除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法 (2)

1、       課   題        除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法課  型  新授課   時(shí)          2科  目    數(shù)學(xué)上課時(shí)間 學(xué)習(xí)（教學(xué)）目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生利

2、用除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算除法知識(shí)自主探索筆算時(shí)試商的一般方法，并會(huì)正確書(shū)寫(xiě)商的位置。2、能力目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)除法豎式的書(shū)寫(xiě)格式，并正確理解算理。3、情感目標(biāo)：使學(xué)生感受除法在生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)正確掌握筆算的書(shū)寫(xiě)格式，能正確筆算，并能夠確定商的位置。 學(xué)習(xí)（教學(xué)）方法講授法、練習(xí)法學(xué)習(xí)（教學(xué)）準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件、實(shí)物投影儀、100根小棒學(xué)生準(zhǔn)備：小棒100根學(xué)習(xí)步驟學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 預(yù) 設(shè)學(xué)法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)       合作探究    &

3、#160;   展示交流         達(dá)標(biāo)訓(xùn)練       歸納整理            一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1、口算：60÷20            

4、60;   120÷302、在下面的（）里最大能填幾？40×（）<83          60×（）<508 二、探究新知1、出示例2 。今天是“閱讀日”，這里有92本連環(huán)畫(huà)，140本故事書(shū)。 （1）92本連環(huán)畫(huà)，每班30本，可以分給幾個(gè)班？先口算，說(shuō)說(shuō)你是怎樣計(jì)算的？引導(dǎo)學(xué)生，還可以用筆算的方法計(jì)算。學(xué)生嘗試計(jì)算，可以借助小棒算一算。   小結(jié): 計(jì)算除數(shù)是一位數(shù)的除法時(shí)，

5、先看被除數(shù)的前一位，現(xiàn)在計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)的除法，應(yīng)先看被除數(shù)的前兩位。展示直觀圖，結(jié)合口算引導(dǎo)學(xué)生：3個(gè)30是90，商3。商寫(xiě)在什么位置？ （2）出示：140本故事書(shū)，每班30本，可以分給幾個(gè)班？說(shuō)說(shuō)你是怎樣計(jì)算的？引導(dǎo)學(xué)生，用筆算的方法計(jì)算。           140÷30=420被除數(shù)的前兩位不夠除怎么辦？借助小棒嘗試算一算。展示直觀圖，結(jié)合口算引導(dǎo)學(xué)生：4個(gè)30是120，商4。商寫(xiě)在什么位置？小結(jié)：除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法，先看被除數(shù)的前兩位，不夠除看前三位，除到

6、哪一位商就寫(xiě)在哪一位上面。 三、鞏固練習(xí)，深化提高1、筆算下面各題140÷20=          280÷50=    565÷80=          273÷30 =2、解決問(wèn)題.每個(gè)足球30元，用210元錢可以買幾個(gè)足球？ 四、課堂小結(jié)1、計(jì)算除法時(shí)除的順序：從被除數(shù)的最高位算起，如果被除數(shù)

7、的前兩位不夠除，就看被除數(shù)的前三位。2、商書(shū)寫(xiě)的位置：除到被除數(shù)的哪一位商就寫(xiě)在哪一位的上面。3試商的方法：用估算的方法試商 五、作業(yè)布置1、筆算420÷60=          102÷30=        380÷70=  460÷90=          640÷80=        780÷20=  197÷80=          364÷40=