學(xué)年七年級(jí)語文上學(xué)期期中試題目新人民教育出版版第96套

1、江蘇省鹽城市東臺(tái)許河鎮(zhèn)中學(xué)2013-2014學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試題 新人教版（總分：120分，考試時(shí)間：120分鐘）同學(xué)們： 當(dāng)你走進(jìn)考場(chǎng)，你就是這里的主人。只要你心境平靜，只要你開動(dòng)腦筋，你就會(huì)覺得試題并不難。請(qǐng)相信自己，成功將會(huì)屬于你。當(dāng)然，你還必須注意保持試卷的書面整潔。一、積累與運(yùn)用(共37分)1.給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)翻開千家詩，詩作中豐富的顏色給生活涂上了xun（）麗的色彩：“紅紫芳菲（）”，“橙黃橘綠”，“白鷺上青天”，令人眼花lio（ ）亂，心曠（）神怡。2.選出下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)。（ ）（3分） A. 妹妹對(duì)我的諄諄誘導(dǎo)，

2、使我明白了許多道理。 B. 教室里，同學(xué)們都在屏息聆聽老師的教誨。 C. 那天，我和她在車站依依惜別，而后就南轅北轍，各奔東西了。 D. 這項(xiàng)新規(guī)定頒行一年多，已經(jīng)露出危險(xiǎn)的苗頭，如不及時(shí)關(guān)注，恐怕亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)太晚。3.對(duì)下列一段語序排列正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） 葡萄種下去的時(shí)候，枯枝一根，只擔(dān)心它抽不出葉來。 那葉片淡綠，曲折有致的邊沿卻鑲了一圈紫紅，還沒看見葡萄，人的口水就被引出來了！ 那茸頭褐色，小小的一點(diǎn)，粗心的簡(jiǎn)直看不出來。終于在一個(gè)彎節(jié)處，頂出一個(gè)茸頭來，過幾天，又一個(gè)！因?yàn)閾?dān)心，每天都殷勤觀看。幾場(chǎng)春雨一浸，老根發(fā)力了吧，茸頭一個(gè)抖擻，變成了葉片！A B C D4.根據(jù)提示補(bǔ)

3、寫名句或填寫課文原句。(11分)（1） ，江春入舊年。 （王灣次北固山下）（2） ，自將磨洗認(rèn)前朝。 （杜牧赤壁）（3）綠樹陰濃夏日長(zhǎng)， 。 （高駢山亭夏日）（4） ，登高必自卑。（5）東隅已逝， 。（6）青女素娥俱耐冷， 。（李商隱霜月）（7）淡白的花，和青年說：“ ！”（8）走進(jìn)唐詩宋詞，我們可以充分感受到人們的月亮情結(jié)：十五夜望月中“ ， ”的詩句，既擴(kuò)大了望月者的范圍，又寫出了天下離人的綿綿情思;水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)中“ ， ”的詞句，讓我們感受到了蘇軾對(duì)弟弟蘇轍的美好祝愿之意。5.名著閱讀。(4分) “洞中歷險(xiǎn)”是湯姆 索亞歷險(xiǎn)記中的精彩篇章。請(qǐng)借助閱讀經(jīng)歷,完成下面兩小題。 與湯

4、姆一起經(jīng)歷這次曲折、緊張的歷險(xiǎn)過程的另一個(gè)人物是誰?其中最能體現(xiàn)湯姆沉著、智慧的情節(jié)是什么?（2分） “洞中歷險(xiǎn)“中，湯姆見到印第安人喬的身子，他嚇得”撒腿就跑“。請(qǐng)說出湯姆害怕見到印第安人喬的具體原因。（2分） 6.綜合實(shí)踐七年級(jí)開展以“文明出行”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問題，請(qǐng)你參與解決。（12分）(1)下面是同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中整理的闖紅燈原因統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言表述其中的信息。(不得出現(xiàn)數(shù)字) （4分）闖紅燈原因有急事看到?jīng)]有車看到別人闖習(xí)慣了闖紅燈人數(shù)128636984 (2)配合交警在十字路口值勤時(shí)，幾位同學(xué)發(fā)現(xiàn)，一些闖紅燈的行人不服交警的勸阻和處罰，甚至出言不遜。針對(duì)下面

5、的情況，請(qǐng)你選擇一個(gè)對(duì)象，對(duì)其進(jìn)行規(guī)勸。（3分）一位大媽不耐煩地說：“等，等，等，一等就是幾十秒，我等得起嗎？”一位大叔掏出一張20元鈔票對(duì)交警說：“不用找了，我再闖10塊錢的?！?(3)活動(dòng)中，趙陽同學(xué)寫了一篇倡導(dǎo)文明出行的短文。下面是文中的部分內(nèi)容，請(qǐng)你按要求幫助他修改。最近我市發(fā)生的幾起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法規(guī)、闖紅燈引發(fā)的。我們應(yīng)該從中吸取深刻的啟示，增強(qiáng)安全意識(shí)，A嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，B認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，C切買做到文明出行。兩處畫線句子都有語病，應(yīng)該將“ ”刪去，把“ ”改為“ ”。 最后三句ABC語序不合理，應(yīng)該把 與 調(diào)換。(只填序號(hào))（5分）二、閱讀理解（43分）

6、(一)閱讀幼時(shí)記趣，完成文后(711)小題。（17分）余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐。神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。7.加點(diǎn)的詞解釋有誤的是（）（

7、3分）A.于土墻凹凸處（在） 神游其中（想像）B.項(xiàng)為之強(qiáng)（僵硬） 留蚊于素帳中（白色的）C.蓋一癩蛤蟆也（原來是） 鞭數(shù)十（鞭子）D.以土礫凸者為邱（同“丘”，土山） 鶴唳云端（高亢地鳴叫）8翻譯下列句子（6分）心之所向，則或千或百果然鶴也。譯句：_。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。 譯句：_。舌一吐而二蟲盡為所吞。譯句：_。9第一段中統(tǒng)領(lǐng)全文的一個(gè)詞語是 。（2分）10“我”能得到許多閑情之趣的原因是 （3分）11“鶴”在我國(guó)古代有著豐富的文化內(nèi)容，請(qǐng)你寫出兩個(gè)帶有“鶴”字的成語或詩句。（3分）_(二)閱讀片段完成（1215）小題。（10分）這一天我不釣蝦，東西也少吃。母親很為難，沒有法子想。到

8、晚飯時(shí)候，外祖母也終于覺察了，并且說我應(yīng)當(dāng)不高興，他們太怠慢，是待客的禮數(shù)里從來沒有的。吃飯之后，看過戲的少年們也都聚攏來了，高高興興的來講戲。只有我不開口；他們都嘆息而且表同情。忽然間，一個(gè)最聰明的雙喜大悟似的提議了，他說，大船？八叔的航船不是回來了么？十幾個(gè)別的少年也大悟，立刻攛掇起來，說可以坐了這航船和我一同去。我高興了。然而外祖母又怕都是孩子，不可靠；母親又說是若叫大人一同去，他們白天全有工作，要他熬夜，是不合情理的。在這遲疑之中，雙喜可又看出底細(xì)來了，便又大聲的說道，我寫包票！船又大；迅哥兒向來不亂跑；我們又都是識(shí)水性的！12.分析畫曲線句子表現(xiàn)了“我”什么樣的心情？ （2分）13.

9、文段主要描寫的人物是雙喜?！按笪蛩频摹迸c“大聲的說道”屬于 描寫方法，分別表現(xiàn)了雙喜的 、 的特點(diǎn)。（3分）14.“底細(xì)”在文中的具體含義是什么？ （2分）15雙喜所寫包票里“船又大，迅哥兒向來不亂跑；我們又都是識(shí)水性的”表達(dá)作用是什么？ （3分）（三）閱讀下面一篇文章，完成1621題。（16分）文具盒司玉笙厲勁的北風(fēng)篦子似地梳刮著裸露的皮膚，英的手背上就有了一道道血口子娘說，女孩子家能識(shí)幾個(gè)字就行了，遭那個(gè)罪咋？英聽了，眼淚就撲塌撲塌掉下來。常沾淚的那地方便有了印痕，似兩片干柳葉。過年了，鄉(xiāng)里分給村里一些市里人捐的衣、物，村里再分到戶。聽到吆喝聲，娘帶著英去領(lǐng)。村長(zhǎng)的家就是村里辦公的地方，只

10、比英的家多一張床和兩把一坐就吱吱作響的白茬椅子子。捐物只剩下一雙皮鞋、一件半舊的紅毛衣和一個(gè)塑料文具盒。村長(zhǎng)臉上透出難色，說，大妹子，揀一樣吧，還有兩家哩娘就毫不猶豫地抓起那件紅毛衣，抖了幾抖就往英身上套。英直往后趔趄，眼光卻扎在那個(gè)文具盒上。娘說，那物件不擋寒，要它咋？村長(zhǎng)訕訕地笑了，說，這閨女有出息娘嘆了口氣，將毛衣在手里窩來窩去，說，你真憨英的眼淚又下來了。娘說，甭哭，依著你還不行嗎？得到這個(gè)文具盒，英把它當(dāng)作寶貝，用布包好，放在枕邊，從不往書包里裝。沒人的時(shí)候，她就打開它就像打開了一個(gè)天地：文具盒里有花花綠綠的貼畫、課程表，還有一桿漂亮的自動(dòng)鉛筆拿起自動(dòng)鉛筆，她就覺得自己也會(huì)在市里某個(gè)

11、明亮、溫暖的教室里幾年以后，英考上了中專，去市里上學(xué)。臨上路時(shí)，她沒忘了將文具盒隨身帶上。開學(xué)頭一天，英拿出文具盒擺在桌上惟一能和同學(xué)一樣的，就是這一件了。同桌叫麗，家就在市里?？吹侥莻€(gè)文具盒，麗不屑地一笑。待英掀開它，麗的眼睛就睜大了，那個(gè)課程表是她設(shè)計(jì)的麗說，你真愛惜英笑了，說，有了這個(gè)文具盒，我就不愛哭了。你小時(shí)好哭不？麗不答，臉卻紅了。她沒敢說這個(gè)文具盒是為了讓媽再買一個(gè)更好的而捐出的。當(dāng)時(shí)媽說這還能用，她就鬧，還哭鼻子英和麗成了好朋友。臨近寒假的一個(gè)周末，麗邀英去家里玩。英不去，說，我娘說了，不讓我到別人家去。麗說，我媽媽主要是想見見你英就去了。從麗的家回來，英給家里寫了一封信。信里

12、說，娘，我想要一件紅毛衣16.小說開頭一段描寫說明了什么？（3分）答： _ 17.面對(duì)三件捐物，娘為什么選擇紅毛衣，英選擇文具盒？（3分）答： _ 18.“英直往后趔趄，眼光卻扎在那個(gè)文具盒上?！闭?qǐng)解釋“扎”在文中的意思，并說說“扎”在表情達(dá)意上的作用。（3分）答： _ 19.英說“有了這個(gè)文具盒，我就不愛哭了”，為什么？（3分）答： _ 20.英原先執(zhí)意選擇文具盒，最后她又“想要一件紅毛衣”，你對(duì)此有何看法？（4分）答： _ 三作文（40分）21.以“我從來沒有這樣_”為題目寫一篇文章。在生活和學(xué)習(xí)中，有些事情使你快樂、激動(dòng)，有些事情使你苦惱、懊悔，有些事情使你驚訝，反感請(qǐng)選擇你感受最深的一

13、件事，寫一篇記敘文。要求：1.將題目補(bǔ)充完整，可以不局限于提示中所列的內(nèi)容；2.要有自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，不得抄襲；3.敘事要具體，中心要明確，可加適當(dāng)議論、抒情；4.字?jǐn)?shù)不少于550字。5.書寫要正確、規(guī)范、美觀。2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期期中考試七年級(jí)語文答題紙（總分：120分，考試時(shí)間：120分鐘）一二三總分1. （4分） 2. （3分） 3. （3分） 4. （11分） 5. （4分） 6. （12分）（1） （2） （3） 7. （3分） 8 （6分） 9. （2分） 10. （3分） 11. （3分） 12. （2分） 13. （3分） 14. （2分） 15 （3分） 16

14、. （3分） 17. （3分） 18. （3分） 19. （3分） 20. （4分） 21.（40分）我從來沒有這樣_2013/2014學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)語文期中試卷參考答案1分） A B12（2分）表現(xiàn)了我沒有看到社戲的失落難過的心情。 13（3分）神態(tài) 聰明、勇于承擔(dān)責(zé)任14（2分）指外祖母和母親表現(xiàn)出來的擔(dān)心15（3分）表現(xiàn)了雙喜聰明，辦事穩(wěn)妥可靠，能猜透外祖母和母親的心思，提出解決問題的辦法，并順利地帶我去看社戲。16、 （3分） 說明英缺少御寒的衣服，生活十分貧困。17、（3分） 娘選擇紅毛衣，因?yàn)樗梢杂?，?shí)用。英選擇文具盒，是因?yàn)橛⒁x書，向往現(xiàn)代文明。18、（2分）“扎”在文中的意思是“緊緊地盯