標(biāo)志設(shè)計(jì)鑒賞說(shuō)課及反思

1、標(biāo)志設(shè)計(jì)鑒賞說(shuō)課稿課 型 高中美術(shù)欣賞教材內(nèi)容 標(biāo)志設(shè)計(jì)教學(xué)目的通過(guò)本課的教學(xué)，向?qū)W生介紹標(biāo)志設(shè)計(jì)的基本知識(shí)、設(shè)計(jì)思路和方法，使學(xué)生了解標(biāo)志設(shè)計(jì)的基本審美原則和掌握標(biāo)志設(shè)計(jì)的基本技能、設(shè)計(jì)思路，從而提高學(xué)生的審美能力，樹(shù)立正確的審美觀念。教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課問(wèn)題增加興趣，導(dǎo)出“標(biāo)志”的重要性（二）進(jìn)入正課解答1什么是標(biāo)志2標(biāo)志的類(lèi)別3標(biāo)志設(shè)計(jì)的主要原則4標(biāo)志設(shè)計(jì)的藝術(shù)表現(xiàn)方式（三）用提問(wèn)的形式使學(xué)生加深對(duì)知識(shí)部分的理解（此處采用幾個(gè)國(guó)家的航空標(biāo)志讓學(xué)生分析判斷類(lèi)別及藝術(shù)表現(xiàn)方式）著重介紹中國(guó)民航新標(biāo)志（讓學(xué)生通過(guò)新舊兩幅標(biāo)志的對(duì)比體會(huì)）（四）指導(dǎo)學(xué)生分析標(biāo)志設(shè)計(jì)的構(gòu)思過(guò)程題目：白羽廣告標(biāo)志設(shè)

2、計(jì)學(xué)生情況我們的學(xué)生對(duì)標(biāo)志有一定敏感，情緒會(huì)比較高，但是因?yàn)楹玫钠放茦?biāo)志接觸的很少，因此學(xué)生審美能力和審美情趣不會(huì)太高，因此在標(biāo)志設(shè)計(jì)原則上必須詳細(xì)講解，在舉例過(guò)程中注意例子的選擇，既要有他們熟悉的標(biāo)志，又要堅(jiān)固開(kāi)闊眼界的目的，讓同學(xué)們接觸到一些真正優(yōu)秀卻相對(duì)少見(jiàn)的新標(biāo)志。標(biāo)志設(shè)計(jì)鑒賞課 型 高中美術(shù)欣賞教材內(nèi)容 標(biāo)志設(shè)計(jì)教學(xué)目的通過(guò)本課的教學(xué)，向?qū)W生介紹標(biāo)志設(shè)計(jì)的基本知識(shí)、設(shè)計(jì)思路和方法，使學(xué)生了解標(biāo)志設(shè)計(jì)的基本審美原則和掌握標(biāo)志設(shè)計(jì)的基本技能、設(shè)計(jì)思路，從而提高學(xué)生的審美能力，樹(shù)立正確的審美觀念。教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課同學(xué)們，首先讓我們假設(shè)這樣一種情境，我們到一個(gè)陌生的地方旅游，在無(wú)法用文

3、字語(yǔ)言交流的情況下，如何盡快找到想去的地方？學(xué)生回答（二）進(jìn)入正題1什么是標(biāo)志用一種文字或圖形來(lái)代表另外一種事物的符號(hào)。 標(biāo)志的這種作用與文字產(chǎn)生之前的原始社會(huì)采用的結(jié)繩記事、堆土記事、刻木記事的作用是一致的。2標(biāo)志的類(lèi)別教師提問(wèn)：現(xiàn)在，我們大家每天可在不同的場(chǎng)合見(jiàn)到一些標(biāo)志，請(qǐng)仔細(xì)回想，你都見(jiàn)到過(guò)哪些標(biāo)志？這些標(biāo)志各有什么作用？學(xué)生回答：（用微機(jī)展示一幅圖片，介紹生活中常見(jiàn)的幾種標(biāo)志）（1）從用途上分： 紀(jì)念標(biāo)志：1979年國(guó)際兒童年城市標(biāo)志：德國(guó)基爾城城徽、聯(lián)合國(guó)標(biāo)志會(huì)議標(biāo)志：奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志商業(yè)標(biāo)志：代表企業(yè)公司形象代表企業(yè)產(chǎn)品品牌（簡(jiǎn)單介紹標(biāo)志設(shè)計(jì)及藝術(shù)設(shè)計(jì)對(duì)經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用）公共圖形：貼近生

4、活，服務(wù)社會(huì)，于人們的日常生活息息相關(guān)如：規(guī)范人們行為的交通標(biāo)志和散見(jiàn)于公共場(chǎng)合的服務(wù)性標(biāo)志（2）從造型特點(diǎn)上分：具象型標(biāo)志抽象型標(biāo)志字圖型標(biāo)志評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)3標(biāo)志設(shè)計(jì)的主要原則簡(jiǎn)：簡(jiǎn)明易認(rèn)，一目了然（采用美國(guó)百氏可樂(lè)飲料公司標(biāo)志的五次變革來(lái)說(shuō)明標(biāo)志設(shè)計(jì)從繁到簡(jiǎn)的過(guò)程）準(zhǔn)：內(nèi)容準(zhǔn)確、形象直觀（中國(guó)某銀行標(biāo)志）奇：獨(dú)樹(shù)一幟、不能雷同（采用幾幅典型的標(biāo)志圖說(shuō)明）美：符合藝術(shù)美的規(guī)律、符合大眾普通的審美情感4標(biāo)志設(shè)計(jì)的藝術(shù)表現(xiàn)方式（1）形象高度夸張、概括、簡(jiǎn)潔、幾何形化（采用太陽(yáng)神口服液標(biāo)志）（2）運(yùn)用聯(lián)想、比喻的方式（采用中國(guó)某運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)志說(shuō)明）（3）運(yùn)用象征的方式（波蘭和平委員會(huì)標(biāo)志）（4）運(yùn)用民族藝

5、術(shù)表現(xiàn)形式（采用德國(guó)和法國(guó)兩種不同風(fēng)格的標(biāo)示設(shè)計(jì)說(shuō)明民族性特征在標(biāo)志設(shè)計(jì)中的運(yùn)用）（突出民族性）請(qǐng)同學(xué)們確定兩幅標(biāo)志的類(lèi)型*（三）用提問(wèn)的形式使學(xué)生加深對(duì)知識(shí)部分的理解（此處采用幾個(gè)國(guó)家的航空標(biāo)志讓學(xué)生分析判斷類(lèi)別及藝術(shù)表現(xiàn)方式）*著重介紹中國(guó)民航新標(biāo)志*（讓學(xué)生通過(guò)新舊兩幅標(biāo)志的對(duì)比體會(huì)標(biāo)志創(chuàng)作的藝術(shù)演變規(guī)律）A中國(guó)鐵路標(biāo)志介紹：B某皮鞋標(biāo)志（四）指導(dǎo)學(xué)生分析標(biāo)志設(shè)計(jì)的構(gòu)思過(guò)程（通過(guò)教師自己設(shè)計(jì)的心理門(mén)診標(biāo)志和自己家鄉(xiāng)的長(zhǎng)城干白葡萄酒標(biāo)志來(lái)分析設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)思維過(guò)程）標(biāo)志設(shè)計(jì)鑒賞小結(jié)同學(xué)們看到了很多中外的優(yōu)秀標(biāo)志作品，了解了標(biāo)志設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和設(shè)計(jì)過(guò)程。標(biāo)志設(shè)計(jì)概括是一種美的創(chuàng)造，同時(shí)也是一種民族藝術(shù)的流露與滲透，從這一點(diǎn)講，我們應(yīng)該以一種正確的思想和心態(tài)去認(rèn)識(shí)中國(guó)標(biāo)志設(shè)計(jì)現(xiàn)狀，既不盲目崇外，更不能固步自封。正如斯大林所說(shuō)：只有民族的，才是世界的，世界文化并不是要排斥各民族的民族文化，而是以民族文化為前提并且滋養(yǎng)民族文化；正像各民族文化不是取消而是充實(shí)和豐富世界文化一樣