案例2導學案編寫

1、 重慶歸來對導學案問編寫的思考 沙滘中學 黎艷梅現(xiàn)狀：目前我校導學案的編寫基本是練習案，以練習為主體來體現(xiàn)課堂主線，導致學生不會思考，只會機械接受，就算是三學也是對表面東西進行思考，無法深入研究。下面是我們現(xiàn)在的一個有關電壓的導學案。一、學習目標，把握方向 （1）初步認識電壓，知道電壓的作用及電源是提供電壓的裝置  (2)知道電壓的單位及換算，記住常見電壓值 (3)了解電壓表的用途和符號，使用電壓表的規(guī)則，會正確使用電壓表。 二、自主學習，書中探寶1、想想做做演示P56 16.1-2 ：要在一段電路產生電流，它的兩端就要有 ，同一段電路，電壓越高，小燈泡越 ，說明電路中的電

2、流越 。因此，電源的作用就是給用電器兩端提供 。2、電壓的作用：一段電路中有電流，它的兩端就有。電源是提供的裝置。電壓的符號是3、電壓單位：伏特（）千伏（）毫伏（）1KVV1 V = mV4、閱讀P56小資料：記住常見電壓值：1節(jié)干電池的電壓為V 1節(jié)蓄電池的電壓為V家庭電路的電壓為V 人體安全電壓為V5、電壓的測量 電壓的高低可以用來測量, 電壓表的電學元件符號：觀察電壓表（注意：電壓表在電路中相當于斷路（電壓表的內阻很大）。）（1）三個接線柱： 、 、 。（2）若接“-”和“3”,量程為 , 選用這一量程時，表盤上每大格表示 v，每一小格表示 v，分度值為 。 （3）若接“-”和“15”,

3、量程為 , 選用這一量程時，表盤 上每大格表示 v，每一小格表示 v，分度值為 。簡單說來： 選用03V量程時，示數(shù)=0.1V×小格數(shù)選用015V量程時，示數(shù)=0.5×小格數(shù) 計算 ：電壓表的示數(shù)=對應量程的分度值×指針偏轉過的小格數(shù).大量程是小量程的5倍，指針位置相同，則示數(shù)也是5倍關系。讀出右圖電壓表的示數(shù) V；如果接015V的示數(shù) V6、閱讀課本P57的說明書 電壓表使用規(guī)則：（1）電壓表應該跟被測用電器聯(lián)；（2）電流從接線柱流進，從接線柱流出；（3）被測電壓不要超過電壓表的；（在預先不知道被測電壓的大約值的情況下，如果判定被測電壓不會超過15V,可以先用

4、，如果測得的電壓不超過3V,為提高準確性，應改為 量程測量。）（4）電壓表（能或不能）直接接在電源的兩極上。三、合作探究，展示提升7、比較電壓表和電流表使用：相同點：（1）使用前都要 （2）把它們連入電路時，都必須使電流從 （或“ ”）接線柱流入，從 （或“ ”）接線柱流出；（3）被測電流或電壓都不能超過所選 或接線柱旁標出的 測量值；（4）在預先不知道被測電流或電壓的大約值時，需先用大量程 不同點：（1）電流表要 聯(lián)在被測電路中，而電壓表要 聯(lián)在被測電路兩端；（2）電流表 接在電源兩端，而電壓表 接在電源兩端；（3）電壓表在電路中相當于 （電壓表的內阻很大），而電流表在電路中相當于 （或 ）

5、，（電流表的內阻很?。?、請讀出下圖中電壓表的示數(shù)： ；如果接015V的示數(shù) V9、圖中元件用鉛筆畫線表示導線按下列要求連接起來，其中燈泡L1和L2串聯(lián)，電壓表V測L2兩端的電壓。第8題 第9題 四、質量檢測，自我反饋10、. 如圖是一種常用電壓表的表盤。請在圖上畫出用它測量4節(jié)干電池兩端電壓時的接線情況及指針所在的位置。11、110VKV 6.16KV mV12、在圖所示電路圖中，能用電壓表正確測出燈L1兩端電壓的是 （ ）13、如圖，L是燈泡，且兩燈均正常發(fā)光，“”處可以連接電流表、電壓表測量電路中的電流、電壓，以下說法中正確的是（）Aa為電流表，b為電壓表，c為電流表Ba為電壓表，b為電

6、壓表，c為電流表Ca為電流表，b為電流表，c為電壓表Da為電流表，b為電流表，c為電流表解決方案：其實導學案應該體現(xiàn)教師的導，所以建議以問題化為主線來設計導學案。把一堂課的重點難點設計成一些主問題與分問題，方便學生利用三學思考與學習，這樣久而久之就會讓學生養(yǎng)成主動思考的習慣。老師備課時應該有以下的思考：1、如何深度挖掘教材文本？如何使教材文本中的重點、難點知識問題化？2、導學案如何起到導的作用？3、這樣的導學案與練習有何關系？4、課堂上如何落實這些問題？5、如何實現(xiàn)國家教材校本化？下面是以問題化為主線來設計的導學案。一、學習目標1、常見電壓值你能夠找到幾個？（獨學）2、每個同學要求能夠正確讀出

7、電壓表的示數(shù)（三學+展示）1）電壓單位有哪些，并總結單位換算的方法？（先獨學再對學）2）電壓表的量程是什么，對應的分度值是多少？（先獨學再對學）3）你會讀電壓表了嗎？請總結讀數(shù)的步驟。（先群學在展示）3、每個同學能夠正確使用電壓表（三學+展示）1） 電壓表的連接方式是什么？（獨學）2） 電壓表連接到電路中電流流向有什么要求（獨學）3） 連接電壓表時還有哪些注意事項？（展示）二、質量檢測，自我反饋1、. 如圖是一種常用電壓表的表盤。請在圖上畫出用它測量4節(jié)干電池兩端電壓時的接線情況及指針所在的位置。2、110VKV 6.16KV mV3、在圖所示電路圖中，能用電壓表正確測出燈L1兩端電壓的是 （

8、 ）4、如圖，L是燈泡，且兩燈均正常發(fā)光，“”處可以連接電流表、電壓表測量電路中的電流、電壓，以下說法中正確的是（）Aa為電流表，b為電壓表，c為電流表Ba為電壓表，b為電壓表，c為電流表Ca為電流表，b為電流表，c為電壓表Da為電流表，b為電流表，c為電流表三、合作探究，展示提升5、比較電壓表和電流表使用：相同點：（1）使用前都要 （2）把它們連入電路時，都必須使電流從 （或“ ”）接線柱流入，從 （或“ ”）接線柱流出；（3）被測電流或電壓都不能超過所選 或接線柱旁標出的 測量值；（4）在預先不知道被測電流或電壓的大約值時，需先用大量程 不同點：（1）電流表要 聯(lián)在被測電路中，而電壓表要 聯(lián)在被測電路兩端；（2）電流表 接在電源兩端，而電壓表 接在電源兩端；（3）電壓表在電路中相當于 （電壓表的內阻很大），而電流表在電路中相當于 （或