2021年高三備課組教學(xué)工作計(jì)劃

1、Don't think that doing something that seems trivial with your whole heart is a waste. Small things are done handily, and big things will come naturally. （頁眉可刪）2021 年高三備課組教學(xué)工作計(jì)劃20 高三備課組教學(xué)工作計(jì)劃1本學(xué)期高三體育備課組將根據(jù)學(xué)校、教務(wù)處、 高三年級(jí)組的各項(xiàng)工作要求，以健康第一為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課標(biāo)， 充分運(yùn)用新課標(biāo)的理念來指導(dǎo)體育教學(xué)，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化和科學(xué)化的教育、教學(xué)工作，為園滿完成畢業(yè)班的體育教學(xué)

2、工作，我們將做 到以下幾點(diǎn)：1.9 月 1 日前我們高三備課組成員每人備好兩周課時(shí)計(jì)劃( 教案 ).利用 8 月 30-31 兩天時(shí)間 , 備課組成員擬定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。利用開學(xué)后第 1-2 周的體育課時(shí)間 , 狠抓學(xué)生兩操進(jìn)出場的速度和整齊度，以及跑操的質(zhì)量, 并通過日常體育課的訓(xùn)練、課間跑操的組織、定期評比公布、長抓不懈等工作措施, 確保本屆高三年級(jí)跑操的質(zhì)量與效果， 并能為高一、 高二年級(jí)樹立榜樣示范作用。在日常教學(xué)中 , 堅(jiān)持落實(shí)體育課堂常規(guī)教育管理，強(qiáng)化體育運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)，切實(shí)保證課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。切實(shí)做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作 , 每節(jié)課都要做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真設(shè)計(jì)教案

3、、認(rèn)真上課、課后及時(shí)認(rèn)真反思等工作。根據(jù)高三學(xué)生的身體素質(zhì)現(xiàn)狀及特點(diǎn), 每節(jié)課都要預(yù)留 5-10 分鐘時(shí)間來進(jìn)行相關(guān)的身體素質(zhì)內(nèi)容鍛煉. 以確保學(xué)生體質(zhì)達(dá) 標(biāo)。積極做好本年級(jí)學(xué)生的國家體質(zhì)測試達(dá)標(biāo)工作, 及時(shí)認(rèn)真測試、登記、上報(bào)。繼續(xù)做好每兩周一次集體備課工作, 安排在單周三上午 . 做到一課一案，環(huán)節(jié)齊全，書寫規(guī)范，制定切實(shí)符合學(xué)生身心發(fā)展 特點(diǎn)教案。 35 周歲以下教師必須進(jìn)行絡(luò)電子備課。積極開展備課組成員之間的相互聽課、評課工作， 做到有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有內(nèi)容、有評價(jià)，每學(xué)期開展“推磨聽課”不少于 10 節(jié)。本學(xué)期每人計(jì)劃校級(jí)或備課組內(nèi)開課不少于兩次, 時(shí)間自己擬定。認(rèn)真加強(qiáng)備課組成員的理

4、論知識(shí)的學(xué)習(xí)并及時(shí)充電，即要經(jīng)常積極要求主動(dòng)聽課或參加各種觀摩研討課等，并積極參加各種培訓(xùn)。認(rèn)真抓好高三體育特長生日常訓(xùn)練工作。20-20學(xué)年度第一學(xué)期高三體育學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表高三年級(jí)體育學(xué)科備課組長： z周次 教學(xué)內(nèi)容第一周 1 課堂常規(guī)教育，本學(xué)期要求2 反手推擋球第二周 1 學(xué)習(xí)正反手平擊發(fā)球 2 復(fù)習(xí)正反手平擊發(fā)球反手推擋球第三周 1 學(xué)習(xí)正手近臺(tái)攻球 2 復(fù)習(xí)強(qiáng)化正手近臺(tái)攻球，步法練習(xí)第四周 1 復(fù)習(xí)正手發(fā)奔球技術(shù) 2 強(qiáng)化正手發(fā)奔球技術(shù)，步法練習(xí)第五周 1 學(xué)習(xí)正手發(fā)左右側(cè)上旋球2 復(fù)習(xí)強(qiáng)化正手發(fā)左右側(cè)上旋球第六周 1 學(xué)習(xí)正手發(fā)下旋球 2 復(fù)習(xí)正手發(fā)下旋球第七周 1 學(xué)習(xí)正手發(fā)側(cè)下

5、旋轉(zhuǎn)球 2 復(fù)習(xí)正手發(fā)側(cè)下旋轉(zhuǎn)球第八周 1 復(fù)習(xí)強(qiáng)化正手發(fā)下旋球，學(xué)習(xí)接發(fā)球技術(shù)2 復(fù)習(xí)接下旋球技術(shù)第九周 1 復(fù)習(xí)強(qiáng)化各種發(fā)球技術(shù) 2 考核：發(fā)左右側(cè)上旋球第十周 1 復(fù)習(xí)強(qiáng)化各種發(fā)球、接發(fā)球技術(shù)2 教學(xué)比賽第十一周 1 測驗(yàn)：發(fā)下旋球 2 理論課：運(yùn)動(dòng)損傷及其預(yù)防第十二周1學(xué)習(xí)發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù) 2 復(fù)習(xí)發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)第十三周1復(fù)習(xí)正手近臺(tái)攻球，結(jié)合中臺(tái)攻球2 教學(xué)比賽第十四周1學(xué)習(xí)左推右攻 2 復(fù)習(xí)左推右攻第十五周 素質(zhì)測試第十六周 考核第十七周 考核第十八周 教學(xué)比賽考核高三備課組成員本學(xué)期開課計(jì)劃（推磨聽課活動(dòng)安排表） 任課教師：上課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容zz 保（ 18 班）第二周周三上午（一節(jié)課時(shí)

6、間）高三（18）班籃球：跳投zz（ 12 班）第五周周三上午（一節(jié)課時(shí)間足球：帶球過人射門zz（ 3 班）第十周周一下午（一節(jié)課時(shí)間乒乓球：發(fā)下旋球20 高三備課組教學(xué)工作計(jì)劃2工作計(jì)劃發(fā)布 20 高三備課組教學(xué)工作計(jì)劃，更多20高三備課組教學(xué)工作計(jì)劃相關(guān)信息工作計(jì)劃工作計(jì)劃頻道。一、指導(dǎo)思想依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、 考試大綱和考試說明， 準(zhǔn)確把握考情、 教情、學(xué)情，制定有效的備考策略，力爭讓我校歷史學(xué)科在20年高考中取得優(yōu)異成績。二、具體工作安排（一）高三歷史一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃1、總體時(shí)間： 20年 9 月 20 年 3 月。2、增強(qiáng)復(fù)習(xí)的計(jì)劃性。第一，要通盤考慮高三的復(fù)習(xí)進(jìn)度、復(fù)習(xí)任務(wù)和考試任務(wù)。 第二，

7、計(jì)劃的類型包括周計(jì)劃、 月計(jì)劃和一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃三類。第三，計(jì)劃須經(jīng)充分討論后制定，要有較強(qiáng)的可操作性。第四，各類計(jì)劃可考慮進(jìn)班上墻，做到師生共享。3、復(fù)習(xí)形式探討第一步為“復(fù)習(xí)舊課”。主要通過學(xué)生看書提問進(jìn)行。第二步為“重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)撥”。教師確定點(diǎn)撥內(nèi)容，通過提問深化知識(shí)理解。第三步為“知能拓展提高”。通過優(yōu)化處理資料試題完成。復(fù)習(xí)時(shí)，要分塊落實(shí)“知識(shí)概括梳理”內(nèi)容的檢查督促。4、從歷史學(xué)科層面對尖子生、邊緣生、學(xué)困生采取科學(xué)的管理策略。第一，要加強(qiáng)對尖子生、邊緣生的課內(nèi)幫扶。第二，要對尖子生、邊緣生做好數(shù)字化和文本化的跟蹤記錄。第三，要加強(qiáng)對“三生”的人文關(guān)懷。5、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)第一，加強(qiáng)對選擇

8、題類型、特點(diǎn)的分析和解題技巧的指導(dǎo)。第二，加強(qiáng)對主觀題解題程序、書寫規(guī)范、技巧的指導(dǎo)。（二）備課組活動(dòng)情況1、加強(qiáng)集體備課，提高備考效益。第一，加強(qiáng)集體備課的組織管理。集體備課要定時(shí)間、定地點(diǎn)，要有計(jì)劃性。第二，優(yōu)化備課方式。 集體備課要實(shí)現(xiàn)由備教案向備學(xué)案的過渡，由備教學(xué)內(nèi)容、備知識(shí)梳理向備教學(xué)實(shí)施的過渡。第三，優(yōu)化備課內(nèi)容。 要認(rèn)真關(guān)注三情 ( 考情、學(xué)情、材情) 、三態(tài)（原生態(tài)知識(shí)、衍生態(tài)知識(shí)、動(dòng)態(tài)知識(shí)）、三生（尖子生、邊緣生、學(xué)困生）等問題。2、公開課的開展第一，本學(xué)期教研組公開課定于9 月的第二周舉行， 人員的確定。第二，組內(nèi)公開課的開展， 9 12 期間完成。3、考試試題的命制，每

9、次命題人員、命題范圍、命題難度的確定。4、組內(nèi)教師常規(guī)：聽課數(shù)量與質(zhì)量的保證，監(jiān)考等考勤的到位。20 高三備課組教學(xué)工作計(jì)劃3高中政治不僅僅是一種學(xué)科， 更是我們中華民族五千年文化精髓的傳承， 是我們傳統(tǒng)優(yōu)良品質(zhì)的傳遞， 是我們世世代代美好品質(zhì)的傳播。 準(zhǔn)備了第一學(xué)期高三政治備課組工作計(jì)劃，具體請看以下內(nèi)容。一、指導(dǎo)思想緊緊抓住課本，切實(shí)抓牢基礎(chǔ) ; 關(guān)注知識(shí)之間內(nèi)在聯(lián)系，形成立體知識(shí)體系 ; 注重講練結(jié)合，突出能力培養(yǎng); 落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)， 提高學(xué)生應(yīng)試的水平和能力。關(guān)注新課標(biāo)。二、總體復(fù)習(xí)安排時(shí)間教學(xué)內(nèi)容20 年 8 月 5 日-20年 3 月中旬第一輪復(fù)習(xí) ( 系統(tǒng)復(fù)習(xí)， 按考點(diǎn)復(fù)習(xí) )20

10、 年 3 月中旬 -20年 5 月中旬第二輪復(fù)習(xí) ( 專題復(fù)習(xí)， 構(gòu)建知識(shí)絡(luò)，穿插時(shí)政，結(jié)合熱點(diǎn)。)三、具體設(shè)計(jì)1. 第一輪復(fù)習(xí) ( 系統(tǒng)復(fù)習(xí) ) ：基礎(chǔ)能力過關(guān)。目標(biāo)：系統(tǒng)復(fù)習(xí)高中政治全部內(nèi)容，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)絡(luò)，熟稔高考考點(diǎn)。要求： 第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)遵循按章節(jié)或單元從知識(shí)要點(diǎn)、重難點(diǎn)、例題講解、練習(xí)鞏固、單元檢測、講評的程序進(jìn)行。注意事項(xiàng)。第一，引導(dǎo)學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，建構(gòu)知識(shí)絡(luò)。要求學(xué)生復(fù)習(xí) 必須立足于課本， 熟練掌握教材所涉及內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生把書本知識(shí)串通、綜合起來，加強(qiáng)記憶。近年來，文綜考試下的政治試題基礎(chǔ)性非常突出，對主干知識(shí)，核心概念的考查有增無減，呈現(xiàn)出回歸課本的勢態(tài)，所以，教師

11、一定要引導(dǎo)學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)， 督促學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)。第二，此階段要理論聯(lián)系實(shí)際， 在知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)中要關(guān)注黨和國家的大政方針政策，結(jié)合熱點(diǎn)，穿插熱點(diǎn)，補(bǔ)充熱點(diǎn)內(nèi)容。第三，開始訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)的解題思維， 培養(yǎng)學(xué)生基本的解題能力。良好的思維習(xí)慣的養(yǎng)成， 主要是指導(dǎo)學(xué)生解題時(shí)能遵循這樣的思路并反復(fù)訓(xùn)練。a. 閱讀題目。b. 分析題意，確定答題方向和范圍。( 仔細(xì)審題，確定理論范圍和行為主體 )c. 根據(jù)已有的知識(shí)判斷問題材料情景有無符合的知識(shí)原理。d. 根據(jù)題目所給信息， 確定應(yīng)選用什么樣的語言和基本知識(shí)原理來表達(dá)。2. 第二輪復(fù)習(xí) ( 專題復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識(shí)絡(luò)) ：綜合能力突破。目標(biāo)：緊扣時(shí)政熱點(diǎn)，重

12、組知識(shí)，訓(xùn)練技能，查漏補(bǔ)缺， 構(gòu)建知識(shí)絡(luò)，完善體系。要求： 第二輪復(fù)習(xí)不是第二遍復(fù)習(xí)， 它是建立在第一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上的深入、 綜合和提高， 使由知識(shí)到能力轉(zhuǎn)化的一個(gè)重要階段。本輪復(fù)習(xí)是考前的沖刺階段， 本輪復(fù)習(xí)要做到： 立足學(xué)科內(nèi)綜合，加強(qiáng)學(xué)科間滲透 ; 精選試題，規(guī)范答題，提高學(xué)生的應(yīng)試技巧和得分能力。注意事項(xiàng)： 此階段要實(shí)際聯(lián)系理論， 特別要重視和注意時(shí)政熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)， 要注意掌握好那些與考點(diǎn)內(nèi)容相關(guān)的重大時(shí)事熱點(diǎn)問題。與教材的知識(shí)點(diǎn)對接，既是對教材知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用，又 是對教材知識(shí)點(diǎn)的重新梳理，是對學(xué)生知識(shí)和能力的再一次提升。第一，在綜合訓(xùn)練階段為使學(xué)生將所學(xué)到的分析與解決問題的方法、技能充分

13、結(jié)合起來，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好穩(wěn)定的心理素質(zhì)， 要求他們注意以下幾點(diǎn)：a. 要注意審題，強(qiáng)化審題意識(shí)。在審題中，要注意審材料， 審范圍，審主體，審分值，審設(shè)問，通過反復(fù)訓(xùn)練，可以提高學(xué)生的審題能力。b. 要研究試題題型的設(shè)計(jì)，提高應(yīng)試技巧。一般來說，高考試題的設(shè)問主要圍繞三個(gè)方面考察， 即是什么， 為什么， 怎么樣， 弄清設(shè)問的方向，可以提高答題的準(zhǔn)確性。c. 答題要確切、簡煉，書寫規(guī)范、工整，盡量采取要點(diǎn)式答題。答題時(shí)要準(zhǔn)確應(yīng)用政治術(shù)語，防止用原理生搬硬套。避免出現(xiàn)答案寫得不少，得分卻極少的現(xiàn)象。四、總復(fù)習(xí)中要重視并要解決的幾個(gè)問題1. 要研究考綱和考試說明。 教育部考試中心頒布的 普通高等學(xué)校招

14、生全國統(tǒng)一考試大綱 ，體現(xiàn)了高校對入學(xué)新生的基本要求，是有關(guān)普通高考命題、備考和評價(jià)的依據(jù)。對此，我們應(yīng) 該深入研究今年的考綱和說明，深入理解高考的命題精 神，明確學(xué)科考核目標(biāo)與要求，確定復(fù)習(xí)的內(nèi)容、方向、能力要 求等，以便科學(xué)地進(jìn)行高考復(fù)習(xí)。另外，要把握考綱變化。對考綱的變化，我們應(yīng)該把握增加內(nèi)容，合理淡化刪減。對于增。新增的考點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)的熱點(diǎn)問題緊密相關(guān)。 新增的考點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是高考后期復(fù)習(xí)需重點(diǎn)關(guān)注的問題，因此要明確新增的知識(shí)點(diǎn)，杜絕出現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn)。同時(shí)，要深思增加的原因，并結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)問題逐一對新增的考點(diǎn)進(jìn)行全面思考; 刪。面對刪減的 . 內(nèi)容，切忌不要完全棄之不理，而是要在明確重點(diǎn)的基礎(chǔ)上將被

15、刪的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行合理淡化，否則將會(huì)影響對知識(shí)體系的完整理解。2. 要把握考試的命題趨勢。 綜觀近幾年的高考試題， 通過分析其命題趨勢，高考政治試題會(huì)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：(1) 緊扣考綱命題，體現(xiàn)高考命題的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。(2) 試題依然會(huì)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，具有鮮明的時(shí)代性，還可能會(huì)立足地方實(shí)際，進(jìn)一步體現(xiàn)濃郁的地方色彩。(3) 試題突出考查雙基，具有強(qiáng)烈的基礎(chǔ)性，對學(xué)生掌握教材中的基本概念、基本原理、基本術(shù)語的要求較高。(4) 試題依然會(huì)注重考查能力，以能力立意為主導(dǎo)，考察學(xué)生解決問題的思維能力， 是近年來高考顯著的特點(diǎn)，而且具有相當(dāng)?shù)撵`活性，對考生多角度、多層次、全方位地分析問題、解決 問題的能力

16、要求較高。(5) 綜合性增強(qiáng)，包括學(xué)科內(nèi)綜合和跨學(xué)科綜合。3. 要加強(qiáng)對學(xué)生和課堂教學(xué)的研究，在研究中增效。首先，要研究學(xué)生的基本情況，做到對癥下藥。對不同類型的班級(jí)，對不同類型的學(xué)生，采取不同的復(fù)習(xí)方法。并在深入了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上， 扎扎實(shí)實(shí)地做好培優(yōu)扶弱和個(gè)性化輔導(dǎo)工作。其次，要優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì)，努力提高課堂效率。積 極探索以學(xué)生活動(dòng)為中心的備考模式，充分發(fā)揮學(xué)生在復(fù)習(xí)備考中的主體作用， 努力調(diào)動(dòng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。教師要精心備課，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累， 仔仔細(xì)細(xì)的查缺補(bǔ)漏，切切實(shí)實(shí)地提高課堂教學(xué)的有效性。4. 要加強(qiáng)對選題的研究，特別要重視高考真

17、題。教師在總復(fù)習(xí)中， 尤其要重視研究選題， 因?yàn)檫x擇什么樣的習(xí)題來訓(xùn)練， 直接關(guān)系到學(xué)生復(fù)習(xí)的效果和能力的提高。要收集一定數(shù)量的高考真題， 既要有歷年的高考真題， 又要有各地的高考真題，然后，根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際，選擇一定數(shù)量的真題來訓(xùn)練學(xué)生， 并引導(dǎo)學(xué)生分析答題的思路和規(guī)律，經(jīng)過多次反復(fù)系統(tǒng)的高考真題訓(xùn)練， 學(xué)生的解題能力才能真正的提高，才能適應(yīng)高考并獲得好的成績。 ( 高三第二學(xué)期要從上精選試題組題，題題圍繞熱點(diǎn)，一道主觀題是就熱點(diǎn)的設(shè)問，每天一張。)5. 要糾正學(xué)生在復(fù)習(xí)中易犯的錯(cuò)誤。讓學(xué)生準(zhǔn)備糾錯(cuò)本， 積累知識(shí)點(diǎn)。6. 要重視對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和心理素質(zhì)的優(yōu)化。在高考前， 一定要重視對學(xué)

18、生的心理輔導(dǎo)， 要引導(dǎo)學(xué)生正確對待高考， 要訓(xùn)練學(xué)生怎樣保持良好的心態(tài)，要引導(dǎo)學(xué)生怎樣保持考試過程中心態(tài)的穩(wěn)定，要加強(qiáng)對學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，讓學(xué)生把物質(zhì)準(zhǔn)備，知識(shí)準(zhǔn)備，心理準(zhǔn)備充分結(jié)合起來，在考場中發(fā)揮最佳的水平。高中是人生中的關(guān)鍵階段， 大家一定要好好把握高中， 編輯老師為大家整理的第一學(xué)期高三政治備課組工作計(jì)劃， 希望大家喜歡。20 高三備課組教學(xué)工作計(jì)劃4一、指導(dǎo)思想以教學(xué)大綱，考試說明為依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以牛津英語教材為依托和基礎(chǔ)，制定全面的、科學(xué)的、系統(tǒng)的、針對性強(qiáng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃， 來充分提高我校學(xué)生的英語基礎(chǔ)水平。密切關(guān)注今年的高考動(dòng)態(tài)， 聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況， 充分發(fā)揮學(xué)生潛

19、能和非智力因素，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)積極性，扎扎實(shí)實(shí)抓好雙基，通過綜 合訓(xùn)練， 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力， 努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和解題技巧，以適應(yīng)高考形式和要求。二、工作重點(diǎn)1. 加強(qiáng)備課組建設(shè)，充分發(fā)揮集體智慧認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校和教研組下達(dá)的各項(xiàng)工作。備課組老師共同協(xié)作，集思廣益，實(shí)現(xiàn)腦力資源和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的共享，提高備課和 復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量。教學(xué)過程做到統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、 統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容。集體備課每周一次，做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人，認(rèn)真反思上周教學(xué)情況， 主備人主講下周教學(xué)目標(biāo)、 內(nèi)容、策略等， 大家共同探討教學(xué)的問題、困惑等。平時(shí)教學(xué)工作，隨時(shí)討論新發(fā)現(xiàn)、新問題。每雙周備課組內(nèi)公開課，認(rèn)真聽課、評課。

20、2. 優(yōu)化高三課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益認(rèn)真研究各課型的課堂教學(xué)（新授課、詞匯教學(xué)、閱讀講評課、試卷講評課、語法復(fù)習(xí)課、模塊復(fù)習(xí)課等），努力提高課堂教學(xué)效率， 積極探索適合我校學(xué)生學(xué)情的的有效途徑和方法，確保高三英語教學(xué)工作保質(zhì)保量， 學(xué)生的英語學(xué)習(xí)成績能有明顯提升。積極參加各級(jí)各類教科研活動(dòng)，借鑒他人好的做法，不斷完 善我們的教學(xué)，形成我們自己的特色。3. 狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，做好分層教學(xué)扎實(shí)的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是學(xué)生學(xué)好英語的前提和保障，因此要幫助學(xué)生過好詞匯關(guān)、語法關(guān)，掌握好一些閱讀和解題方法、策略，學(xué)會(huì)分析長難句， 能用正確的英文句子進(jìn)行口頭和書面表達(dá)等等。另外，教學(xué)中還要做好分層要求。實(shí)驗(yàn)班和平

21、行班在教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、課后作業(yè)等方面分層要求，適當(dāng)調(diào)整；針對不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生還要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，使他們能夠?qū)W有所 獲。三、教學(xué)進(jìn)度1. 學(xué)年教學(xué)進(jìn)度第一階段（ 20 年 9 月 11 月上旬）：完成 9、10 模塊新課教學(xué)和 M11詞匯教學(xué)第二階段（ 20 月 11 月中旬 20年 3 月中旬）：完成第一輪模塊知識(shí)復(fù)習(xí)和語法復(fù)習(xí)（市一?？荚嚽巴瓿桑?。第三階段（ 20 年 3 月下旬 4 月中旬）：完成第二輪專項(xiàng)復(fù)習(xí)第四階段（ 20 年 4 月下旬 5 月底）：綜合訓(xùn)練，考前沖刺，回歸書本，查漏補(bǔ)缺，學(xué)生心理疏導(dǎo)等。2. 本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度1. 新授課（第 1 周第 11 周）：一周一個(gè)單元

22、（Reading Project詞匯）2. 語法復(fù)習(xí)（第 6 周第 16 周）：一周一個(gè)項(xiàng)目3. 一輪模塊復(fù)習(xí)（第 12 周第 19 周）：一周半完成一個(gè)模塊。（進(jìn)度表見附頁）四、具體教學(xué)要求及措施1. 高三新授課：完成第九、十模塊教學(xué)，第十一模塊重點(diǎn)處理詞匯。新授課以閱讀為主，幫助學(xué)生分析篇章結(jié)構(gòu)、主旨大意、作者寫作意圖等，培養(yǎng)學(xué)生分析、理解及解決問題的能力。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析長難句，利用單元話題寫作。2. 3500高考詞匯：本學(xué)期完成第一輪詞匯復(fù)習(xí)，按照模塊書進(jìn)行。優(yōu)化詞匯的教學(xué)方法，復(fù)習(xí)時(shí)做到詞不離短語、詞不離句， 詞不離篇， 把記憶和使用結(jié)合起來。 循環(huán)反復(fù)地督促學(xué)生識(shí)記詞匯，尤其是核心

23、詞匯要牢牢掌握。堅(jiān)持詞匯聽寫，并通過各種詞 匯練習(xí)， 利用語境幫助學(xué)生操練詞匯， 提高他們詞匯辨析能力和活用能力。3. 語法復(fù)習(xí)：本學(xué)期完成語法第一輪復(fù)習(xí)，掌握好各語法項(xiàng)目中的重難點(diǎn)、易錯(cuò)題。明確新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明中對語法教學(xué)要求，幫 助學(xué)生對重點(diǎn)語法項(xiàng)目進(jìn)行有效的總結(jié)、歸納和梳理， 弄清和掌握好易錯(cuò)題。每一位學(xué)生必須要有錯(cuò)題本，及時(shí)整理和歸納，經(jīng)常復(fù)習(xí)和反思， 逐步突破自己的難點(diǎn)和薄弱點(diǎn)。 定期錯(cuò)題再訓(xùn)練。3. 聽力訓(xùn)練：每周安排至少三次聽力訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的聽力習(xí)慣。加強(qiáng)反饋，注重解題指導(dǎo)。 要求學(xué)生在聽力過程中必須做到： 聽前讀題干，聽中記筆記，聽后歸納總結(jié)。4. 閱讀訓(xùn)練： 堅(jiān)持限時(shí)閱

24、讀， 提升學(xué)生的解題速度和質(zhì)量。加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生掌握完形填空、 閱讀理解和任務(wù)型閱讀的解題方法和技巧， 以幫助學(xué)生提高閱讀理解能力和解題的正確率。每天確保一定的閱讀量， 每周至少一次限時(shí)閱讀練習(xí)。 要求學(xué)生課后完成閱讀作業(yè)時(shí)一定要限時(shí)。5. 書面表達(dá)訓(xùn)練：狠抓學(xué)生英文書寫，指導(dǎo)學(xué)生能正確寫出 5 種基本句型。實(shí)驗(yàn)班每周完成一篇書面表達(dá)，平行班根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。針對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生和班級(jí)，我們要堅(jiān)持單句翻譯練習(xí)，訓(xùn) 練學(xué)生定時(shí)態(tài)和語態(tài)，定句型和短語，注意一致性。認(rèn)真批改學(xué) 生作文，及時(shí)反饋點(diǎn)評優(yōu)缺點(diǎn)，并做好面批面改工作。要求學(xué)生必須要訂正已閱作文中的錯(cuò)誤， 摘抄和積累好詞好句并背誦、 學(xué)會(huì)運(yùn)用。6

25、. 綜合訓(xùn)練：每周周末完成一套綜合練習(xí)，重視學(xué)生良好答題習(xí)慣的培養(yǎng)。精心選題（以最近 3 年各大市模擬試題和高考題為主），嚴(yán)格把好試題的質(zhì)量關(guān)。做到及時(shí)批閱、講評試卷，并編制鞏固練習(xí)，幫助學(xué)生掌握好試卷中的易錯(cuò)題和重難點(diǎn)。7. 提優(yōu)補(bǔ)差：盡快了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，確定好提優(yōu)補(bǔ)差的人選，利用好課內(nèi)外時(shí)間多幫助輔導(dǎo)學(xué)困生，多關(guān)注優(yōu)生。分層要求，努力使不同層次的學(xué)生能有所進(jìn)步和提高。20 高三備課組教學(xué)工作計(jì)劃 520 年的高考已經(jīng)結(jié)束了， 一批高三學(xué)子即將開始他們?nèi)松飞系牧硪欢握魍玖耍麄冏吡?，就有新的高二升為高三。在?要迎來的下一學(xué)期中， 高三學(xué)生就要開始復(fù)習(xí)了。政治課的復(fù)習(xí)作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)之一

26、，在20 年秋季第一學(xué)期中要繼續(xù)不斷的進(jìn)步。一、學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)現(xiàn)狀分析：通過提問了解到部分學(xué)生對課本的基本概念、基本原理掌握的較好， 有少數(shù)學(xué)生綜合分析解決問題的能力還比較高，但絕大部分學(xué)生對課本非常生疏，基礎(chǔ)知識(shí)較差， 分析和解決問題的綜合能力極差。二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)及要求：1、完成高三全一冊的教學(xué)任務(wù)、復(fù)習(xí)高一上下冊和高二的上策；2、通過政治常識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握國家、民主、政黨、民族、宗教、國際關(guān)系的有關(guān)知識(shí)，具備一定的政治思維素質(zhì)。3、通過高一內(nèi)容的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠進(jìn)一步說明常見的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，提高參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能力。4、使學(xué)生能夠在首輪復(fù)習(xí)中打?qū)嶋p基，一步到位，較熟練地掌握好課本的基本概念和基本原理，掌握答題的技巧， 初步提高分析問題和解決問題的能力；三、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：1、繼續(xù)完善發(fā)展上學(xué)期愉快教學(xué)方法，充實(shí)新的內(nèi)容，以點(diǎn)帶面，使學(xué)生能夠在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中掌握知識(shí)。