíng)養(yǎng)專家和衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)人員指導(dǎo), 小學(xué)生根據(jù)不同年齡 段學(xué)生生理成長(zhǎng)需要, 制定科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)食譜。 根據(jù)實(shí)際制定具體的周 食譜、 日食譜,并進(jìn)行公示,接受縣后勤辦的檢查和社會(huì)監(jiān)督。學(xué)生 營(yíng)養(yǎng)餐做到主副食、葷素菜合理搭配,提供細(xì)致入微的貼心服務(wù)。 學(xué)校應(yīng)始終牢固樹(shù)立“以生為本”的理念
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 6.3國(guó)家司法機(jī)關(guān)教案
- 勞務(wù)合同-醫(yī)療期
- 顧客忠誠(chéng)度在洛陽(yáng)全渠道零售中的提升策略
- 音樂(lè)文化中符號(hào)元素的文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)思路
- 風(fēng)冷科技的飛躍解析新型AP風(fēng)機(jī)的優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)
- 音樂(lè)產(chǎn)業(yè)中的大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用研究
- 音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理與保護(hù)對(duì)策
- 顧客體驗(yàn)升級(jí)新零售理念在藥店的落地實(shí)踐
- 非洲能源產(chǎn)業(yè)綠色能源的市場(chǎng)機(jī)遇
- 零售行業(yè)轉(zhuǎn)型與消費(fèi)趨勢(shì)研究
- 石油化工PTA裝置生產(chǎn)過(guò)程危險(xiǎn)性分析
- 外架單項(xiàng)分包合同模板
- 中國(guó)工商銀行借款合同
- 電信人工智能大學(xué)習(xí)抽測(cè)考試題庫(kù)(含答案)
- 《工程力學(xué)》教學(xué)大綱
- 中華傳統(tǒng)文化融入初中地理大概念單元教學(xué)的探究
- 部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷及答案【新版】
- 浙教版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)思維導(dǎo)圖(全冊(cè))
- 2024年湖南省永州市祁陽(yáng)縣小升初數(shù)學(xué)試卷
- 2024年中國(guó)工程監(jiān)理行業(yè)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)分析、發(fā)展方向及投資前景分析報(bào)告
- 自動(dòng)控制理論期末考試復(fù)習(xí)試題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論