科學(xué)五年級(jí)小苗的誕生

1、（冀教版）五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件（冀教版）五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件活動(dòng)：研究種子萌發(fā)的外界條件活動(dòng)：研究種子萌發(fā)的外界條件一粒種子就能發(fā)育成一個(gè)一粒種子就能發(fā)育成一個(gè)幼小的植物體。只有條件幼小的植物體。只有條件合適時(shí)，種子才能萌發(fā)成合適時(shí)，種子才能萌發(fā)成幼苗。那么，種子在什么幼苗。那么，種子在什么條件下才能萌發(fā)呢？條件下才能萌發(fā)呢？ 我們已經(jīng)有了種茄子的經(jīng)驗(yàn)，想一想，根據(jù)經(jīng)我們已經(jīng)有了種茄子的經(jīng)驗(yàn)，想一想，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)猜想一下種子萌發(fā)需要哪些外界條件？驗(yàn)猜想一下種子萌發(fā)需要哪些外界條件？種子萌發(fā)需要以下條件：種子萌發(fā)需要以下條件：適宜的溫度適宜的溫度適當(dāng)?shù)乃诌m當(dāng)?shù)乃挚諝饪諝庠O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證種

2、子萌發(fā)的條件驗(yàn)證種子萌發(fā)的條件 研究種子萌發(fā)需要水研究種子萌發(fā)需要水材料：材料：菜豆或黃豆菜豆或黃豆1012粒，玻璃小瓶或培養(yǎng)皿兩個(gè)。粒，玻璃小瓶或培養(yǎng)皿兩個(gè)。實(shí)驗(yàn)方法：實(shí)驗(yàn)方法：將種子平均分為兩組，分別放在干燥的和有適將種子平均分為兩組，分別放在干燥的和有適量水分的兩個(gè)容器中培養(yǎng)，進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。量水分的兩個(gè)容器中培養(yǎng)，進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：1在兩個(gè)瓶中分別放入同樣的衛(wèi)生紙或棉花，并在每個(gè)瓶在兩個(gè)瓶中分別放入同樣的衛(wèi)生紙或棉花，并在每個(gè)瓶中放入中放入56粒菜豆的種子。粒菜豆的種子。2保持保持1號(hào)瓶內(nèi)種子干燥；經(jīng)常向號(hào)瓶內(nèi)種子干燥；經(jīng)常向2號(hào)瓶中灑一些水，使紙?zhí)柶恐袨⒁恍┧?，使紙或?/p>

3、花始終保持潮濕狀態(tài)，但不要讓種子浸沒在水里?；蛎藁ㄊ冀K保持潮濕狀態(tài)，但不要讓種子浸沒在水里。3將兩個(gè)瓶子同時(shí)放在相同的室溫中，并保持光照的情況將兩個(gè)瓶子同時(shí)放在相同的室溫中，并保持光照的情況相同。相同。（1 1）相同條件：）相同條件： 在兩個(gè)容器中分別放入同樣的衛(wèi)生紙或棉花。在兩個(gè)容器中分別放入同樣的衛(wèi)生紙或棉花。 在每個(gè)容器中放入在每個(gè)容器中放入5-65-6粒菜豆的種子。粒菜豆的種子。 將兩個(gè)瓶子同時(shí)放在相同的室溫中。將兩個(gè)瓶子同時(shí)放在相同的室溫中。 保持光照的情況相同。保持光照的情況相同。 分析實(shí)驗(yàn)方案分析實(shí)驗(yàn)方案（2 2）不同條件：）不同條件： 保持保持1 1號(hào)瓶內(nèi)的種子干燥。號(hào)瓶內(nèi)的種

4、子干燥。 經(jīng)常經(jīng)常2 2號(hào)瓶中灑一些水，使紙或棉花始號(hào)瓶中灑一些水，使紙或棉花始終保持潮濕狀態(tài)，但不要讓種子浸沒在里。終保持潮濕狀態(tài)，但不要讓種子浸沒在里。 通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出：種子萌發(fā)需要水。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出：種子萌發(fā)需要水。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1 1號(hào)杯干燥種子沒有發(fā)芽，號(hào)杯干燥種子沒有發(fā)芽，2 2號(hào)杯潮濕種子芽。號(hào)杯潮濕種子芽。結(jié)論：結(jié)論：種子的萌發(fā)過程種子的萌發(fā)過程通過實(shí)驗(yàn)研究證明種子萌發(fā)所需要的外界條通過實(shí)驗(yàn)研究證明種子萌發(fā)所需要的外界條件有溫度、水分、空氣、陽光、肥料等等。件有溫度、水分、空氣、陽光、肥料等等。將本組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、現(xiàn)象和結(jié)論以及實(shí)驗(yàn)中將本組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、現(xiàn)象和結(jié)論以及實(shí)驗(yàn)中遇到的問題與大家交流。比一比，哪個(gè)小組遇到的問題與大家交流。比一比，哪個(gè)小組設(shè)計(jì)的更合理。設(shè)計(jì)的更合理。總結(jié)：拓展活動(dòng)：制作種子標(biāo)本盒拓展活動(dòng)：制作種子標(biāo)本盒收集各種植物的種子，觀察比較種子的顏色、形收集各種植物的種子，觀察比較種子的顏色、形狀、大小等有哪些相同和不同？利用干燥、透明狀、大小等有哪些相同和不同？利用干燥、透明的小盒或小瓶，自己制定分類標(biāo)準(zhǔn)，制作種子標(biāo)的小盒或