聽力考試中存在的三大問題及解決方法

1、聽力考試中存在的三大問題及解決方法聽力考試中我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)這樣或那樣的問題，本人將著重針對(duì)聽力中存在的問題進(jìn)行討論。學(xué)生在聽力考試中主要存在三個(gè)問題：一、聽不見，也聽不懂語言障礙第一種情況是說有的同學(xué)在做聽力時(shí)遇到生單詞、不認(rèn)識(shí)的句型或語法現(xiàn)象，導(dǎo)致信息接收的困難。比如北京市西城區(qū)2008年初三年級(jí)第二學(xué)期抽樣測試中聽力第4題，這道題要求聽對(duì)話選擇與之相符的圖片。原文是：A: Have you ever been to the Bird's Nest?B: Not yet. But I really want to visit it sometimes in the future.如果這

2、里同學(xué)們不認(rèn)識(shí)Birds Nest就比較麻煩了。實(shí)際上它指的就是我們奧運(yùn)會(huì)開幕式場館-鳥巢。所以在這里也要強(qiáng)調(diào)我們平時(shí)多關(guān)注時(shí)事，積累一些比較“潮”的單詞。二、聽見了，但聽不懂認(rèn)知障礙第二種情況讓很多同學(xué)很抓狂，很多人聽出來了錄音中的每一個(gè)詞，可是拼到一起就不知道是什么意思了。比如北京市海淀區(qū)2009年九年級(jí)第二學(xué)期期中練習(xí)的聽力17題：17. What does it mean when an American says “I have an early class tomorrow, I need to go now.”?A. He is very busy.  

3、60;   B. He is a student.        C. It's time to leave.很多同學(xué)認(rèn)為這里表示說話人明天早上有課，所以誤選成A或是B。但原文中對(duì)這句話的解釋是：Its just a natural way of closing an evening. 這里的close an evening 很像我們平時(shí)說的Let's call it a day. 意為“今天就到這里吧”，表示一天的活動(dòng)結(jié)束。如果在做聽力當(dāng)中遇到這樣的情況，close, an, eveni

4、ng這三個(gè)單詞都聽見了，但由于不明白合起來的意思，這樣丟分就很冤了。三、根本聽不進(jìn)去心理障礙還有一類同學(xué)平時(shí)聽力不錯(cuò)，可是一上考場就覺得耳朵不是自己的了，聽什么都聽不進(jìn)去。他們心理上一緊張，就聽不到錄音，聽不到錄音又越發(fā)緊張，就越發(fā)地聽不進(jìn)去錄音內(nèi)容，這樣就成了惡性循環(huán)。針對(duì)這樣的同學(xué)，老師下面會(huì)介紹一個(gè)非常好用的辦法。針對(duì)問題，對(duì)癥下藥一、針對(duì)第一種問題，建議同學(xué)們做以下幾件事情：1. 準(zhǔn)備一個(gè)聽寫本，聽課本上的單詞錄音，然后聽寫下來。這樣做的好處是熟悉標(biāo)準(zhǔn)的單詞發(fā)音，而不是像以前傳統(tǒng)記單詞那樣，拿著一本書就開始自己心里默念然后抄寫10遍，這樣一旦自己發(fā)音錯(cuò)了，在考試的時(shí)候聽到正確發(fā)音反而反

5、應(yīng)不過來了。2. 把以前做過的聽力錄音稿拿出來，按照?qǐng)鼍皝碚沓Ｒ姷脑~匯和短語表達(dá)。比如遇到談?wù)撎鞖獾膱鼍?，咱們就在下面寫這么幾個(gè)詞： weather report/forecast （天氣預(yù)報(bào)）; rainy/ windy/ sunny/ snowy（表示天氣的形容詞）； Its raining cats and dogs. （正下著瓢潑大雨）；raincoat （雨衣）/ umbrella（雨傘）；sunglasses（太陽鏡）/ suntan lotion（防曬霜） 等等。這樣只要在考試中遇到相關(guān)場景，一定會(huì)碰到這幾個(gè)詞。當(dāng)然場景還包括問候、介紹、告別、約會(huì)、問路、購物、打電話

6、、就餐、問時(shí)間或日期、看醫(yī)生、談?wù)撎鞖猓務(wù)撊宋?、談?wù)搶W(xué)校生活等等。3. 關(guān)注時(shí)事，多閱讀英文報(bào)刊或者借助網(wǎng)絡(luò)來加大自己的語言知識(shí)儲(chǔ)備。像是奧運(yùn)會(huì)、即將召開的世博會(huì)等等，大家都該多積累一些專門的名詞以及短語表達(dá)。只要平時(shí)比別人多積累，考試的時(shí)候就一定能見收獲！二、針對(duì)第二種問題，建議同學(xué)們做兩件事：1. 把做過題目當(dāng)中（包括聽力、單選、完型、閱讀）遇到過的日常用語、慣用語、俚語記在一個(gè)本子上，然后利用零散時(shí)間，比如在等公車、上學(xué)回家的路途中經(jīng)常翻出來看看。久而久之，這些生僻的表達(dá)就不再成為同學(xué)考場上的攔路虎了。2. 跳出做題的范疇，閑暇時(shí)間多看看英美國家的影視資料，比如走遍美國、老友記以及許多經(jīng)典的英文電影。這樣，在我們娛樂的同時(shí)，既能更多地接觸西方文化，又能積累習(xí)語、俚語，熟悉他們的日常表達(dá)習(xí)慣。三、針對(duì)第三種問題，建議同學(xué)們用一種方法來克服想想自己為什么會(huì)在聽聽力的時(shí)候緊張，大部分人是不是怕錄音的人說得太快或是太緊湊，結(jié)果還沒反應(yīng)過來就已經(jīng)過去了。針對(duì)這種情況，大家可以去網(wǎng)上下載一種可以改變音頻播放速度的軟