高一普通班物理導(dǎo)學(xué)案第二章（2015年9月至2016年1月未分文理前）

1、班級： 姓名： 學(xué)號： 小組： 2.1探究自由落體運動【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知道影響物體下落快慢的因素，理解什么是自由落體運動2. 初步了解探索自然規(guī)律的科學(xué)方法。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力?！局攸c難點】1探究自由落體運動的過程及自由落體運動的概念2 物體下落快慢與物體質(zhì)量無關(guān)。【自主學(xué)習(xí)】1、對落體運動的思考： 亞里士多德的觀點： 伽 利 略的觀點： 2、影響物體下落快慢的因素： 3、自由落體運動：定義： 兩個條件： 1） 2） 4、記錄自由落體運動軌跡： 實驗器材：鐵架臺、打點計時器、紙帶、重錘、刻度尺【例題、練習(xí)】 例1（多選）下列說法正確的是（ ）A. 物體從靜止開始下落的運動叫做自由落體運動B

2、. 物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動叫做自由落體運動C. 從靜止開始下落的鋼球受到空氣阻力作用，不能看成自由落體運動。D. 從靜止開始下落的鋼球受到空氣阻力作用，因為阻力與重力相比可以忽略，所以能看成自由落體運動。例2甲物體的重力是乙物體的3倍，它們在同一高度處同時自由下落，則下列說法中正確的是（ ）A甲比乙先著地 B甲比乙的加速度大C甲、乙同時著地 D無法確定誰先著地1有關(guān)物體下落的說法正確的是( )A重的物體一定比輕的物體下落得快，B重的物體和輕的物體下落的快慢一定相同，C沒有阻力的情況，物體自由下落的快慢與質(zhì)量無關(guān)，D沒有阻力的情況，物體自由下落后的任何一段都可以看成是自由落體運動

3、。2.關(guān)于自由落體運動的說法，下列哪些是正確的（）A物體從靜止下落的運動就叫自由落體運動B物體豎直下落的運動就叫自由落體運動C物體只在重力作用下的運動就叫自由落體運動D物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動叫自由落體運動3（多選）某同學(xué)搖動蘋果樹，從同一高度一個蘋果和一片樹葉同時從靜止直接落向地面，蘋果先著地，下面說法中正確的是( )A蘋果的運動可看成自由落體運動，樹葉的運動不能看成自由落體運動B蘋果和樹葉的運動都不能看成自由落體運動C蘋果和樹葉做的都是自由落體運動D假如地球上沒有空氣，則蘋果和樹葉會同時落地4演示牛頓管實驗中，有空氣的牛頓管和已抽成真空的牛頓管中錢幣和羽毛下落情況不同，這個實

4、驗說明了（ ）A真空管中的羽毛比有空氣管中的羽毛受到的重力大B羽毛下落慢是因為羽毛受空氣阻力，而錢幣不受空氣阻力C重物下落快的原因是由于空氣阻力對重的物體的影響小些的緣故D羽毛下落慢是因為羽毛重力小 5（多選）關(guān)于自由落體運動，下列說法正確的是（ ）A物體豎直向下的運動一定是自由落體運動B自由落體運動是初速度為零、加速度為g的豎直向下的勻加速直線運動C物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動叫自由落體運動D從靜止開始下落的鋼球受到空氣阻力作用，因為阻力與重力相比可以忽略，所以能看成自由落體運動6（12年水平）在用打點計時器測定重力加速度的實驗中，所用裝置如圖所示，除圖中的器材外，還需要的器材是（

5、 ） A. 計時工具B. 天平 C. 刻度尺D. 彈簧秤7（12年水平）“研究勻變速直線運動”實驗獲得的一條紙帶如圖所示，已知a、b兩個相鄰計數(shù)點時間間隔為0.1s，則從a至b這段時間內(nèi)物體的平均速度為（ ） A. 0.27 m/s B. 0.37 m/s C. 1.35 m/s D. 1.85 m/s8（12年水平）如圖所示為“研究物體做勻變速直線運動”實驗中獲得的一條紙帶，a、b、c、d為計數(shù)點，相鄰計數(shù)點時間間隔為0.1s。其中b點反映的瞬時速度為（ ）A.0.520m/s B.6.47m/s C.3.92m/s D.5.20m/s9在用電磁打點計時器記錄的紙帶研究物體的自由落體運動時：

6、(1)如何提高本實驗的準(zhǔn)確度？ 要提高實驗的準(zhǔn)確度，應(yīng)該從盡量減少阻力入手具體辦法是：整個裝置應(yīng)豎直，紙帶應(yīng)平行于打點計時器的限位孔，先打點后放手等(2)完成實驗后，對紙帶進(jìn)行分析，能否得出重物速度變化的規(guī)律？從相鄰兩點間的距離可看出，物體越往下落，相同時間間隔內(nèi)下落的距離越大，即速度越來越大(3)位移與時間可能成正比嗎？ 位移不可能與時間成正比，只有勻速運動，才會有svt班級： 姓名： 學(xué)號： 小組： 2.2自由落體運動規(guī)律【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握自由落體運動的規(guī)律, 理解自由落體過程，會對過程中各個量進(jìn)行分析?！局攸c難點】1自由落體運動的規(guī)律及應(yīng)用。2物理過程的數(shù)學(xué)計算【自主學(xué)習(xí)】自由落體運動的規(guī)

7、律：自由落體運動是初速為零的 運動。1特點：1）初速度 v0 = 2) 加速度 a = g = ；方向總是 。地球上不同位置的重力加速度一般是 的，在赤道最 ，兩極最 ；在地面同一地方，高度越高，g越 2規(guī)律： 速度公式： 位移公式： 平均速度公式： 【例題、練習(xí)】 【例1】某物體從某一高度自由下落，求（1）3s末的速度；（2）3秒內(nèi)的平均速度；（3）第3秒內(nèi)的平均速度是多少？（取g=10m/s2，）【例2】從離地80m的空中自由落下一個小球，不計空氣阻力，取g=10ms2，求： （1）小球經(jīng)過多少時間落到地面； （2）從開始落下的時刻起，在第1s內(nèi)的位移、最后1s內(nèi)的位移；1下列說法不正確的

8、是（ ）Ag是標(biāo)量，有大小無方向 B在同一地點，一切物體的自由落體加速度一樣C地面上不同地方g不同，但相差不大 D在地面同一地方，高度越高，g越小2 .圖中所示的各圖象能正確反映自由落體運動過程的是（ ）3（15年水平）做自由落體運動的物體，在第1s內(nèi)下落的高度是（g取10m/s）（ ）A5 m B10 m C15 m D20 m4.（09年水平）“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是唐代詩人李白描寫廬山瀑布的佳句。某瀑布中的水下落的時間是4 秒，若把水的下落近似簡化為自由落體，g 取10 米/秒2，則下列計算結(jié)果正確的是 ( )A瀑布高度大約是80米 B瀑布高度大約是10米C瀑布高度大約是10

9、00米 D瀑布高度大約是500米5（12年水平多選）如圖是測量人的反應(yīng)時間的小實驗，乙同學(xué)在甲同學(xué)的大拇指與食指之間的正上方捏住一把直尺，甲同學(xué)的大拇指與食指間距離較?。s3cm），乙同學(xué)突然放開尺子，甲同學(xué)盡快用手指去夾住，下列表述正確的是（ ） A. 測量的是甲同學(xué)的反應(yīng)時間 B. 測量的是乙同學(xué)的反應(yīng)時間 C. 實驗原理是 D. 實驗原理是6（14年水平）小球從高h(yuǎn)處做自由落體運動，落地的速度為v若將高度提高到2h，則小球落地時的速度為（ ）AvBvC2vDv7某一物體從高處自由下落，則物體在5s內(nèi)的位移是_m，第5s內(nèi)的位移是_m，第5s末的速度是_m/s，前5s內(nèi)的平均速度是_m/s

10、，第5s內(nèi)的平均速度是_m/s。(g=10m/s2) 125m, 45m, 50m/s, 25m/s, 45m/s8.一個從足夠高處下落做自由落體運動的物體，在第1秒末和第3秒末的瞬時速度大小之比為 （ ）A1：1 B1：2 C1：3 D1：49.從離地125m的空中自由落下一個小球，不計空氣阻力，取g=10ms2，求：小球經(jīng)過多少時間落到地面； 小球落地時的速度；從開始落下的時刻起，在第2s內(nèi)的位移、最后2s內(nèi)的位移；(1)5s, (2)50m/s (3)15m, 80m 10一物體從45m高處自由下落，那么該物體經(jīng)多長時間落到地面？最后1s的初速度是多少？在最后1s內(nèi)通過的高度是多少？ 3

11、s, 20m/s 25m11. 一物體從某一高度自由下落，經(jīng)過一高度為2m的窗戶用時間0.4s，g取10m/s2。則物體開始下落時的位置距窗戶上沿的高度是多少？0.45m班級： 姓名： 學(xué)號： 小組： 2.3從自由落體到勻變速直線運動【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知識與技能：掌握勻變速直線運動的規(guī)律及有用的推論。2過程與方法：能分析勻變速直線運動的過程，會建立過程中各量的關(guān)系。3情感態(tài)度與價值觀：體驗數(shù)學(xué)在研究物理問題中的重要性【重點難點】1勻變速直線運動的規(guī)律及應(yīng)用。 2物理過程的數(shù)學(xué)計算【自主學(xué)習(xí)】1. 自由落體運動的規(guī)律： 2. 勻變速直線運動規(guī)律：(1)速度與時間的關(guān)系式： (2)位移與時間的關(guān)系：

12、兩個有用的推論： 【例題、練習(xí)】 例1 （課本36頁例1）變式1汽車以18m/s的速度勻速行駛，現(xiàn)進(jìn)行勻加速直線運動，其加速度大小為6m/s2.求： (1)汽車在2s末的速度？ (2)汽車在2s內(nèi)通過的位移是多少？ 30m/s 48m變式2. 以18m/s的速度行駛的汽車，剎車后做勻減速直線運動，其加速度大小為6m/s2.求： (1)汽車在2s內(nèi)通過的位移是多少？ (2)汽車在6s內(nèi)通過的位移是多少？ 24m 27m 例2汽車以加速度a=2m/s2做勻加速直線運動，經(jīng)過A點時其速度vA=3m/s,經(jīng)過B點時速度vB=15m/s，則A、B之間的位移為多少？ 54m 1（10年水平）某質(zhì)點的位移隨

13、時間的變化規(guī)律的關(guān)系是：s=4t+2t2，s與t的單位分別為m和s，則質(zhì)點的初速度與加速度分別為（）A4m/s與2m/s2B4m/s與4m/s2 C0與4 /s2 D4m/s與02一勻變速直線運動，初速度為2m/s，加速度大小為1m/s2，則經(jīng)1s后，其末速度( )A一定為3m/s B一定為1m/s C可能為1m/s D不可能為1m/s3一個物體由靜止開始做勻加速直線運動，第1s末的速度達(dá)到4m/s，物體在前2s內(nèi)的位移是() A6mB8m C4m D1.6m 物體第2s內(nèi)的位移是（ ） A6mB8m C4m D1.6m4汽車在平直路面緊急剎車時，加速度的大小是6m/s2，如果必須在2s內(nèi)停下

14、來，汽車的行駛速度最高不能超過多少？ 剎車距離是多少？ 12m/s 12m 5（13年水平多選）圖是物體做勻變速直線運動的v-t圖象，設(shè)向右為速度正方向，關(guān)于物體的運動情況，下列說法中正確的有（ ）A前4s向右運動 B在4s末回到原點C4末運動方向發(fā)生改變 D前8s的加速度不變6一火車以30 m/s速度沿平直鐵軌勻加速前進(jìn)，經(jīng)700m的軌道后，火車的速度達(dá)到40 m/s求所述過程中，火車運動的加速度大小及時間分別是多少? 0.5m/s2 20s7一質(zhì)點從靜止開始做勻加速直線運動從開始運動起計時，通過連續(xù)三段位移所經(jīng)歷的時間依次為T、2 T、3 T，則這三段位移的大小之比為（ ）A.123 B.

15、 135 C.149 D.1827 8汽車由靜止出發(fā)做勻加速直線運動，用10s時間通過一座長140m的橋，過橋后速度是16m/s 。試求：（1）汽車剛開上橋頭時速度；（2）橋頭與出發(fā)點之間的距離。（1）12m/s （2）180m9一輛汽車以1ms2的加速度做勻減速直線運動，經(jīng)過6 s(汽車未停下)汽車行駛了102m汽車開始減速時的速度是多少? 20m/s 10一觀察者發(fā)現(xiàn)，每隔一定時間有一個水滴自8 m高處的屋檐落下，而且看到第五滴水剛要離開屋檐時，第一滴水正好落到地面，那么這時第二滴水離地的高度是（ ）A2 m B2.5 m C2.9 m D3.5 m11一礦井深125 m，在井口每隔一段時

16、間落下一個小球，當(dāng)?shù)?1個小球剛從井口開始下落時，第1個小球恰好到達(dá)井底，則(1)相鄰兩個小球下落的時間間隔是_s；(2)這時第3個小球與第5個小球相距_m.(g取10 m/s2) 0.5s 35m12雨滴自屋檐由靜止滴下，每隔0.2s滴下一滴，第一滴落地時第6滴恰欲滴下，此時測得第1與2，第2與3，第3與4滴之間的距離依次為1.62m，1.26m，0.9m.假定落下的雨滴的運動情況完全相同，則此時第2滴雨滴下落的速度為多少？（雨滴下落過程不考慮空氣阻力） 7.2m/s班級： 姓名： 學(xué)號： 小組： 2.4勻變速直線運動與汽車行駛安全【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知識與技能：掌握勻變速直線運動的速度、位移及推

17、論公式2過程與方法：通過解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生運用物理規(guī)律對實際生活中的現(xiàn)象進(jìn)行合理分析、用物理規(guī)律解決實際問題的能力3情感態(tài)度與價值觀：理論聯(lián)系實際、體會用物理規(guī)律解決生活問題的樂趣。【重點難點】1勻變速直線運動的規(guī)律的應(yīng)用2汽車行駛中的安全問題與計算【自主學(xué)習(xí)】勻變速運動學(xué)公式有：速度公式： 位移公式： 重要推論： 1反應(yīng)時間: 是指司機從發(fā)現(xiàn)情況到開始采取措施制動剎車所需的時間。2反應(yīng)距離：是指從司機決定剎車到制動器開始起作用的這段時間內(nèi)汽車行駛的距離。影響反應(yīng)距離的因素：反應(yīng)時間長短和汽車速度的大小。3剎車距離: 是指從制動器開始起作用到汽車完全停止行駛的距離。（汽車做減速運動）。4停

18、車距離 = + 。 【例題、練習(xí)】 反應(yīng)距離是指在反應(yīng)時間內(nèi)汽車以原來的速度行駛通過的距離，如一輛汽車的速度是30m/s，遇到緊急情況下剎車，司機的反應(yīng)時間是0.5s，則反應(yīng)距離是_m. 15剎車距離是從制動剎車開始，到汽車完全停下來，汽車做減速運動所通過的距離如汽車以20m/s的速度行駛，剎車后的加速度大小是4m/s2，則剎車距離是_m. 50例1 （課本40頁例1 ）例2. （課本40頁例2 ）1汽車在高速公路上行駛速度為30m/s，剎車時加速度大小為5m/s2，求剎車10秒后的位移 90m 2汽車在高速公路上行駛的速度是25m/s，若駕駛員發(fā)現(xiàn)前方100m處發(fā)生了交通事故，馬上剎車，汽車

19、以恒定的加速度經(jīng)過5s才停下來，求該汽車行駛是否會出現(xiàn)安全問題？ 停車距離為62.5m，不會有安全問題3汽車在公路上行駛速度為30m/s，勻速行駛10秒鐘后，開始剎車，剎車的加速度大小為3m/s2，直到停止，求（1）汽車在勻速行駛過程中的位移，（2）剎車后行駛的位移，（3）汽車在這整個過程中的位移。（嘗試畫一下汽車在整個過程中的速度-時間圖像） （1）300m （2）150m （3）450m4汽車在高速公路上行駛的速度是30m/s，若駕駛員發(fā)現(xiàn)前方80m處發(fā)生了交通事故，馬上緊急剎車，由于該駕駛員是醉酒駕駛，反應(yīng)時間是1.5s,且在剎車后汽車以恒定的加速度經(jīng)過4s才停下來，求反應(yīng)距離？剎車距離？停車距離？并求該汽車行駛是否會出現(xiàn)安全問題？ （1）45m (2) 60m (3)105m，有安全問題5A物體從靜止開始以a=2m/s2的加速度勻加速運動，B物體從同一地點以速度VB=10m/s與A物體同一方向做勻速直線運動，則（1）經(jīng)過多少時間之后兩物體會相遇（2）在相遇之前，經(jīng)過多長時間兩物體間的距離最大，最大值是多少？（提示：兩物體速度相等的時刻就是兩物體在相遇前相距最遠(yuǎn)的時刻） 10s, 5s時相距最遠(yuǎn)，最大值為25m6（