第六課_參與政治生活_

1、第六課 參與政治生活第二節(jié) 憲法是國家的根本大法教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能目標(biāo)：知道憲法的作用；憲法的法律地位。2、過程與方法目標(biāo)：認(rèn)識憲法的作用和地位3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):樹立憲法是國家的根本大法的意識，自覺維護(hù)憲法的權(quán)威。教學(xué)重、難點(diǎn)：憲法規(guī)定國家生活中的根本問題學(xué)習(xí)過程：一、 快速閱讀課本，掌握知識框架憲 我國現(xiàn)行憲法的頒布時間及其內(nèi)容？法是 國家的 憲法的地位、（為什么？）根本大法二、 進(jìn)入情境，完成相關(guān)習(xí)題情景1、2005年第五個法制宣傳日的主題：弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧諧社會前四個法制宣傳日的主題：第一個：增強(qiáng)憲法觀念，推進(jìn)依法治國第二個：學(xué)習(xí)宣傳憲法，推進(jìn)民主法制建設(shè)第三個：依法

2、治國，執(zhí)政為民第四個：弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念為什么每個法制宣傳日的主題都與憲法有關(guān)？為什么把每年的12月4日做這我國的法制宣傳日？1、治國安邦的總章程（1）憲法的作用（學(xué)生閱讀教材 P78并思考：憲法與普通法律有什么不同？）規(guī)定的內(nèi)容不同，憲法規(guī)定國家生活中的根本問題，而普通法律只是對刑事、民事、經(jīng)濟(jì)、行政等國家生活中的某一方面的規(guī)定。依法治國的核心是依依憲治國。憲法是實(shí)行依法治國的根本依據(jù)，在國家政治生活中具有極其重要的作用。（2）憲法的內(nèi)容憲法規(guī)定國家生活中的根本問題，如國家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)等。憲法還規(guī)定了我國人民代表大會制度、國家的基本經(jīng)濟(jì)制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)關(guān)

3、的組織與職權(quán)、國家標(biāo)志等國家生活中的根本問題。（3）憲法的構(gòu)成由序言和總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)構(gòu)、國旗國歌國徽首都四章構(gòu)成。（P80小齊為什么能夠依法維護(hù)自己的權(quán)利？它是怎樣依法維護(hù)自己的權(quán)利的？）_（4）樹立憲法意識從小齊的例子我們應(yīng)該：我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容，在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣，肅立憲法意識，自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。2、憲法具有最高的法律地位（1）法律效力的涵義 ：是指法律所具有的約束力和強(qiáng)制力。提問，這幅圖說明了什么?講評，此圖形象地表明了憲法在我國法律體系中至高無上的地位，憲法具有最高的法律效力。（2）憲法在國家法律體系中地位因?yàn)閼椃ㄒ?guī)定的內(nèi)容是

4、國家生活中帶有全局性、根本性的問題，是國家立法活動的基礎(chǔ)，所以，憲法具有最高的法律地位和法律效力。美國憲法第六條規(guī)定：“本憲法為全國最高法律。”日本憲法規(guī)定：“本憲法為最高法規(guī)，凡與本憲法相違反的法律、法令以及有關(guān)國務(wù)的其他行為的全部或一部，一律無效?！?958年的法國憲法規(guī)定：“被宣布為違反憲法的規(guī)定，不得予以公布，亦不得實(shí)行?！蔽覈鴳椃偩V第6條明確規(guī)定：“一切法律，行政法規(guī)和地方性的法規(guī)都不得同憲法相抵觸。”結(jié)論：一句話，憲法具有最高的法律效力，居于最高的法律地位。憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù) 普通法律是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化憲法具有最高的法律效力其他法律、法規(guī)與憲法的內(nèi)容

5、和精神相違背就視為無效憲法是一切組織和個人的活動準(zhǔn)則。憲法的制定和修改比普通法律更為嚴(yán)格。情景2、引導(dǎo)學(xué)生從教材P80圖示中得出憲法所處的法律地位做一做：P80憲法與普通法律的“母子”關(guān)系（ 行政訴訟法、行政法、 行政處罰法）（3）憲法是國家的根本大法從內(nèi)容上看，_；從效力看，_；從制定和修改的程序上看，_。課堂小結(jié)：通過將憲法與普通法律的比較，從憲法規(guī)定的內(nèi)容，法律效力，制定和修改的程序三個方面說明了憲法是國家的根本大法。憲法從內(nèi)容上規(guī)定了國家生活的根本問題，具有最高的法律效力，在制定和修改程序上有著比普通法律更為嚴(yán)格的規(guī)定和要求。因此，大家要從小樹立遵守憲法的思想，培養(yǎng)憲法至上的觀念，自覺

6、維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。隨堂練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題（ ）1、我國憲法序言中規(guī)定：“全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法未根本的活動準(zhǔn)則?！边@一規(guī)定說明憲法是一切國家機(jī)關(guān)的最高行為準(zhǔn)則憲法是包括中國共產(chǎn)黨在內(nèi)的一切政黨的最高行為準(zhǔn)則憲法是一切團(tuán)體的最高行為準(zhǔn)則憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則A、 B、 C、 D、（ ）2、我國憲法從第33條到底50條，全面詳細(xì)的規(guī)定了公民的基本權(quán)利。又規(guī)定：“中華人民共和國人民法院是國家審判機(jī)關(guān)。”“人民法院依照法律規(guī)定獨(dú)立行使審判權(quán)，不受行政機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體和個人的干涉。”這些規(guī)定說明，我國公民的基本權(quán)利有立法保障 司法保障 經(jīng)

7、濟(jì)保障 政治保障A、 B、 C、 D、（ ）3、馬克思說：“憲法是法律的法律”。這句話說明了A、憲法具有最高的法律效力 B、憲法規(guī)定國家生活中的根本問題C、普通法律包括了憲法 D、憲法包含著普通法律（ ）4、“刑法民法教育法憲法”的觀點(diǎn)主要錯在沒有看到A、普通法律的重要性 B、憲法與普通法律的內(nèi)容不同 C、普通法律是憲法的立法基礎(chǔ) D、憲法的制定和修改有一定的程序（ ）5、我國人民的權(quán)利保障體系是以哪部法律為核心的A、刑法 B、民法通則 C、憲法 D、行政法（ ）6、不同性質(zhì)的國家機(jī)關(guān)，依據(jù)憲法行使著不同的國家權(quán)力，其立法權(quán)和行政管理權(quán)分別由_和_行使。A、全國人民代表大會 政府 B、法院 政

8、府C、各級黨組織 各級社會團(tuán)體 D、紀(jì)委 檢察院（ ）7、為確保公民各方面的權(quán)利和自由得以實(shí)現(xiàn)，國家定了一系列法律。這體現(xiàn)了以憲法為核心的公民權(quán)利保障體制中的A、司法保障 B、制度保障 C、立法保障 D、物質(zhì)保障（ ）8、一個國家主權(quán)和尊嚴(yán)的標(biāo)志是A、國旗 B、國徽 C、首都 D、國歌（ ）9、我國的憲法與普通法律有共同之處，即A二者都體現(xiàn)工人階級和廣大人民的共同意志 B二者規(guī)定的內(nèi)容相同C二者的法律效力相同 D二者制定的機(jī)關(guān)和修改的程序相同（ ）10、在下列選項(xiàng)中，屬于我國憲法規(guī)定的國家生活中最根本的問題是：人民民主專政是我國的國家性質(zhì) 公民的基本權(quán)利和義務(wù) 集中力量進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)

9、社會主義制度是我國的根本制度 嚴(yán)格控制我國的人口數(shù)量 要發(fā)展社會主義的教育事業(yè)。A、 B、 C、 D 、（ ）11、我國憲法的構(gòu)成是 序言和總綱 公民的基本權(quán)利和義務(wù) 國家機(jī)構(gòu) 國旗國徽首都 A B C D （ ）12、在我國的法律體系中居于首要地位的是 A憲法 B刑法 C義務(wù)教育法 D未成年人保護(hù)法（ ）13、國家機(jī)關(guān)、國家工作人員必須自覺遵守憲法、法律的一切規(guī)定，嚴(yán)禁濫用權(quán)力。下列做法符合這一要求的有A、國家對就業(yè)前的公民進(jìn)行必要的勞動就業(yè)培訓(xùn) B、國家和社會保障殘疾軍人的生活C、公安人員依法辦事、不徇私情 D、對公民的檢舉置之不理（ ）14、對公民享有的基本權(quán)利的正確認(rèn)識有 公民的基本權(quán)利是由憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利是受法律保護(hù)的 公民的基本權(quán)利是刑法和民法規(guī)定的 公民的基本權(quán)利可有可無A、 B、 C、 D 、二、簡答題1、材料一：我國憲法明確規(guī)定：社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。材料二：我國刑法、民法、未成年人保護(hù)法等法律，均特別寫明“以憲法為根據(jù)制定本法”或“根據(jù)憲法，制定本法”。材料三：新華網(wǎng)2004年3月14日電：十次