第十一章功和機械能綜合練習

1、功和機械能綜合練習力學上的功包含兩個必要因素：一是_,二是_功等于力與物體在力的方向上的_的乘積,表達式是_,功 功的單位是_ 功率表示做功_的物理量,功率越大,做功越_功率 物體_內所做的功叫功率,表達式_,功率的單位_,_,其換算關系是_ 功機械能 動能：物體由于_而具有的能叫動能,一切運動的物體都具有動能,動能的大小與物體_和_有關.勢能 機械能 重力勢能：物體由于被_而具有的能叫重力勢能,重力勢能的大小與物體的_和_有關. 彈性勢能：物體由于發(fā)生_而具有的能,性勢能的大小與_的程度有關 機械能：動能和勢能統(tǒng)稱_,動能和勢能可以相互_.如果只有動能和勢能相互轉化,那么機械能的總和_,即機

2、械能_一選擇題1林雨將掉在地上的物理課本撿回桌面，所做的功最接近于（ ） A002J BO2J C2J D20J圖12如圖1所示的四種情景中，人對物體做功的是 （ ） 3滑雪運動員從山坡上滑下,其滑行速度越來越大,運動員的( ) A動能增加，勢能增加 B動能減少，勢能增加 C動能不變，勢能減少 D動能增加，勢能減少F圖3-24.如圖3-2所示，用水平力F拉著重為100N的物體，在水平地面上向左勻速移動了5m，物體所受地面的摩擦力大小為20N，則( )A.重力做的功是500J B.拉力大小為100N C.拉力大小為120N D.拉力做的功為100J5.正值農忙季節(jié)，農田需要大量的灌溉用水，若水泵

3、在0.5h內把360m3的水抽到5m高處（g取10N/kg），則水泵對水做功的功率至少為( )圖3-3 A1.8×106J B3.6×106W C10kW D3.6×107W6以下事例中，重力做功的是 ( )A.冰球在水平的冰面上滾動 B.皮劃艇在平靜水面快速滑行 C.跳水運動員下落 D.舉重運動員把杠鈴舉起停在空中靜止不動7如圖3-3所示，一個質量為50kg的人，在10s內連續(xù)向上跳12個臺階，已知每個臺階的高度為0.2m，則這個人在這段時間內的功率是（g取10N/kg）( )A. 1200W B. 10W C. 12W D. 120W 8在2006年中考體能測

4、試中，某同學選擇跳繩。他在1min內跳了120次，每次跳離地面的高度為5cm。設他每跳一次所用的時間相等，則他跳繩時的功率最接近( )A5W B.50W C.500W D.5000W9星期天，小明和爸爸一起去登狼山小明用了20min登上山頂，爸爸用了25min登上山頂，爸爸的體重是小明的1.5倍，則小明與爸爸登山時所做功的功率之比是( )A56 B65 C158 D2310甲、乙兩臺拖拉機功率相同。在相等的時間內通過的路程之比是3：1，則甲、乙兩臺拖拉機（ ）做功之比為1：1，牽引力之比為3：1 B 做功之比為3：1，牽引力之比為1：1C 做功之比為1：1，牽引力之比為1：3 D做功之比為1：

5、3，牽引力之比為1：111、下列關于功率的說法中，正確的是（   ）A、物體做功越多，功率越大  B、物體做功時間越短，功率越大C、物體做功越快，功率越大   D、物體做功時間越長，功率越大12、如圖1所示，在水平面ABC中，AB段光滑，BC段粗糙，且AB=B在水平恒力F的作用下，由A點運動到C點，在AB段、BC段上拉力做的功分別為W1和W2，則它們之間的關系是（）A、W1=W2     B、 W1>W2      C、W1<W2 &

6、#160;    D、無法確定13、如圖2所示，用F=50N的水平拉力，通過一個動滑輪，使重為200N的物體A水平向右勻速移動了3m，在這個過程中（）A、拉力F做了l50J的功 B、拉力F做了300J 的功C、 重力做了600J的功 D、重力做了1200J的功14甲、乙兩汽車在同一水平路面上以相同的速度行駛，則（    ） A兩汽車具有的動能一定相同               B兩汽車具有的機械

7、能一定相同 C甲汽車的動能一定不會小于乙汽車的動能  D兩汽車可能具有相同的機械能圖15如圖2所示，已知m1>m2>m3，在同樣大小的力F的作用下，三個物體都沿力的方向移動S，則力F所做的功（ ）A甲情況下F做功最多 B 乙情況下F做功最多C丙情況下F做功最多D三種情況下F做功一樣多16學生在做模擬“蹦極”的小實驗如圖所示.一根橡皮筋一圖O端系一個小石塊，另一端固定在a點，b點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置，c點是小石塊從a點自由下落所能到達的最低點。在小石塊從a點到c點運動的過程中，以下說法正確的是（ ）.小石塊動能一直在增加 小石塊減少的重力勢能

8、全部轉化為動能小石塊經過b點時，橡皮筋具有彈性勢能 小石塊到達c點時，動能為零17下列說法正確的是（ ） A某個鐘表的發(fā)條被擰得越緊，彈性勢能就越大 B同一輛汽車運動時一定比靜止時的機械能大 C速度不相等的甲、乙兩物體，它們的動能不可能相等 D用線懸掛著的靜止的物體由于沒有做功，所以它沒有能量18跳傘運動員在勻速下落的過程中，它的：（ ）A勢能增大，動能減小，機械能不變； B勢能減小，動能增大，機械能不變；C勢能增大，動能不變，機械能增大； D勢能減小，動能不變，機械能減小。19在繃床表演中，彈性勢能轉化為動能的過程是（ ）A演員從高處跳下的下落過程B演員與繃床接觸，使它發(fā)生彈性形變的過程C繃

9、床恢復原狀的過程D演員離開繃床向上彈起的過程20春游時兩個體重相同的學生分別同時沿緩坡和陡坡爬上同一座山，結果同時到達山頂，則兩人爬山過程中所做的功和功率的大小關系是 （ ） A爬緩坡的做功和功率都較小 B爬緩坡的功率較小，但做功相等C兩人做的功、功率都相等 D爬緩坡的做功較小，功率相等21關于功率概念的理解，下列說法中正確的是（ ）A功率大的機械做的功多 B功率大的機械做功時用的時間少C單位時間內完成的功越多，則功率越大 D省力多的機械功率大圖622中國跳水隊被人們稱為“夢之隊”。圖6中是跳水運動員跳水時的情景，運動員在離開跳板到落入水的過程中（ ）（不計空氣阻力）A運動員的動能一直增大，機

10、械能不變 B運動員的重力勢能一直減小，機械能減小C運動員的動能先減小后增大，機械能不變 D運動員的重力勢能先減小后增大，機械能增大23遨游太空21小時，繞地球14圈的“神舟”五號載人飛船返回艙返回地面時，為了使快速降落的返回艙安全著陸，在距地面一定高度時需點燃反推火箭的發(fā)動機向下噴出高溫高壓氣體，那么從開始噴氣到安全著陸的過程中，返回艙的 ( ) A.動能不變，勢能減小 B.動能減小，勢能減小 C.動能減小，勢能不變 D動能不變，勢能增大 24一小孩從公園中的滑梯上加速滑下，對于其機械能的變化情況，下列說法中( ) A重力勢能減小，動能不變，機械能減小 B重力勢能減小，動能增加，機械能減小 C

11、重力勢能減小，動能增加，機械能增加 D重力勢能減小，動能增加，機械能不變，25在舉重比賽時，一運動員在第一階段把150kg的杠鈴很快舉過頭頂，第二階段使杠 鈴在空中停留3s。下列關于運動員對杠鈴做功的說法，正確的是 ( ) A他在第一階段內沒做功 B他在第二階段內沒做功 C他在兩個階段內都沒做功 D他在兩個階段內都做了功 26. 如圖，先用繩子把一個鐵鎖懸掛起來，然后把鐵鎖拿近到自己的鼻子，松手后，鐵鎖向前擺動又擺回來。有關鐵鎖在擺動過程中的能量轉化，下列說法正確的是（ ）A鐵鎖回擺后能碰到鼻子，因為鐵鎖的機械能始終不變 B鐵鎖下降過程中，重力勢能轉化為動能 C鐵鎖上升到最高點，重力勢能最小

12、D鐵鎖下降到最低點，動能最小27. 如圖，為探究能量轉化，小明將小鐵塊綁在橡皮筋中部，并讓橡皮筋穿入鐵罐、兩端分別固定在罐蓋和罐底上。實驗裝置做好后讓它從不太陡的斜面上滾下，發(fā)現橡皮筋被鐵塊卷緊了，接著鐵罐居然能從斜面底部自動滾上去!以下有關能量轉化的判斷，正確的是( ) A鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處，主要是重力勢能轉化為動能 B鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處，主要是彈性勢能轉化為動能 C鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處，主要是動能轉化為重力勢能 D鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處，主要是彈性勢能轉化為重力勢能28.如圖3，鋼珠沿豎直平面上的光滑軌道abcd從a點運動到d點，鋼珠 （ ） A通

13、過d時的速度比通過c時大 C從a運動到b的過程中，動能轉化為重力勢能 B在c點比在b點的重力勢能小 D從b運動到c的過程中，機械能轉化為重力勢能二填空題1重20N的木箱置于水平面上，在5N水平推力作用下移動了10m，則在這過程中推力對木箱做功_J，重力對木箱做功 _J，若一個人在2秒內將木箱勻速舉高5m，則人做功的功率是_ W。2當人造同步地球衛(wèi)星從遠地點向近地點運行時，_能減小，_能增大,_能轉化為_能。圖84以同樣速度行駛的大卡車和小轎車， 的動能大，所以在同樣的道路上，不同車型的限制車速是不同的，大卡車的最大行駛速度應比小轎車 （填“大”或“小”）5.如圖8所示，單擺在豎直平面內左右擺動

14、，滾擺在豎直平面內上下往復運動.請回答：這兩個實驗可以說明的同一個物理問題是： ；在單擺左右擺動和滾擺上下往復運動的過程中，你將會看到它們上升的高度逐漸降低。產生此現象的原因是： 6舉重運動員在2s內把1500N的杠鈴勻速舉高了2m，在空中停留了3s那么，他對杠鈴做了_J的功，前2s內的功率是_W；后3s內的功率是_W；整個過程的平均功率是_W某同學手提一質量為10kg的水桶，在水平路面上勻速前進20m，則此同學對水桶做的功是_J；他又提著水桶勻速登上高15m高的樓房，此同學對水桶做的功是_J。圖3-616小華用一個動滑輪提升一個重為400N的物體，所用的豎直拉力為250N，物體在10s內勻速

15、上升1m,在此過程中,拉力做功為 J,拉力的功率為 W,物體上升的速度是為 m/s。21.小明利用如圖3-6所示的裝置沿水平方向將一個重2000，底面積為.m2的物體A向左勻速拉動2 m,物體A受到的摩擦力為600，作用在繩端的拉力為250，則物體A對地面的壓強是Pa；拉力做的功為_J。三、實驗探究題1如圖所示，在“研究物體動能與哪些因素有關”的實驗中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下（mAmBmC，hAhChB）推動紙盒運動一段距離后靜止。 （1）要研究動能與質量的關系，我們要選擇_兩圖來進行比較。實驗中通過觀察_ 的大小，來判斷小球動能的大小。 

16、;（2）實驗中為了研究動能大小與質量的關系需要控制小球撞擊時的速度不變，具體的控制方法是_ 。 （3）要研究動能與速度的關系，我們應該選擇_兩圖來進行實驗。實驗序號 質量/kg 高度/m 木柱下陷的深度/m1 0.210.0520.410.130.220.12、小華同學為了探究重力勢能與那些因素有關，他用三個相同的木樁插入同一水平沙面上，且插入的深度相同。將質量為m和2m的兩個重物由相同高度h處分別落在兩個木柱上，再將質量為m的重物從高度2h處落下，落到第三個木樁上，用刻度尺量取三個樁下陷的深度，將實驗所得的有關數據分別列表如下：（1）分析比較

17、實驗序號1和2及觀察到的現象，可得出的結論是：_； （2）分析比較實驗序號1和3及觀察到的現象，可得出的結論是：_ ； （3）進一步綜合分析比較表中數據，可歸納得出的結論是：_。3如圖所示，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，打到一個小木塊上，能將木塊撞出一段距 離放在同一水平面上相同位置的木塊被撞得越遠，表示鋼球的動能越大現用 質量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次木塊被推得遠回答以下問題。 (1)設計本實驗的目的是研究_。 (2)讓不問的鋼球從同一高度滾下是為了_。 (3)此實驗得出的結論是_。 (4)下表中給出了一頭牛慢步行走和一名普通中學生百米賽跑時的一些數據。物體質量（m/kg）速度v/m s-1動能E/J牛約600約0.5約75中學生約50約6約900分析數據，可以看出，對物體動能大小影響較大的因素是_，你這樣判斷的依據是_四、綜合應用題圖141重為100N的物體A，放在水平地面上，在20N水平拉力F作用下，以0.2ms的速度做勻速直線運動（如圖14所示）求：（1）拉力在5s內對物體A所做的功；（2）拉力F的功率圖153如圖l4所示，小明