曉談?wù)Z言的學(xué)習(xí)與文化的改變

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上     語(yǔ)言與文化這個(gè)話題太大，在此借用“曉說(shuō)”的概念“曉談”一下語(yǔ)言與文化，我們不講理論，只在某些點(diǎn)拋磚引玉。   文化的因素應(yīng)該站到學(xué)習(xí)語(yǔ)言成分的20-30%，由于文化的問(wèn)題對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)外語(yǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)也學(xué)不到100分，人人都是一樣的，對(duì)于外國(guó)人學(xué)中文也是一樣，在中國(guó)生活學(xué)習(xí)20年的外國(guó)人，我們聽(tīng)他說(shuō)話還是能聽(tīng)出來(lái)不是母語(yǔ)，筆者由于工作緣故，接觸過(guò)1000多名外教，其中不乏漢語(yǔ)好的，唯一算作“例外”的是，有一次接觸到外教的孩子，他說(shuō)的漢語(yǔ)卻是我聽(tīng)到過(guò)外國(guó)人中說(shuō)漢語(yǔ)最正宗的，一問(wèn)才知道，孩子

2、是中國(guó)出生，中國(guó)長(zhǎng)大，在中國(guó)傳統(tǒng)的小學(xué)上學(xué)。  “文化”這個(gè)詞包羅萬(wàn)象，和學(xué)語(yǔ)言相關(guān)的至少包括，歌曲，觀念，飲食，筆者不能給出一個(gè)科學(xué)的解釋，只是列舉一些現(xiàn)象而已。   如果喜歡聽(tīng)京劇和唱京劇的人學(xué)英語(yǔ)應(yīng)該比較困難，因?yàn)榘l(fā)音部位完全不同，隨著流行歌曲在中國(guó)的蔓延，對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)學(xué)英語(yǔ)比以前要容易多了，舉個(gè)極限的例子，100年以前，會(huì)英語(yǔ)的人太少了，除了各種原因之外，我認(rèn)為對(duì)于當(dāng)時(shí)的人學(xué)英語(yǔ)比現(xiàn)在要難，主要是因?yàn)槟菚r(shí)候中國(guó)的文化還沒(méi)有受到西方文化太大的影響。速恩英語(yǔ)已經(jīng)成了快10年，我們發(fā)現(xiàn)目前報(bào)名的同學(xué)，英語(yǔ)水平比10年好多了，除了教育理論和方法改進(jìn)之外，外國(guó)文化

3、改變了中國(guó)人也越來(lái)越多，聽(tīng)外國(guó)歌的人更多了，（就算是中國(guó)歌也融入了很多外國(guó)的因素），外國(guó)餐館咖啡廳也越來(lái)越多了，我們的行為方式和觀念越來(lái)越和西方接近了。有的同學(xué)會(huì)問(wèn)：這和學(xué)英語(yǔ)有什么關(guān)系？ 試想一個(gè)同學(xué)在茶館里聽(tīng)著京劇，穿著中式服飾，說(shuō)英語(yǔ)或者學(xué)英語(yǔ)你不覺(jué)的很不搭么，相反另外一個(gè)同學(xué)，在咖啡館里，穿著西服，聽(tīng)著外國(guó)歌曲或音樂(lè)，說(shuō)英語(yǔ)或者學(xué)習(xí)英語(yǔ)是否更協(xié)調(diào)，一個(gè)吃著火鍋說(shuō)英語(yǔ)，和另一個(gè)吃西餐說(shuō)英語(yǔ)呢，一個(gè)在四合院里說(shuō)英語(yǔ)，另一個(gè)在西式裝修的屋子里說(shuō)英語(yǔ)呢？   語(yǔ)言只是文化的一部分，或者文化的一個(gè)載體，有的同學(xué)學(xué)語(yǔ)法覺(jué)得英語(yǔ)很多句子是“顛倒”著說(shuō)的，那人家為什么非要“顛倒”著

4、說(shuō)呢，人家關(guān)鍵就是“顛倒”著想的，語(yǔ)言只是思維的輸出工具，老外學(xué)漢語(yǔ)，還覺(jué)著我們說(shuō)話顛倒著說(shuō)呢。要想學(xué)好外語(yǔ)就好改變思維方式，要想改變思維方式就要改變文化?？墒俏幕苋菀赘淖兠矗淖兾幕秃脝?？這個(gè)話題就更大了。   試想如果有一天，每個(gè)中國(guó)人都能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，那我們就失去了太多太多，其中部分是糟粕，更多是祖先留給我們的精華，本民族的文化也就所剩無(wú)幾了，這一天是我們不希望看到的。這種觀念本不該是一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所持有的，但是因?yàn)槲覀兩硖幤渲兴灾烙⒄Z(yǔ)的“利”和“弊”，現(xiàn)在更多的人看到了“利”，而還沒(méi)有多少人意識(shí)到“弊”，我們有一個(gè)家長(zhǎng)給上小學(xué)的孩子請(qǐng)英語(yǔ)外教，她的孩子從小在國(guó)外長(zhǎng)大，我們問(wèn)她為什么請(qǐng)外教，她說(shuō)不想丟掉英語(yǔ)，那為什么回中國(guó)呢，她說(shuō)最重要的原因是讓孩子學(xué)習(xí)自己民