《一面五星紅旗》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用，體會(huì)含義深刻的句子，教學(xué)內(nèi)容分析這篇課文是人教版語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)下冊(cè)的一篇感人肺腑的文章。 主要講述了一名中國(guó)留學(xué)生，在一次假期的漂流活動(dòng)中發(fā)生了事故，在極度困難的處境下，“我”拒絕了面包店老板用國(guó)旗換面包的要求，以自己的愛國(guó)精神維護(hù)了國(guó)旗的尊嚴(yán)，祖國(guó)的尊嚴(yán)，也贏得了外國(guó)朋友的尊敬。文章語(yǔ)言含蓄，內(nèi)涵豐富，借助人物的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)心理活動(dòng)，給讀者想象的空間，引發(fā)我們對(duì)愛國(guó)主義精神的深層次思考。課文以“熱愛祖國(guó)”為主題，本課作為本組的第二篇課文，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，繼

2、續(xù)聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用，體會(huì)含義深刻的句子，為四年級(jí)上冊(cè)領(lǐng)會(huì)譴詞造句的準(zhǔn)確，體會(huì)語(yǔ)句的具體形象打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生掌握認(rèn)識(shí)“攤”、“奈”等個(gè)生字，正確讀寫“摔”“鼻”、“漆”等13個(gè)字。正確讀寫“脖子、漆黑、壯膽、無(wú)影無(wú)蹤、荒無(wú)人煙、猶豫、反應(yīng)、摔倒、費(fèi)用”等詞語(yǔ)。2.讓學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，從人物的外在動(dòng)作體會(huì)人物內(nèi)心的情感。3教會(huì)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句想象，理解課文內(nèi)容，體會(huì) “我”對(duì)國(guó)旗的尊重和熱愛，也體會(huì)面包店老板對(duì)“我”的敬重和理解。學(xué)習(xí)目標(biāo)1在朗讀中認(rèn)識(shí)“攤”、“奈”等個(gè)生字，正確讀寫“摔”“鼻”、“漆”等13個(gè)字。正確讀寫

3、“脖子、漆黑、壯膽、無(wú)影無(wú)蹤、荒無(wú)人煙、猶豫、反應(yīng)、摔倒、費(fèi)用”等詞語(yǔ)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，從人物的外在動(dòng)作體會(huì)人物內(nèi)心的情感。3抓住關(guān)鍵詞句引導(dǎo)學(xué)生想象，理解課文內(nèi)容，體會(huì) “我”對(duì)國(guó)旗的尊重和熱愛，也體會(huì)面包店老板對(duì)“我”的敬重和理解。學(xué)情分析學(xué)生經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)方法，初步養(yǎng)成了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力。通過(guò)近三年的訓(xùn)練，已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)方法,已具備一定的閱讀理解能力，于是在教學(xué)中將讓學(xué)生“自讀、自悟”，通過(guò)對(duì)留學(xué)生和老板的動(dòng)作神態(tài)的理解，感悟他們的內(nèi)心世界，在學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的同時(shí)，走進(jìn)他們的心靈，感受他們的內(nèi)心世界，進(jìn)而體會(huì)“五星紅旗”的深刻含義。課文與學(xué)生的實(shí)際生

4、活并不接近，學(xué)生對(duì)五星紅旗不陌生，但要明白“五星紅旗”所蘊(yùn)涵的沉甸甸的意義，有一定難度。而這對(duì)孩子們理解文本中的“我”的行為有著極為重要的鋪墊作用。因此課前應(yīng)讓學(xué)生查找關(guān)于五星紅旗的資料，以便課上更好的理解感受我對(duì)國(guó)旗的尊敬與熱愛。通過(guò)本課的學(xué)生的學(xué)習(xí)將產(chǎn)生一些新的、更深刻的體會(huì)和理解，進(jìn)而激起對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)祖國(guó)尊嚴(yán)的再認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：讀懂課文，理解面包店老板態(tài)度變化的原因，體會(huì)年輕人的愛國(guó)情懷感受中外人民之間的友好情誼。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用人物的外在動(dòng)作表達(dá)內(nèi)心情感的寫法。教與學(xué)的媒體選擇教師準(zhǔn)備詞語(yǔ)卡片、圖片、PPT課件。課程實(shí)施類型偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟

5、序號(hào)名稱課堂教學(xué)環(huán)節(jié)/學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)節(jié)長(zhǎng)度1導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，揭題導(dǎo)入2初讀初讀全文，學(xué)習(xí)字詞3再讀再讀課文，整體感知4精讀精讀感悟，體會(huì)處境5總結(jié)總結(jié)全文，布置作業(yè)教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：創(chuàng)設(shè)情景，揭題導(dǎo)入活動(dòng)目標(biāo)激趣導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生的閱讀期待解決問題激發(fā)學(xué)習(xí)興趣技術(shù)資源播放多媒體課件常規(guī)資源談話導(dǎo)入活動(dòng)概述1.播放多媒體課件2.教師導(dǎo)入：同學(xué)們，望著這一面面的五星紅旗，你有什么感受？3、小結(jié)：是啊，國(guó)旗是中華人民共和國(guó)的象征，代表著我們的國(guó)家。我們每一個(gè)人都尊敬、愛護(hù)國(guó)旗。讓我們一起懷著尊敬讀五星紅旗。4、關(guān)于五星紅旗有許許多多感人的故事，這節(jié)課，讓我們一起走進(jìn)第26課，齊讀課題。教與學(xué)的策略教師一邊播放多媒體課件，一邊進(jìn)行深情解說(shuō)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，把學(xué)生帶入了課文的學(xué)習(xí)。反饋評(píng)價(jià)學(xué)生通過(guò)直觀的多媒體課件，拉近了與文本的距離。教學(xué)活動(dòng)2：學(xué)習(xí)字詞活動(dòng)目標(biāo)正確認(rèn)讀詞語(yǔ)，理解詞語(yǔ)解決問題理解生僻少見的詞語(yǔ)“筏子”技術(shù)資源課件出示圖片常規(guī)資源老師講解活動(dòng)概述1、出示“筏子”讀準(zhǔn)字音，2、課件出示“筏子”圖片教與學(xué)的策略“筏子”一詞學(xué)生沒見過(guò)，學(xué)生很難想