籃球運球教案

1、三年級籃球運球教案劉學(xué)一、指導(dǎo)思想1、  本著“健康第一”的教學(xué)理念，把心理健康落到實處，體育教學(xué)中要盡可能地讓學(xué)生體會快樂、緊張、激動、失敗、埋怨、疲勞等心理感受。2、  體育教學(xué)內(nèi)容要有智力投入遵循“材”好“料”少，“材”缺“料”補，因“材”給“料”的原則。二、設(shè)計思路1、  形式要多：由于小學(xué)生有意注意的時間比較短，練習(xí)時間長了容易失去興趣，因此希望通過運球方式、組織方式和學(xué)習(xí)方式的變化，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在加上合理及時的評價，使得籃球運球教學(xué)變得生動有趣而且有效。2、  循序漸進：循序漸進是完成教學(xué)目

2、標(biāo)的關(guān)鍵，內(nèi)容與內(nèi)容之間的跨度必須合理，跨度太大容易打不成目標(biāo)，跨度太小容易失去興趣，因此采用跨度大增時間、跨度小增形式的方法，確?？鞓沸Чp豐收。 籃球運球教案教學(xué)內(nèi)容籃球運球課型單元第三課時教學(xué)重難點重點：按球正上方，五指自然分開，彎曲。難點：手對球的控制能力教學(xué)目標(biāo)1、認知目標(biāo)：使95%左右的學(xué)生牢記按球正上方，五指自然分開，彎曲。2、技能目標(biāo)：使85%的學(xué)生能夠用三種以上不同的姿勢進行原地運球。3、情感目標(biāo)：通過游戲和比賽的形式培養(yǎng)學(xué)生小組和作的能力和創(chuàng)新意識，在球類克重有良好的組織紀(jì)律性。課的部分內(nèi)容要點與要求實施過程及提示評價    

3、; 準(zhǔn)備部分 10分鐘一、課堂常規(guī)1、整隊集合隊列要求：快、靜、齊 2、游戲：老狼老狼幾點鐘？方法：一路縱隊沿半個籃球場邊線慢跑，邊跑邊問“老狼老狼幾點鐘？”，當(dāng)老師說12點的時候每位同學(xué)迅速找到“家”（站到籃球后面），在5秒內(nèi)沒有找到家的同學(xué)就要被灰太狼抓走，受到小小的處罰。游戲目的：在游戲中站好位，領(lǐng)到器材。熟悉本課的組織形式。 1、師生問好教師提出學(xué)習(xí)內(nèi)容和上課要求，示范拿球和放球方法。2、教師講解游戲方法和規(guī)則。3、學(xué)生一路縱隊沿籃球邊線邊慢跑邊玩游戲。        

4、;                                          3、  熱身游戲：球操游戲目的：活動身體、集中注意力。1、教師引導(dǎo)“同學(xué)們

5、下面跟著老師用籃球?qū)憣憯?shù)字”。2、學(xué)生集體模仿老師動作用籃球?qū)憯?shù)字。3、教師引導(dǎo)評價“看看誰寫得快”。4、教師引導(dǎo)評價“看看誰寫的最大”。學(xué)生通過增加身體幅度的動作持球?qū)憯?shù)字。      基本部分25分鐘二、原地運球：人動球不動 各種方式的原地運球：1、單手拍球2、雙手交互拍球3、拍球轉(zhuǎn)圈4、拍球后跨腳5、起立蹲下拍球6、拍球比高接球 目的：1、提高手控制球的能力。2、復(fù)習(xí)和觀察學(xué)生現(xiàn)有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)   三、雙人合作運球方法：1、搭肩運球2、背對背運球 目的：1、進一步提高手控球

6、的能力。2、培養(yǎng)的學(xué)生的合作能力。  1、教師請學(xué)生嘗試各種方式的原地運球。2、學(xué)生嘗試練習(xí)3、教師引導(dǎo)評價：“想一想，用手的哪個部位去接觸球比較柔軟?！?、學(xué)生舉手大膽發(fā)言。5、教師請學(xué)生把球放在地上，從上至下按住球，體會手接觸球的位置。6、教師傳授口訣：兩腿彎曲站，小臂帶手腕，掌心空著按，籃球玩的轉(zhuǎn)。7、請學(xué)生邊念口訣邊進行練習(xí)。8、教師引導(dǎo)評價：你掌握了幾種運球方式？9、組織學(xué)生在超級變變的游戲中進行不同方式的運球展示。   1、教師引導(dǎo)學(xué)生兩人一組嘗試合作運球教師舉例示范。2、學(xué)生兩人一組合作運球練習(xí)3、教師引導(dǎo)評價：看看哪一組的花樣多

7、。4、教師引導(dǎo)評價：看看哪一組堅持的時間的最長。5、教師組織學(xué)生兩人一組合作集體統(tǒng)一節(jié)奏，變換節(jié)奏的進行練習(xí)。   四、游戲“趕小豬”比賽方法：在跑動中用手趕球前進，面對面分兩組進行。 游戲目的：1、培養(yǎng)學(xué)生手對球的控制能力。2、提高整節(jié)課的運動量。3、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，體驗比賽時緊張激動的心理感受。 1、教師講解游戲規(guī)則并示范動作方法。2、組織學(xué)生分組進行“趕小豬”比賽。3、教師小結(jié)評價。             &#

8、160;                                                結(jié)束部分5分鐘五、放松活動：“拋物笑接物?！?#160;方法：用力將球拋起來的同時哈哈大笑，當(dāng)接到球時笑聲馬上停。游戲目的：放松身心 六、小結(jié)、展示、下課。1、教師講解和示范游戲方法。2、教師同意指