生物植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)新人教版選修

1、.新課標(biāo)人教版課件系列選修選修3 3.2.1.1植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)專題專題細(xì)胞工程細(xì)胞工程 2.12.1植物細(xì)胞工程植物細(xì)胞工程 .教學(xué)目標(biāo)l1、能力要求、能力要求l1、理解和掌握植物組織培養(yǎng)的操作過程l2、理解和掌握植物體細(xì)胞雜交的操作過程l2、內(nèi)容要求、內(nèi)容要求l1、理解植物細(xì)胞的全能性l2、了解植物細(xì)胞脫分化和再分化的結(jié)果l3、掌握植物組織培養(yǎng)的特點(diǎn)l4、理解植物體細(xì)胞雜交和植物細(xì)胞培養(yǎng)的聯(lián)系.利用菊花花瓣微型繁殖培養(yǎng)的菊花利用菊花花瓣微型繁殖培養(yǎng)的菊花怎樣把植物的一個(gè)花瓣培怎樣把植物的一個(gè)花瓣培養(yǎng)養(yǎng)出完整的植株呢？出完整的植株呢？. 細(xì)胞工程是指應(yīng)用細(xì)胞工程是指應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)細(xì)胞生

2、物學(xué)和和分子分子生物學(xué)生物學(xué)的原理和方法，通過的原理和方法，通過細(xì)胞水平細(xì)胞水平或或細(xì)細(xì)胞器水平胞器水平上的操作，按照人們的意愿來上的操作，按照人們的意愿來改改變變細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)或或獲得細(xì)胞產(chǎn)品獲得細(xì)胞產(chǎn)品的一的一門綜合科學(xué)技術(shù)。門綜合科學(xué)技術(shù)。什么叫細(xì)胞工程什么叫細(xì)胞工程.細(xì)細(xì)胞胞工工程程應(yīng)用的原理和方法應(yīng)用的原理和方法研究的水平研究的水平研究的目的研究的目的細(xì)胞生物學(xué)和細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)分子生物學(xué)細(xì)胞水平或細(xì)細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平胞器水平按照人們的意愿來改按照人們的意愿來改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品或獲得細(xì)胞產(chǎn)品概念概念分類分類植物細(xì)胞工程植物細(xì)

3、胞工程動(dòng)物細(xì)胞工程動(dòng)物細(xì)胞工程.前者前者是細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上生物技術(shù)是細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上生物技術(shù), ,后者后者是分子水平上的生物技術(shù)。是分子水平上的生物技術(shù)。克隆多莉羊技術(shù)是克隆多莉羊技術(shù)是 水平上的技術(shù)，水平上的技術(shù)，培育抗蟲棉是培育抗蟲棉是 水平上的技術(shù)。水平上的技術(shù)。細(xì)胞工程與基因工程相比：細(xì)胞工程與基因工程相比：細(xì)胞細(xì)胞分子分子思考思考: :.2.1植物細(xì)胞工程2.1.1植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)植物組織培養(yǎng).(1)(1)在組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中，為什么要強(qiáng)調(diào)所在組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中，為什么要強(qiáng)調(diào)所用器械的滅菌和實(shí)驗(yàn)人員的無菌操作？用器械的滅菌和實(shí)驗(yàn)人員的無菌操作？ 防止雜

4、菌污染，因?yàn)殡s菌生長快，防止雜菌污染，因?yàn)殡s菌生長快，會和培養(yǎng)物爭奪營養(yǎng)。雜菌生長過程中會和培養(yǎng)物爭奪營養(yǎng)。雜菌生長過程中會產(chǎn)生有害的物質(zhì)，導(dǎo)致培養(yǎng)物迅速死會產(chǎn)生有害的物質(zhì)，導(dǎo)致培養(yǎng)物迅速死亡。亡。.(2)(2)在本實(shí)驗(yàn)中，切取胡蘿卜塊根時(shí)強(qiáng)調(diào)要切取含有在本實(shí)驗(yàn)中，切取胡蘿卜塊根時(shí)強(qiáng)調(diào)要切取含有形成層部分，原因是這部分容易誘導(dǎo)形成愈傷組織。形成層部分，原因是這部分容易誘導(dǎo)形成愈傷組織。請思考一下，胡蘿卜的其他部分（如莖、葉、花），請思考一下，胡蘿卜的其他部分（如莖、葉、花），是否也能培養(yǎng)成小植株，你能用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)是否也能培養(yǎng)成小植株，你能用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證嗎？證嗎？胡蘿卜的其他部分（如

5、莖、葉、花）也能培養(yǎng)再胡蘿卜的其他部分（如莖、葉、花）也能培養(yǎng)再生形成小植株，只是誘導(dǎo)愈傷組織比較困難。生形成小植株，只是誘導(dǎo)愈傷組織比較困難。.(3)(3)請根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)過程，概括出植物組請根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)過程，概括出植物組織培養(yǎng)技術(shù)的流程簡圖。織培養(yǎng)技術(shù)的流程簡圖。.探究：1、為什么已分化的植物組織或細(xì)胞能培養(yǎng)成完整植物體？、為什么已分化的植物組織或細(xì)胞能培養(yǎng)成完整植物體？2、什么是細(xì)胞的全能性？、什么是細(xì)胞的全能性？.探究探究6.細(xì)胞細(xì)胞表現(xiàn)全能性的條件有哪些？表現(xiàn)全能性的條件有哪些？ 離體、提供營養(yǎng)物質(zhì)、激素及其它適宜條件。離體、提供營養(yǎng)物質(zhì)、激素及其它適宜條件。在特定的在特定的時(shí)間和

6、空間時(shí)間和空間條件下，基因條件下，基因選擇性的表達(dá)選擇性的表達(dá)的結(jié)果。的結(jié)果。5、大小大?。?（1 1） 受精卵的全能性受精卵的全能性最高最高 受精卵受精卵生殖細(xì)胞生殖細(xì)胞體細(xì)胞體細(xì)胞（2）植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞 （3）（4）分化程度低的細(xì)胞分化程度高的細(xì)胞）分化程度低的細(xì)胞分化程度高的細(xì)胞.探究：7、克隆羊、克隆羊“多利多利”的誕生說明了什么？的誕生說明了什么？。細(xì)胞核中含有保持物種遺傳性所需的全套基因，并沒有因細(xì)胞核中含有保持物種遺傳性所需的全套基因，并沒有因?yàn)榧?xì)胞分化而丟失基因，高度分化的細(xì)胞的細(xì)胞核仍具有為細(xì)胞分化而丟失基因，高度分化的細(xì)胞的細(xì)胞核仍具有全能性。全能性。.1、

7、有關(guān)全能性的表述中，不正確的是（、有關(guān)全能性的表述中，不正確的是（ ） 受精卵在自然條件下能使后代細(xì)胞形成完受精卵在自然條件下能使后代細(xì)胞形成完 整個(gè)體，因此全能性最高整個(gè)體，因此全能性最高 生物體內(nèi)細(xì)胞由于分化全能性不能表達(dá)生物體內(nèi)細(xì)胞由于分化全能性不能表達(dá) 卵細(xì)胞和受精卵一樣，細(xì)胞未分化，全能卵細(xì)胞和受精卵一樣，細(xì)胞未分化，全能 性很高性很高 在一定條件下在一定條件下,植物細(xì)胞離體培養(yǎng)能表現(xiàn)出植物細(xì)胞離體培養(yǎng)能表現(xiàn)出 全能性全能性C趁熱打鐵：趁熱打鐵：.2下列細(xì)胞全能性最高的是下列細(xì)胞全能性最高的是 （ ） A植物的卵細(xì)胞植物的卵細(xì)胞 B 植物的精子細(xì)胞植物的精子細(xì)胞 C被子植物的受精卵被

8、子植物的受精卵 D被子植物的的葉肉細(xì)胞被子植物的的葉肉細(xì)胞C.能力提高能力提高2、決定植物脫分化、再分化的關(guān)鍵因、決定植物脫分化、再分化的關(guān)鍵因素是什么？素是什么？植物激素植物激素1、離體的器官、組織或細(xì)胞，如果不進(jìn)行脫、離體的器官、組織或細(xì)胞，如果不進(jìn)行脫分化處理能否培養(yǎng)成完整的植物體？分化處理能否培養(yǎng)成完整的植物體？不能，因?yàn)椴贿M(jìn)行脫分化處理就不能形成愈傷組織不能，因?yàn)椴贿M(jìn)行脫分化處理就不能形成愈傷組織. 3、為什么誘導(dǎo)愈傷組織的過程中應(yīng)避光、為什么誘導(dǎo)愈傷組織的過程中應(yīng)避光培養(yǎng)？培養(yǎng)？在有光時(shí)，往往容易形成維管組織，而不易形成愈傷組織。能力提高能力提高.強(qiáng)調(diào)幾個(gè)概念：愈傷組織：愈傷組織：

9、離體的植物器官、離體的植物器官、組織或細(xì)胞，在培養(yǎng)一段時(shí)間組織或細(xì)胞，在培養(yǎng)一段時(shí)間以后，通過細(xì)胞分裂，形成一以后，通過細(xì)胞分裂，形成一種高度液泡化、無定形狀態(tài)薄種高度液泡化、無定形狀態(tài)薄壁細(xì)胞組成的排列疏松無規(guī)則壁細(xì)胞組成的排列疏松無規(guī)則的組織。的組織。.植物細(xì)胞的植物細(xì)胞的脫分化脫分化：由高度分化的植物器官、：由高度分化的植物器官、組織或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過程，又稱去組織或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過程，又稱去分化。分化。脫分化的實(shí)質(zhì)和結(jié)果分別是什么？脫分化的實(shí)質(zhì)和結(jié)果分別是什么？實(shí)質(zhì)是恢復(fù)細(xì)胞的全能性過程。實(shí)質(zhì)是恢復(fù)細(xì)胞的全能性過程。結(jié)果是形成愈傷組織。結(jié)果是形成愈傷組織。植物細(xì)胞的植物細(xì)胞的再

10、分化再分化：脫分化產(chǎn)生的愈傷組織在培：脫分化產(chǎn)生的愈傷組織在培養(yǎng)過程中重新分化根或芽等器官的過程。養(yǎng)過程中重新分化根或芽等器官的過程。.外植體外植體愈傷組織愈傷組織根、芽根、芽植物體植物體脫分化脫分化再分化再分化一、植物組織培養(yǎng)的過程一、植物組織培養(yǎng)的過程（離體的（離體的,已已分化組織或分化組織或細(xì)胞）細(xì)胞）（未分化）（未分化）（分化）（分化）幼芽或幼根？幼芽或幼根？條件？條件？優(yōu)點(diǎn)？優(yōu)點(diǎn)？特點(diǎn)？特點(diǎn)？繁殖速度快繁殖速度快不受季節(jié)限制不受季節(jié)限制工廠化生產(chǎn)工廠化生產(chǎn)幼苗無毒幼苗無毒保持優(yōu)良性狀保持優(yōu)良性狀適宜溫度、光照、適宜溫度、光照、 pH和無菌環(huán)境。和無菌環(huán)境。無機(jī)物、有機(jī)物無機(jī)物、有機(jī)物

11、和植物激素（和植物激素（生長生長素，細(xì)胞分裂素等素，細(xì)胞分裂素等）無定形狀態(tài)無定形狀態(tài)薄壁細(xì)胞薄壁細(xì)胞高度液泡化高度液泡化排列疏松、無規(guī)則排列疏松、無規(guī)則無葉綠體無葉綠體,不進(jìn)行光合不進(jìn)行光合作用作用分化程度低分化程度低去分化較易去分化較易理論基礎(chǔ)：理論基礎(chǔ)：細(xì)胞的全能性細(xì)胞的全能性. 植物組織培養(yǎng)就是在無菌和人工植物組織培養(yǎng)就是在無菌和人工控制條件下，將離體的植物器官、控制條件下，將離體的植物器官、組織、細(xì)胞，培養(yǎng)在人工配制的組織、細(xì)胞，培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽，最誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽，最終形成完整的植株。終形成

12、完整的植株。二、二、 植物組織培養(yǎng)植物組織培養(yǎng) 概念概念.反饋練習(xí)1.下列屬于組織培養(yǎng)的是：（下列屬于組織培養(yǎng)的是：（ ）A.花粉培養(yǎng)成單倍體植株花粉培養(yǎng)成單倍體植株B.芽發(fā)育成枝條芽發(fā)育成枝條C.根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū)根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū)D.未受精的卵發(fā)育成雄蜂未受精的卵發(fā)育成雄蜂A.2.在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中，下列哪一化形成愈傷組織的過程中，下列哪一項(xiàng)條件是不需要的（項(xiàng)條件是不需要的（ ）A.消毒滅菌消毒滅菌B.適宜的溫度適宜的溫度C.充足的光照充足的光照D.適宜的養(yǎng)料和激素適宜的養(yǎng)料和激素C.3.要將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成

13、完整要將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株，不需要（植株，不需要（ ）A.具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞B.離體狀態(tài)離體狀態(tài)C.導(dǎo)入外源基因?qū)胪庠椿駾.一定的營養(yǎng)物質(zhì)和激素一定的營養(yǎng)物質(zhì)和激素C.4、若用、若用“ ” 表示植物組織培養(yǎng)的過程。請回答：表示植物組織培養(yǎng)的過程。請回答： （1） 表示表示 ， 能被培養(yǎng)成為能被培養(yǎng)成為的根本原因是的根本原因是（2） 表示表示 ， 脫分化脫分化再分化再分化. 謝謝光臨指導(dǎo).因?yàn)椴煌N生物之間存在著生殖隔因?yàn)椴煌N生物之間存在著生殖隔離，所以用傳統(tǒng)的有性雜交方法是離，所以用傳統(tǒng)的有性雜交方法是不可能做到這一點(diǎn)的。不可能做到這一點(diǎn)的。于是，科學(xué)家

14、試圖用這兩種植物的體細(xì)胞進(jìn)行雜交，來實(shí)現(xiàn)于是，科學(xué)家試圖用這兩種植物的體細(xì)胞進(jìn)行雜交，來實(shí)現(xiàn)這一美妙的設(shè)想。這一美妙的設(shè)想。二、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)二、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)這幅番茄這幅番茄馬鈴薯圖利用傳統(tǒng)有馬鈴薯圖利用傳統(tǒng)有性雜交方法能實(shí)現(xiàn)嗎？為什么？性雜交方法能實(shí)現(xiàn)嗎？為什么？理想圖理想圖. 19721972年卡爾森等通過兩個(gè)煙草品種之間年卡爾森等通過兩個(gè)煙草品種之間原生質(zhì)體的融合，獲得了第一個(gè)體細(xì)胞雜種。原生質(zhì)體的融合，獲得了第一個(gè)體細(xì)胞雜種。19781978年梅爾徹斯年梅爾徹斯(Melchers)(Melchers)等首次獲得等首次獲得了番茄和馬鈴薯的屬間體細(xì)胞雜種了番茄和馬鈴薯的屬間體細(xì)胞

15、雜種“馬鈴薯番茄馬鈴薯番茄”。 目前，已得到栽培煙草與野生煙草、目前，已得到栽培煙草與野生煙草、栽培大豆與野生大豆、秈稻與野生稻、栽培大豆與野生大豆、秈稻與野生稻、秈稻與粳稻、小麥與鵝冠草等細(xì)胞雜種秈稻與粳稻、小麥與鵝冠草等細(xì)胞雜種及其后代，獲得了有價(jià)值的新品系或育及其后代，獲得了有價(jià)值的新品系或育種上有用的新材料。種上有用的新材料。 .l1 1你認(rèn)為兩個(gè)來自不同植你認(rèn)為兩個(gè)來自不同植物的體細(xì)胞完成融合，遇物的體細(xì)胞完成融合，遇到的第一個(gè)障礙是什么？到的第一個(gè)障礙是什么？l2 2有沒有一種溫和的去有沒有一種溫和的去壁方法呢？壁方法呢？l3 3為什么兩個(gè)原生質(zhì)體為什么兩個(gè)原生質(zhì)體能發(fā)生融合，這與

16、細(xì)胞膜能發(fā)生融合，這與細(xì)胞膜的什么特性有關(guān)？的什么特性有關(guān)？l4 4如果兩個(gè)來源不同的如果兩個(gè)來源不同的原生質(zhì)體發(fā)生了融合，下原生質(zhì)體發(fā)生了融合，下一步該做何處理？一步該做何處理？l5 5如何將雜種細(xì)胞培育如何將雜種細(xì)胞培育成雜種植株？成雜種植株？請思考：請思考：.利用電激發(fā)將野生馬鈴薯與栽培馬鈴薯進(jìn)行細(xì)胞融合利用電激發(fā)將野生馬鈴薯與栽培馬鈴薯進(jìn)行細(xì)胞融合.雜雜種種植植株株融合的融合的原生質(zhì)原生質(zhì)體體ABAB再再生生出出細(xì)細(xì)胞胞壁壁脫脫分分化化愈愈傷傷組組織織再再分分化化1 1、過程、過程植物細(xì)胞的融合植物細(xì)胞的融合植物組織培養(yǎng)植物組織培養(yǎng)植物細(xì)胞植物細(xì)胞A原生質(zhì)體原生質(zhì)體B原生質(zhì)體原生質(zhì)體A

17、雜種雜種細(xì)胞細(xì)胞AB去去 壁壁去去 壁壁人人工工誘誘導(dǎo)導(dǎo)方法？方法？促進(jìn)融合促進(jìn)融合的方法？的方法？融合融合完成完成的的標(biāo)志標(biāo)志植物細(xì)胞植物細(xì)胞B二、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)二、植物體細(xì)胞雜交技術(shù).去壁去壁去壁去壁纖維素酶纖維素酶果膠酶果膠酶原原生生質(zhì)質(zhì)體體植物細(xì)胞植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合原生質(zhì)體融合離心、離心、振動(dòng)、振動(dòng)、電刺激、電刺激、聚乙二聚乙二醇醇再生細(xì)胞壁再生細(xì)胞壁雜種細(xì)胞雜種細(xì)胞去去分分化化愈傷組織愈傷組織雜種植株雜種植株激素激素篩選篩選等量等量激素激素再分化再分化植物體細(xì)胞雜交植物體細(xì)胞雜交.1.1.為什么為什么“番茄番茄馬鈴薯馬鈴薯”超級雜種植株沒有超級雜種植株沒有如科學(xué)家所想像的那樣，

18、地上長番茄、地下結(jié)如科學(xué)家所想像的那樣，地上長番茄、地下結(jié)馬鈴薯？馬鈴薯？ 主要原因是：主要原因是：生物基因的表達(dá)不是孤立的，它生物基因的表達(dá)不是孤立的，它們之間是相互調(diào)控、相互影響的，們之間是相互調(diào)控、相互影響的，馬鈴薯馬鈴薯番茄雜番茄雜交植株的細(xì)胞中雖然具備兩個(gè)物種的遺傳物質(zhì)，但交植株的細(xì)胞中雖然具備兩個(gè)物種的遺傳物質(zhì)，但這些遺傳物質(zhì)的表達(dá)受到相互干擾，不能再像馬鈴這些遺傳物質(zhì)的表達(dá)受到相互干擾，不能再像馬鈴薯或番茄植株中的遺傳物質(zhì)一樣有序表達(dá)，薯或番茄植株中的遺傳物質(zhì)一樣有序表達(dá)，所以所以雜雜交植株不能地上長番茄、地下結(jié)馬鈴薯。交植株不能地上長番茄、地下結(jié)馬鈴薯。.2.2.自然界中有一種

19、含有葉綠體的原生動(dòng)物自然界中有一種含有葉綠體的原生動(dòng)物眼蟲，說明植物眼蟲，說明植物的細(xì)胞器同樣可以在某些動(dòng)物細(xì)胞中存活，請?zhí)接懀簞?dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞器同樣可以在某些動(dòng)物細(xì)胞中存活，請?zhí)接懀簞?dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞之間可以實(shí)現(xiàn)雜交嗎？如果理論上可行，請?jiān)O(shè)計(jì)出與植物細(xì)胞之間可以實(shí)現(xiàn)雜交嗎？如果理論上可行，請?jiān)O(shè)計(jì)出具體實(shí)驗(yàn)方案。具體實(shí)驗(yàn)方案。.植物組織培養(yǎng)植物組織培養(yǎng)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)所屬所屬范疇范疇原理原理步驟步驟意義意義聯(lián)系聯(lián)系無性繁殖無性繁殖細(xì)胞全能性細(xì)胞全能性脫分化脫分化再分化再分化保持優(yōu)良性狀保持優(yōu)良性狀繁殖速度快、大規(guī)模生產(chǎn)繁殖速度快、大規(guī)模生產(chǎn)提高經(jīng)濟(jì)效益提高經(jīng)濟(jì)效益雜交技術(shù)應(yīng)用

20、了組織培養(yǎng)雜交技術(shù)應(yīng)用了組織培養(yǎng)克服不同種生物遠(yuǎn)源雜交克服不同種生物遠(yuǎn)源雜交的障礙的障礙去除細(xì)胞壁去除細(xì)胞壁融合形成雜種細(xì)胞融合形成雜種細(xì)胞組織培養(yǎng)組織培養(yǎng)膜流動(dòng)性膜流動(dòng)性細(xì)胞全能性細(xì)胞全能性染色體變異、基因重組染色體變異、基因重組.1 1、不能人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法是、不能人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法是（ ）A A、振動(dòng)、振動(dòng) B B、電刺激、電刺激C C、PEGPEG試劑試劑 D D、重壓、重壓2 2、植物細(xì)胞融合完成的標(biāo)志的是（、植物細(xì)胞融合完成的標(biāo)志的是（ ）A A、產(chǎn)生新的細(xì)胞壁、產(chǎn)生新的細(xì)胞壁 B B、細(xì)胞膜發(fā)生融合、細(xì)胞膜發(fā)生融合C C、細(xì)胞質(zhì)發(fā)生融合、細(xì)胞質(zhì)發(fā)生融合 D D、細(xì)胞核發(fā)生融合、細(xì)胞核發(fā)生融合A AD D. 生姜是藥食兩用的經(jīng)濟(jì)作物，具有生姜是藥食兩用的經(jīng)濟(jì)作物，具有栽培容易、產(chǎn)量高、價(jià)格高等特點(diǎn)，栽培容易、產(chǎn)量高、價(jià)格高等特點(diǎn)，近年在各地發(fā)展很快。但是生姜在生近年在各地發(fā)展很快。但是生姜在生產(chǎn)上長期采用無性繁殖，容易感染多產(chǎn)上長期采用無性繁殖，容易感染多種病毒病，使生姜品質(zhì)變差，葉子皺種病毒病，使生姜品質(zhì)變差，葉子皺縮，生長緩慢，一般減產(chǎn)縮，生長緩慢，一般減產(chǎn)30%30%50%50%。設(shè)計(jì)無毒生姜幼苗的培育方案。設(shè)計(jì)無毒生姜幼苗的培育方案。請你設(shè)請你設(shè)計(jì)計(jì)案例一案例一.如何培育出上結(jié)大豆、下結(jié)如何培育出上