巧吹乒乓球過(guò)河中級(jí)版

1、 在四分鐘內(nèi)，用嘴將第一個(gè)杯子的乒在四分鐘內(nèi)，用嘴將第一個(gè)杯子的乒乓球吹到第二個(gè)杯子里，再吹到第三個(gè)杯乓球吹到第二個(gè)杯子里，再吹到第三個(gè)杯子子最終把球吹到最后的杯子里，便得一最終把球吹到最后的杯子里，便得一分。分。 在吹的過(guò)程中，在吹的過(guò)程中，身體不得接觸杯子和身體不得接觸杯子和乒乓球，中途球被吹到杯子以外由第二名乒乓球，中途球被吹到杯子以外由第二名同學(xué)從這個(gè)杯子繼續(xù)吹，同學(xué)從這個(gè)杯子繼續(xù)吹，吹過(guò)杯子個(gè)數(shù)最吹過(guò)杯子個(gè)數(shù)最多隊(duì)獲勝。多隊(duì)獲勝。1.觀察參賽者的觀察參賽者的動(dòng)作、神態(tài)動(dòng)作、神態(tài)表情表情2.觀察觀察乒乓球和水的變化乒乓球和水的變化我是觀察小明星：我是觀察小明星：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺苷?qǐng)

2、同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺? 我的表現(xiàn) 同學(xué)的表現(xiàn) 乒乓球1. 乒乓球就像被施了魔咒似的，死死地乒乓球就像被施了魔咒似的，死死地賴在第一個(gè)杯子里一動(dòng)不動(dòng)賴在第一個(gè)杯子里一動(dòng)不動(dòng).2. 球像一個(gè)淘氣的孩子一躍而起球像一個(gè)淘氣的孩子一躍而起.3. 乒乓球像一個(gè)頑皮的孩子在水里玩耍，乒乓球像一個(gè)頑皮的孩子在水里玩耍，弄得水花飛濺。弄得水花飛濺。 乒乓球 我深吸一口氣，對(duì)準(zhǔn)乒乓球用力一吹，乒乓我深吸一口氣，對(duì)準(zhǔn)乒乓球用力一吹，乒乓球球“一路狂奔一路狂奔”，轉(zhuǎn)眼間到了第三個(gè)杯子里。，轉(zhuǎn)眼間到了第三個(gè)杯子里。耶，我成功了，乒乓球真給力！耶，我成功了，乒乓球真給力！ 我的乒乓球在我的控制下，一蹦一跳地向前我的乒乓

3、球在我的控制下，一蹦一跳地向前跑去；小博那個(gè)乒乓球卻像個(gè)傷兵一樣，老是跑去；小博那個(gè)乒乓球卻像個(gè)傷兵一樣，老是賴在原地不肯前進(jìn)。小博急得滿頭大汗，使足賴在原地不肯前進(jìn)。小博急得滿頭大汗，使足了全身的力氣吹乒乓球，可乒乓球還是不動(dòng)。了全身的力氣吹乒乓球，可乒乓球還是不動(dòng)。杯子里的水都被小博吹得所剩無(wú)幾了，唉！杯子里的水都被小博吹得所剩無(wú)幾了，唉！ 我的表現(xiàn) 同學(xué)的表現(xiàn) 張老師表演了吹乒乓球，一下子就把乒乓球從碗里張老師表演了吹乒乓球，一下子就把乒乓球從碗里吹了出來(lái)。吹了出來(lái)。支你一招：支你一招：1. 張老師拿起一個(gè)乒乓球，張老師拿起一個(gè)乒乓球，神秘神秘地說(shuō)：地說(shuō)：“同學(xué)們，張同學(xué)們，張老師的精彩

4、表演馬上就要開(kāi)始了。老師的精彩表演馬上就要開(kāi)始了?！?接著，老師把接著，老師把乒乓球乒乓球放放入碗里，入碗里，彎彎下身子，下身子，鼓鼓起腮幫子，對(duì)準(zhǔn)乒乓起腮幫子，對(duì)準(zhǔn)乒乓球使勁一球使勁一吹吹，“撲哧撲哧”一聲，乒乓球從碗里一聲，乒乓球從碗里蹦蹦了出了出來(lái)來(lái)（神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作）（神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作） 2. 張老師拿起一個(gè)乒乓球，神秘地說(shuō)：張老師拿起一個(gè)乒乓球，神秘地說(shuō)：“同學(xué)同學(xué)們，張老師的精彩表演馬上就要開(kāi)始了。們，張老師的精彩表演馬上就要開(kāi)始了?！蔽蚁?，我想，什么精彩表演，吹牛！不就是吹乒乓球嗎？誰(shuí)不什么精彩表演，吹牛！不就是吹乒乓球嗎？誰(shuí)不會(huì)呀！會(huì)呀！接著，老師把乒乓球放入碗里，彎下身子，接

5、著，老師把乒乓球放入碗里，彎下身子，鼓起腮幫子，對(duì)準(zhǔn)乒乓球使勁一吹，鼓起腮幫子，對(duì)準(zhǔn)乒乓球使勁一吹，“撲哧撲哧”一一聲，乒乓球聲，乒乓球像是一個(gè)活潑可愛(ài)的小孩像是一個(gè)活潑可愛(ài)的小孩從碗里蹦了從碗里蹦了出來(lái)，出來(lái)，在講臺(tái)上跳起了優(yōu)美的舞蹈，那神情似乎在講臺(tái)上跳起了優(yōu)美的舞蹈，那神情似乎在說(shuō)：在說(shuō)：“嘿，大家好，這里好熱鬧喲！嘿，大家好，這里好熱鬧喲！”（心理）（心理）開(kāi)開(kāi) 頭頭先聲奪人先聲奪人 同學(xué)們的加油聲、吹乒乓球的呼呼聲、同學(xué)們的加油聲、吹乒乓球的呼呼聲、水花四濺的嘩嘩聲水花四濺的嘩嘩聲.咦，怎么這么多聲音，咦，怎么這么多聲音，原來(lái)是筆暢作文班老師領(lǐng)著同學(xué)在玩吹乒原來(lái)是筆暢作文班老師領(lǐng)著同

6、學(xué)在玩吹乒乓球過(guò)河的游戲呢！乓球過(guò)河的游戲呢！巧吹乒乓球過(guò)河巧吹乒乓球過(guò)河 “加油！加油！”“”“加油！加油！”教室里傳出了教室里傳出了陣陣喝彩聲，怎么回事？原來(lái)教室里在玩陣陣喝彩聲，怎么回事？原來(lái)教室里在玩巧吹乒乓球過(guò)河的游戲。巧吹乒乓球過(guò)河的游戲。 （先聲奪人）（先聲奪人） 老師講解完規(guī)則后，精彩的游戲開(kāi)始老師講解完規(guī)則后，精彩的游戲開(kāi)始了。老師把我們平分為四組，每組五人。了。老師把我們平分為四組，每組五人。我們組上場(chǎng)后，我們組上場(chǎng)后，我半蹲下，用手夾住我半蹲下，用手夾住膝蓋，俯下身子，鼓起腮幫，對(duì)準(zhǔn)乒乓球膝蓋，俯下身子，鼓起腮幫，對(duì)準(zhǔn)乒乓球吹了起來(lái)。吹了起來(lái)。乒乓球從裝滿水的紙杯向前跑乒

7、乓球從裝滿水的紙杯向前跑去，去，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)。我成功地將乒乓一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)。我成功地將乒乓球移到了第三個(gè)杯子上，球移到了第三個(gè)杯子上，心中暗想：再加心中暗想：再加把勁，把球移到第四個(gè)杯子上去。把勁，把球移到第四個(gè)杯子上去。結(jié)果，結(jié)果，因?yàn)槲矣昧μ?，球落了下去。幸好有別因?yàn)槲矣昧μ?，球落了下去。幸好有別的隊(duì)員，在我們的共同努力下，我們組得的隊(duì)員，在我們的共同努力下，我們組得了了8分。分。 （我的表現(xiàn)：（我的表現(xiàn)：動(dòng)作、動(dòng)作、心理、心理、乒乓球）乒乓球） 游戲中，游戲中，我印象最深的一位同學(xué)我印象最深的一位同學(xué)劉越，劉越，他他氣勢(shì)勃勃，氣勢(shì)勃勃，仿佛要置對(duì)方于死地。裁判員大仿佛要置對(duì)方于

8、死地。裁判員大聲說(shuō)：聲說(shuō)：“三，二，一，開(kāi)始。三，二，一，開(kāi)始。”劉越彎下腰，劉越彎下腰，低下頭，盯著乒乓球，湊近杯子邊，翹起嘴，低下頭，盯著乒乓球，湊近杯子邊，翹起嘴，吸一口氣，再猛地吹了過(guò)去，吸一口氣，再猛地吹了過(guò)去，球一下子吹到了球一下子吹到了第三個(gè)杯子里，可是他怎么吹也吹不到第四個(gè)第三個(gè)杯子里，可是他怎么吹也吹不到第四個(gè)杯子里，杯子里，乒乓球在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，光轉(zhuǎn)不動(dòng)。乒乓球在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，光轉(zhuǎn)不動(dòng)。劉劉越猛地一吹，越猛地一吹，乒乓球終于乒乓球終于“安家落戶安家落戶”了。了。 （同學(xué)的表現(xiàn)）（同學(xué)的表現(xiàn)） 游戲結(jié)束了，可大家還久久地沉浸在歡樂(lè)的游戲結(jié)束了，可大家還久久地沉浸在歡樂(lè)的氣氛中氣氛中。 （意猶未盡式結(jié)尾）（意猶未盡式結(jié)尾） 1.開(kāi)頭：先聲奪人開(kāi)頭：先聲奪人 2.過(guò)程：過(guò)程： 3. 結(jié)尾：意猶未盡式結(jié)尾：意猶未盡式 我的表現(xiàn)我的表現(xiàn) 語(yǔ)言語(yǔ)言 心理心理 同學(xué)表現(xiàn)同學(xué)表現(xiàn) 乒乓球乒乓球 神態(tài)神態(tài) 動(dòng)作