關于網(wǎng)絡對大學生的影響

1、n 隨著網(wǎng)絡信息技術和網(wǎng)絡經(jīng)濟的迅猛發(fā)展, 當代人類為自身的現(xiàn)實生活開辟了一個新的空間即虛擬世界。n 虛擬世界已滲透到當代大學生的日常生活中, 全方位走進了大學生的生活世界,影響著大學生新的精神生活。正確認識網(wǎng)絡正確認識網(wǎng)絡n網(wǎng)絡的特點：網(wǎng)絡的特點：I.信息豐富，傳播迅速。信息豐富，傳播迅速。II.開放平等，交互性強。開放平等，交互性強。III.自主匿名，實現(xiàn)虛擬。自主匿名，實現(xiàn)虛擬。網(wǎng)絡是一把雙刃劍虛擬世界的正面作用虛擬世界的正面作用n匿名交往，延伸人際n獲取知識，自主高效n信息快捷，方便擇業(yè)n娛樂休閑，調(diào)節(jié)身心合理利用如 果 這 樣如 果 這 樣n降低認識深度大量網(wǎng)絡信息使思大量網(wǎng)絡信息使

2、思維有廣度而缺乏深度。維有廣度而缺乏深度。 n影響身心健康長時間面對電腦屏長時間面對電腦屏幕，易導致大學生脊椎彎曲，影響身幕，易導致大學生脊椎彎曲，影響身心健康。心健康。n社會化“不足”網(wǎng)絡社會化是虛網(wǎng)絡社會化是虛擬的社會化，會導致現(xiàn)實中人與人之擬的社會化，會導致現(xiàn)實中人與人之間的疏離加劇而影響正常社會化。間的疏離加劇而影響正常社會化。讓你再上網(wǎng)！讓你再上網(wǎng)！過度沉迷虛擬世界的不良影響 過度沉迷在過度沉迷在 的原因的原因逃避心理逃避心理： 現(xiàn)實生活中現(xiàn)實生活中壓力過大壓力過大補償心理補償心理： 在現(xiàn)實生活在現(xiàn)實生活中擁有不可中擁有不可實現(xiàn)的愿望，實現(xiàn)的愿望，到虛擬世界到虛擬世界里獲得心理里獲得

3、心理滿足滿足獵奇心理獵奇心理： 在好奇心的在好奇心的驅(qū)使下，抱驅(qū)使下，抱著試一試的著試一試的心理參與網(wǎng)心理參與網(wǎng)絡絡虛擬世界抬頭抬頭合理規(guī)劃，享受網(wǎng)下時間合理規(guī)劃，享受網(wǎng)下時間n培養(yǎng)多種興趣愛好。比如下棋、釣魚、爬山、培養(yǎng)多種興趣愛好。比如下棋、釣魚、爬山、打球等打球等n參加學生社團或心理成長團體參加學生社團或心理成長團體n增進與同學的現(xiàn)實交流增進與同學的現(xiàn)實交流n加強體育鍛煉加強體育鍛煉善用網(wǎng)絡善用網(wǎng)絡n文明上網(wǎng)，講究網(wǎng)絡禮儀文明上網(wǎng)，講究網(wǎng)絡禮儀n慎獨上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡道德慎獨上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡道德I.不迷戀不健康網(wǎng)站不迷戀不健康網(wǎng)站II. 不侵犯他人隱私信息不侵犯他人隱私信息III. 不侵犯他人

4、網(wǎng)上知識產(chǎn)權不侵犯他人網(wǎng)上知識產(chǎn)權IV. 不掠奪他人網(wǎng)上財產(chǎn)不掠奪他人網(wǎng)上財產(chǎn)V. 不發(fā)布不良信息不發(fā)布不良信息n區(qū)分現(xiàn)實生活和網(wǎng)絡生活區(qū)分現(xiàn)實生活和網(wǎng)絡生活I.網(wǎng)上虛擬現(xiàn)實，躲進去還要再出來網(wǎng)上虛擬現(xiàn)實，躲進去還要再出來II. 網(wǎng)絡世界隱蔽自由，但并非可為所欲為。在虛擬社會網(wǎng)絡世界隱蔽自由，但并非可為所欲為。在虛擬社會中，同樣要以法律和道德標準規(guī)范自己的行為。中，同樣要以法律和道德標準規(guī)范自己的行為。III. 網(wǎng)絡世界琳瑯滿目，但并非能無所不食。要學會去粗網(wǎng)絡世界琳瑯滿目，但并非能無所不食。要學會去粗取精、去偽存真，對網(wǎng)上信息進行有效選擇。取精、去偽存真，對網(wǎng)上信息進行有效選擇。IV. 網(wǎng)絡游戲模擬現(xiàn)實，但不可延伸到現(xiàn)實。網(wǎng)絡游戲模擬現(xiàn)實，但不可延伸到現(xiàn)實?？偨Y(jié)n事實上，虛擬世界與現(xiàn)實世界有著很大的區(qū)別，但在某一程度上又有著一定的聯(lián)系。如今，我們?nèi)粘Ｉ钪须x不開網(wǎng)絡世界，它是人類社會的發(fā)展過程形成的產(chǎn)物，是我們?nèi)祟惖谋匾ぞ?；但我們更離不