三年級數(shù)學(xué)上冊第一單元思維導(dǎo)圖

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流三年級數(shù)學(xué)上冊第一單元思維導(dǎo)圖.精品文檔.重量單位的認(rèn)識: l 我們通常所說的物品有多重，實(shí)際是指物品的質(zhì)量是多少。l 表示較輕的物品的質(zhì)量，通常用克（g）作單位。l 表示較重的物品的質(zhì)量，通常用千克（kg）作單位。l 計(jì)量很重的物品或大宗物品的質(zhì)量，通常用噸（t）作單位。小知識： 1960年，第十一屆國際計(jì)量大會通過的際單位制，其國際代號為SI，我國簡稱其為國際制，將質(zhì)量確定為七個(gè)基本物理量之一：其名稱為“質(zhì)量”（mass），簡寫為M或m；其單位名稱為“千克”，國際單位代號為“kg”；并作文字定義：“千克等于國際千克原器的質(zhì)量。第一單元生活

2、中的重量知識： 1克1千克 5噸 重量單位的換算: 1千克=1000克 1千克是1個(gè)1千克； 1000克是1000個(gè)1克； 1千克又叫做1公斤。 1噸=1000千克 1噸=1000000克重量單位的認(rèn)識: l 我們通常所說的物品有多重，實(shí)際是指物品的質(zhì)量是多少。l 表示較輕的物品的質(zhì)量，通常用克（g）作單位。l 表示較重的物品的質(zhì)量，通常用千克（kg）作單位。l 計(jì)量很重的物品或大宗物品的質(zhì)量，通常用噸（t）作單位。目標(biāo)： 1960年，第十一屆國際計(jì)量大會通過的際單位制，其國際代號為SI，我國簡稱其為國際制，將質(zhì)量確定為七個(gè)基本物理量之一：其名稱為“質(zhì)量”（mass），簡寫為M或m；其單位名稱

3、為“千克”，國際單位代號為“kg”；并作文字定義：“千克等于國際千克原器的質(zhì)量。生活中的重量知識： 1克1千克 5噸 克、千克的認(rèn)識認(rèn)識重量單位的換算: 1千克=1000克 1千克是1個(gè)1千克； 1000克是1000個(gè)1克； 1千克又叫做1公斤。 1噸=1000千克 1噸=1000000克教法與學(xué)法設(shè)計(jì)：充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，通過掂一掂、稱一稱，感知質(zhì)量單位，初步認(rèn)識克、千克、噸，建立質(zhì)量觀念。目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：1、認(rèn)識表示物體輕重的單位：千克。初步建立1千克的量感。2、了解克與千克之間的進(jìn)率關(guān)系：1kg1000g。能力目標(biāo)：能進(jìn)行簡單的質(zhì)量單位之間的換算與計(jì)算。情感目標(biāo)：培養(yǎng)估量物體輕重

4、的意識，逐步提高學(xué)生的故測能力?？恕⑶Э说恼J(rèn)識重量單位的認(rèn)識: l 我們通常所說的物品有多重，實(shí)際是指物品的質(zhì)量是多少。l 表示較輕的物品的質(zhì)量，通常用克（g）作單位。l 表示較重的物品的質(zhì)量，通常用千克（kg）作單位。l 計(jì)量很重的物品或大宗物品的質(zhì)量，通常用噸（t）作單位。教學(xué)重點(diǎn):能正確地讀出物體的重量，并進(jìn)行單位之間的換算。教學(xué)難點(diǎn):選擇合適的重量單位對物體的輕重進(jìn)行估計(jì)。生活中的重量知識： 1克1千克 5噸重量單位的換算: 1千克=1000克 1千克是1個(gè)1千克；1000克是1000個(gè)1克；1千克又叫做1公斤。 1噸=1000千克 1噸=1000000克重量單位的認(rèn)識: l 我們通常所說的物品有多重，實(shí)際是指物品的質(zhì)量是多少。l 表示較輕的物品的質(zhì)量，通常用克（g）作單位。l 表示較重的物品的質(zhì)量，通常用千克（kg）作單位。l 計(jì)量很重的物品或大宗物品的質(zhì)量，通常用噸（t）作單位。目標(biāo)： 1960年，第十一屆國際計(jì)量大會通過的際單位制，其國際代號為SI，我國簡稱其為國際制，將質(zhì)量確定為七個(gè)基本物理量之一：其名稱為“質(zhì)量”（mass），簡寫為M或m；其單位名稱為“千克”，國際單位代號為“kg”；并作文字定義：“千克等于國際千克原器的質(zhì)量。生活中的重量知識： 1克1千克 5噸 克、千克的認(rèn)識認(rèn)識重