魯教思品七下《花季中的男孩女孩》學(xué)案1_第1頁
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文檔簡介

1、 第十二課 花季中的男孩女孩把握青春 珍愛友誼目標(biāo)引領(lǐng)1.引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識異性同學(xué)之間的情感、交往與友誼。 2.明確男女同學(xué)正常交往的必要性和重要性,為男女同學(xué)正常交往奠定思想認(rèn)識基礎(chǔ)。 新知初探預(yù)習(xí)交流1.小海和小晶的家離得很近,他們上學(xué)放學(xué)經(jīng)常一起走,路上談?wù)勛x書感受、學(xué)習(xí)體會,說說笑笑,非常高興,對彼此的學(xué)習(xí)也有很大促進(jìn)。(1)你在班級中有沒有比較要好的朋友? (2)你在班級中有沒有比較要好的異性朋友? (3)有沒有人從來沒有與異性交往過? (4)你怎樣看待男女生交往? 2某中學(xué)七年級(1)班是一個(gè)融洽的班集體。在籃球比賽中,女生組成啦啦隊(duì),為參賽男生加油、助威,并為他們準(zhǔn)備好毛巾和開水

2、,男生越打越勇,獲得了第一名的好成績。在學(xué)校組織的辯論賽上,有兩名女生和一名男生參加,比賽中,女生語言清晰,口齒伶俐,妙語連珠,多次博得觀眾的掌聲。男生思維敏捷,語言幽默,他們配合默契,優(yōu)勢互補(bǔ),最終摘得了桂冠。同學(xué)們都說,男生和女生就像兩只有力的手,只有緊緊握在一起,才能增強(qiáng)信心,戰(zhàn)勝一切困難。閱讀以上材料和課本P15材料,請小組同學(xué)討論以下問題:(1)男同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn):(2)女同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn): (3)男女同學(xué)交往對自己個(gè)性發(fā)展有何作用?請舉例說明。知識建構(gòu) 把握青春珍愛友誼 男女同學(xué)正常交往,既有利于 建設(shè),又有利于擴(kuò)大 范圍,增進(jìn)對 的了解, 不可缺少 發(fā)展同學(xué)間的 。如果只與同性同學(xué)交

3、往 的交往 而不與異性同學(xué)交往,那無異于拒絕和放棄了 一半 和一半 。 正常交往 男女同學(xué)在一起學(xué)習(xí)、交流,可以 ,提高學(xué)習(xí)的 。通過交往,男女同學(xué)可以相互影響,相互促進(jìn),共同進(jìn)步 從各方面 自己,促進(jìn)個(gè)性的 發(fā)展。 探究提高以下是陳剛和媽媽的一段對話,看后請思考:陳剛:明天我跟幾個(gè)同學(xué)一塊兒去看電影,行嗎? 媽媽:有女生嗎? 陳剛:有。媽媽:不行!陳剛:為什么?媽媽:假如你要遇到這種情況,你會怎么辦?為什么?一、我來選擇1.某中學(xué)開設(shè)新穎的體育課學(xué)跳校園集體舞,男女同學(xué)要手拉手一起跳。對于“男女同學(xué)手拉手跳校園集體舞”的現(xiàn)象,下面看法正確的是 ( )A不利于培養(yǎng)健康的性心理 B不利于自己個(gè)性

4、的充分發(fā)展 C容易引起早戀現(xiàn)象,應(yīng)堅(jiān)決反對 D有益于男女同學(xué)的身心健康發(fā)展2.漫畫分界線中這種情形 ( )不利于班集體的團(tuán)結(jié) 不利于男女同學(xué)的正常交往 不利于男生女生的學(xué)習(xí)交流和共同進(jìn)步 不利于建立同學(xué)友誼A B C D3.16歲的女孩子蕊蕊,眉清目秀,亭亭玉立,人人見到她都感到她長得很美,自然有不少男學(xué)生喜歡與她接觸,她也頻頻地與眾多男生往來。一段時(shí)間后,有的男學(xué)生提出與她交朋友,有的男學(xué)生提出與她談戀愛,她不知如何是好,陷入苦惱之中。你認(rèn)為蕊蕊應(yīng)選取下列哪些方法與男生交往,才能擺脫煩惱 ( )要自重自愛,注意場合方式增強(qiáng)自我保護(hù)意識,要學(xué)會保護(hù)自己 要開放自己,不需要掌握分寸拒絕異性的一切邀請A. B. C. D.二、分析說明4. 在“5·12”地震發(fā)生后,北川中學(xué)高一學(xué)生朱付敏在教室跨塌之后,冷靜沉著,面對突如其來的災(zāi)難,他在黑暗中大喊一聲:“男生要堅(jiān)強(qiáng),女生不要哭,要保持清醒,保持體力?!彪S后,他設(shè)法協(xié)助外面的救援人員把教室的墻壁弄出一個(gè)出口,班上33個(gè)同學(xué)得以逃生。 從“男生要堅(jiān)強(qiáng),女生不要哭”這句話中,我們可以看出男生、女生在生活中各有怎樣的優(yōu)勢和特點(diǎn)?你如何看待男女生交往?三、我在行動5.課下,男同學(xué)甲熱情地在幫助女同學(xué)乙解一道數(shù)學(xué)題。丙同學(xué)看到了,神秘地指著甲乙對丁同學(xué)說:“你

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