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1、第1課 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民七年級(jí)歷史 主備教師:梁燕飛 課型:新授 時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解和掌握有關(guān)元謀人、北京人、山頂洞人的基礎(chǔ)歷史知識(shí)。2、看圖對(duì)比古猿、北京人和現(xiàn)代人的頭部的區(qū)別,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象力,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和進(jìn)行比較的能力。3、學(xué)生學(xué)完本課能認(rèn)識(shí):我國是世界四大文明古國之一,在早期人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中具有重要地位和影響,是古代東方文明的中心,以此激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn):北京人難點(diǎn):內(nèi)容距今久遠(yuǎn),時(shí)間跨度很大,學(xué)生掌握本課知識(shí)有一定難度。【課堂導(dǎo)入】人自來就有喜歡尋根的天性。“人類是怎樣產(chǎn)生的?”,教師可利用“導(dǎo)入框”中提出的這個(gè)問題,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生說
2、說他們所知的關(guān)于人類起源的神話傳說,并由此導(dǎo)入新課。一、設(shè)問導(dǎo)讀:(自主學(xué)習(xí))(一)我國最早的人類(請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文第2頁,自主完成下列題目:)1、我國境內(nèi)已知的最早人類: ;距今時(shí)間: ;地點(diǎn) 2、人和動(dòng)物的根本區(qū)別: 。(二)北京人(閱讀課文34頁,自主完成下列題目:)1、距今時(shí)間: ;地點(diǎn): 。2、使用工具和火是人類進(jìn)步的重要標(biāo)志。北京人使用工具:_;使用火: 。3、北京人的生活: 。4、世界上出土古人類遺骨和遺跡最豐富的遺址: ;世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遺址最多的國家: 。(三)山頂洞人(閱讀課文4-5頁,自主完成下列題目:)1、距今時(shí)間: ;地點(diǎn) 。2、山頂洞人的生活與北京人相比,其進(jìn)步之
3、處:體質(zhì)特征 ;制造工具的技術(shù) ;火的使用 ;社會(huì)組織 。三:自學(xué)檢測(cè):(一)選擇題1、 目前世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遺址最多的國家是( )。A、中國 B、印度 C、巴比倫 D、埃及2、如果你到北京去旅游,除了登長城、看故宮、觀頤和園等風(fēng)景外,你還以能參觀( )。A、元謀人遺址 B、山頂洞人遺址 C、大汶口遺址 D、藍(lán)田人遺址3、韓非子載:“上古之世,有圣人作,鉆木取火,以化腥臊?!倍谩般@燧取火”的我國遠(yuǎn)古人類相當(dāng)于( )。A、山頂洞人 B、元謀人 C、藍(lán)田人 D、北京人4、我們的祖先很早就在這塊土地上生活繁衍。有一種古人類,已經(jīng)懂得人工取火,會(huì)制作裝飾品,過著氏族社會(huì)生活。請(qǐng)你判斷這種遠(yuǎn)古人類是
4、( )。A、元謀人 B、北京人 C、山頂洞人 D、藍(lán)田人5人和動(dòng)物的根本區(qū)別是( )。A智商高低 B飲食習(xí)慣 C會(huì)不會(huì)制造工具 D出現(xiàn)時(shí)間早晚6、關(guān)于北京人的敘述,錯(cuò)誤的是( )A發(fā)現(xiàn)于19世紀(jì)前期 B過群居生活 C還保留著猿的某些特征 D會(huì)使用天然火四:鞏固訓(xùn)練:(小組合作探究,根據(jù)表格提示比較下列問題)山頂洞人的生活比北京人有哪些進(jìn)步?類別北京人山頂洞人體質(zhì)特征使用工具火的使用社會(huì)組織審美五:拓展延伸:材料題:材料一:北京人生活環(huán)境險(xiǎn)惡,工具簡(jiǎn)單粗糙,只靠個(gè)人力量,他們無法生活下去,于是就幾十個(gè)人在一起,共同勞動(dòng),分享勞動(dòng)成果,過著群居的生活。材料二:山頂洞人生活的集體是按血緣關(guān)系結(jié)合起來的,由共同的祖先繁衍的,他們使用公有的工具,共同勞動(dòng),共同分配食物,居住在一起,他們的生活很艱苦。請(qǐng)回答:(1) 根據(jù)材料歸納出北京人與山頂洞人在生活方面的共同之處和不同之處?(2) 根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)說明山頂洞人比北京人進(jìn)步的主要原因是什么?學(xué)習(xí)心得:同學(xué)們學(xué)完這節(jié)課你有哪些收獲: 你還有哪些困惑: 參考答案:(一)選擇題:1 A 2 B 3 A 4 C 5 C 6 A(二)材料題:共同之處:共同勞動(dòng),共同分享勞動(dòng)成果,居住在一起。不同
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