ICU?？谱o(hù)士培訓(xùn)計劃方案

1、ICU?？谱o(hù)士培訓(xùn)計劃方案浙江成人ICU專科護(hù)士培訓(xùn)計劃為認(rèn)真貫徹落實護(hù)士條例、中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(-)、浙江省實施V中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(-) ，培養(yǎng)一批具有較高業(yè)務(wù)水平和專長的 ICU臨床護(hù)理骨干，提高護(hù)理隊伍整體素質(zhì)，為此我科有計劃、分步驟地開展成人ICU?？谱o(hù)士培訓(xùn)工作，制定培訓(xùn)方案。、指導(dǎo)原則1遵循醫(yī)院?？谱o(hù)士培訓(xùn)計劃指導(dǎo)原則。二、工作目標(biāo)有計劃、分步驟地在EICU開展成人ICU?？谱o(hù)士培訓(xùn)工作，培 養(yǎng)一批具有較高業(yè)務(wù)水平和專長，具備循證研究和專業(yè)發(fā)展的能力， 能較好地解決臨床實際ICU護(hù)理問題并指導(dǎo)其它護(hù)士開展相關(guān)工作， 有良好的職業(yè)道德，熱愛護(hù)理事業(yè)，全心全意為患者服務(wù)

2、的ICU臨床 護(hù)理骨干。三、培訓(xùn)對象中華人民共和國執(zhí)業(yè)護(hù)士，護(hù)理專業(yè)大專以上學(xué)歷，具有5年以 上臨床護(hù)理實踐經(jīng)驗，在ICU?？乒ぷ?年以上，熱愛護(hù)理事業(yè)，有 一定的外語基礎(chǔ)，本人自愿并經(jīng)單位選拔、推薦，已參加浙江省成人 ICU?？谱o(hù)士培訓(xùn)基地組織的為期1個月的專業(yè)理論培訓(xùn)并經(jīng)過考核者。四、實施計劃（一）臨床專業(yè)護(hù)理能力培訓(xùn)科室抽調(diào)具有豐富臨床經(jīng)驗和過硬教學(xué)能力的護(hù)理組長為帶教老 師，與護(hù)士長、教育護(hù)士一起組成專科護(hù)士培訓(xùn)的師資隊伍，參與臨 床專業(yè)護(hù)理能力培訓(xùn)。經(jīng)過一對一帶教，與帶教老師一起護(hù)理臨床重 癥患者，老師結(jié)合臨床實際講解相關(guān)理論，老師與學(xué)員一起研究討論 臨床疑難護(hù)理問題，以提高?？谱o(hù)士

3、學(xué)員各系統(tǒng)疾病重癥患者的護(hù)理 能力，特別是循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)重癥患者危險信號的早期發(fā)現(xiàn)、早 期干預(yù)，提高重癥患者的搶救能力；鍛煉專科護(hù)士獨(dú)立分析問題和解 決問題的能力，學(xué)會從多角度、多層面考慮問題，養(yǎng)成科學(xué)的臨床思 維習(xí)慣；專項操作技能統(tǒng)一規(guī)范示教，制作出技能考核臨床實踐表， 進(jìn)行培訓(xùn)考核。對省衛(wèi)生廳制定的必考項目人人掌握。（二）ICU?？萍寄堋⑶把乇O(jiān)護(hù)技術(shù)的培訓(xùn)1、規(guī)范常規(guī)專業(yè)技能ICU常規(guī)實踐技能，如心電監(jiān)護(hù)、人工氣道管理、呼吸機(jī)治療管 理、CRRT護(hù)理、血?dú)夥治?、血流動力學(xué)監(jiān)測等，規(guī)范培訓(xùn)，并在臨 床中重復(fù)實踐，熟練掌握相應(yīng)技能；在熟練的基礎(chǔ)上鼓勵技術(shù)創(chuàng)新。2、了解、熟悉前沿監(jiān)護(hù)技術(shù)IC

4、U前沿監(jiān)護(hù)技術(shù)或本科室較少開展的臨床技能，實踐機(jī)會少，科內(nèi)統(tǒng)一安排見習(xí)機(jī)會，如PICCO導(dǎo)管置管等，使?？谱o(hù)士 能夠?qū)⒗碚撝R與臨床實踐相結(jié)合，加深理論理解。（三）臨床教學(xué)能力培訓(xùn)專科護(hù)士提高自身護(hù)理能力的同時，需要指導(dǎo)其它護(hù)士開展相應(yīng) 工作，這就涉及到?？谱o(hù)士的教學(xué)能力高下。經(jīng)過組織?？谱o(hù)士參加 院內(nèi)、科內(nèi)的各種專題講座、教學(xué)查房，在學(xué)習(xí)新理論、新知識、新 技術(shù)和新方法的同時，學(xué)習(xí)授課老師的授課方法；安排?？谱o(hù)士參加 “PPT制作”、“PBL查房”等教學(xué)相關(guān)課程；要求專科護(hù)士自己組織一3次教學(xué)查房，制定教學(xué)查房質(zhì)量評價表，查房后由學(xué)員填寫，并進(jìn)行 查房等級評分，以提咼其臨床教學(xué)能力。（四）培養(yǎng)科研思路和論文寫作能力參加護(hù)理教育中心組織的開題報告系列講座，護(hù)理科研學(xué)習(xí)班, 教會學(xué)員論文書寫的簡單