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1、珍珠鳥教案七(第二課時(shí))教學(xué)反思一、聽說(shuō)訓(xùn)練1、同學(xué)們,今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第29課珍珠鳥。2、首先我們進(jìn)展聽說(shuō)訓(xùn)練,請(qǐng)同學(xué)們聽仔細(xì),說(shuō)清楚:信賴,不就能創(chuàng)造出美妙的境界嗎?3、指名聽說(shuō)4、齊說(shuō)RGB出示5、對(duì)于這句話,你有什么問(wèn)題嗎?針對(duì)一些簡(jiǎn)單問(wèn)題,可以當(dāng)場(chǎng)解決同學(xué)們提的問(wèn)題都很有價(jià)值,學(xué)完課文?珍珠鳥?,你會(huì)對(duì)這句話有一個(gè)深化全面的認(rèn)識(shí)。二、復(fù)習(xí)朗讀。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文的1、2兩小節(jié),字里行間我們可以體會(huì)到我對(duì)珍珠鳥的喜歡,下面就請(qǐng)同學(xué)們把書翻開,讓我們帶著喜歡之情來(lái)讀一讀課文的1、2兩小節(jié)。三、講讀36過(guò)渡:朋友送我一對(duì)珍珠鳥,我給它們安排了一個(gè)舒適、溫暖而且平安的住處,三個(gè)月過(guò)去了,我

2、在珍珠鳥的住處發(fā)現(xiàn)他們有了雛兒,雛兒長(zhǎng)得什么樣呢?它又是怎樣和我交往,一步一步接近我的呢?請(qǐng)同學(xué)們快速地讀一讀36自由快速讀36一、講讀31、指名讀3那小雛兒終究長(zhǎng)什么樣呢?答案就在第三小節(jié),誰(shuí)愿意給大家讀一讀?2、你們喜歡這段話嗎?那你們喜歡它什么地方?下面就請(qǐng)同學(xué)們自己再讀3,在文中找一找,你喜歡哪些句子,讀一讀,你從這些句子中體會(huì)到了什么?3、交流邊交流邊知道朗讀4、齊讀3二、講讀41、引讀4正因?yàn)槲覍?duì)小珍珠鳥的喜歡,所以珍珠鳥才一步一步地接近我,課文第四小節(jié)就把這個(gè)過(guò)程寫的非常詳細(xì),我們一起來(lái)讀一讀起先漸漸地后來(lái)2、RGB出示:起先漸漸地后來(lái)聽的仔細(xì)的同學(xué)一定會(huì)發(fā)現(xiàn)老師剛剛和同學(xué)們一起

3、讀書的時(shí)候注意到了幾個(gè)詞語(yǔ),聽出來(lái)了嗎?對(duì)了,這些是表示時(shí)間先后的詞,用在這里就把雛兒和我漸漸接近的過(guò)程寫的詳細(xì)、生動(dòng),又有條理了。你能試著用這些連接詞把雛兒和我漸漸接近的過(guò)程來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎?3、自由練說(shuō)4、指名說(shuō)5、同學(xué)們說(shuō)得連接流利,起先,這小家伙只在籠子四周活動(dòng),漸漸地它膽子大了,為什么它的膽子會(huì)變大了呢?1交流2看到這小家伙在屋子里亂飛,我們的主人并沒(méi)有傷害它,那下面就請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮一下你們的想象,這時(shí)候的我會(huì)有怎樣的表情、神態(tài),又會(huì)想些什么?說(shuō)些什么呢?小組交流3交流6、小家伙看到我的種種表現(xiàn),終于完全放心了,你從哪里可以看出這小家伙是完全放心了呢?1交流2小家伙是一步一步接近我,先然后再

4、,看來(lái)還是小心翼翼的,小家伙一邊這樣做,一邊它又會(huì)想些什么呢?3引讀4的最后的話7、背誦4就這樣,漸漸地,雛兒和我越走越近,越來(lái)越友好,如今你愿意把雛兒和我漸漸交往的過(guò)程,也就是4背出來(lái)了嗎?1自由背2齊背三、讀5引讀5四、講讀61、瞧,有一天,又發(fā)生的什么事呢?請(qǐng)同學(xué)們自由地讀讀62、RGB圖:請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕,細(xì)細(xì)地觀察這幅圖,聯(lián)絡(luò)剛剛讀過(guò)的文字,這時(shí)候,你最想說(shuō)的一句話是什么?3、同桌討論4、交流四、講讀7過(guò)渡:我們的作者也和你們一樣,看著這得意的小家伙,一步一步地和我越走越近,我從內(nèi)心底自覺地發(fā)出了一聲呼喚:1、RGB:信賴,不就能創(chuàng)造出美妙的境界嗎?2、理解不由自主信作者是從內(nèi)心底自

5、覺發(fā)出的一句話,從也就是我們書上所說(shuō)的一個(gè)詞語(yǔ),就是不由自主,還可以用其他詞語(yǔ)嗎?情不自禁3、雛兒和我在漸漸的交往中成為了好朋友,為什么它們會(huì)成為好朋友呢?交流對(duì),就象我和雛兒一樣彼此互相信任,這就是信賴,而這種互相信賴又使得朋友之間相處得非常愉快,朋友之間友好愉快地相處,這是一件多么幸福的事啊,這也就是我們這句話中提到的美妙的境界五、延伸1、其實(shí)在我們的周圍,在我們的生活中,象我和雛兒一樣互相信任的例子還有很多,在人與人之間,人與動(dòng)物之間,動(dòng)物與動(dòng)物之間都存在著彼此的信賴,有了這種信賴,我們才擁有美妙的生活。你能聯(lián)絡(luò)生活舉些這樣的例子嗎?2、交流3、小結(jié):是啊,只有人與人之間,人與動(dòng)物之間,動(dòng)

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