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1、兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位)、整十?dāng)?shù)100以內(nèi)的加法和減法(一)354394234552126354075423072502171口算??谒?。先算先算549,再算再算30939。先算先算3040=70,再算再算70575。說說說說354你是你是怎樣計(jì)算的。怎樣計(jì)算的。說說說說3540你是你是怎樣計(jì)算的。怎樣計(jì)算的。這兩組題計(jì)算時(shí)有什這兩組題計(jì)算時(shí)有什么相同的地方嗎?么相同的地方嗎?都是把相同數(shù)位上都是把相同數(shù)位上的數(shù)直接相加。的數(shù)直接相加。3523520(1)還剩多少本故事書?)還剩多少本故事書? (2)還剩多少本動(dòng)漫書?)還剩多少本動(dòng)漫書?看圖你知道了什么?看圖你知道了什么?可以提出什么問題?可

2、以提出什么問題?怎樣解答呢?怎樣解答呢?這兩道題怎樣計(jì)算?這兩道題怎樣計(jì)算?學(xué)習(xí)要求:學(xué)習(xí)要求: 1、撥:在計(jì)數(shù)器上撥珠子。、撥:在計(jì)數(shù)器上撥珠子。 2、想:為什么從個(gè)位上撥走、想:為什么從個(gè)位上撥走2個(gè)珠子?個(gè)珠子? 3、說:和同桌說一說,為什么從個(gè)位、說:和同桌說一說,為什么從個(gè)位上撥走上撥走2個(gè)珠子?個(gè)珠子? 學(xué)習(xí)要求:學(xué)習(xí)要求: 1、撥:在計(jì)數(shù)器上撥珠子。、撥:在計(jì)數(shù)器上撥珠子。 2、想:為什么從十位上撥走、想:為什么從十位上撥走2個(gè)珠子?個(gè)珠子? 3、算:說說是怎樣算的,為什么?、算:說說是怎樣算的,為什么?3523520230 533330 51015205個(gè)一減個(gè)一減2個(gè)一個(gè)一3

3、個(gè)十減個(gè)十減2個(gè)十個(gè)十我是這樣想的。我是這樣想的。我是這樣想的。我是這樣想的。討論:這兩道題討論:這兩道題計(jì)算時(shí)有什么不計(jì)算時(shí)有什么不同?同?352,先用,先用5個(gè)一減個(gè)一減2個(gè)一,個(gè)一,3520,先,先用用3個(gè)十減個(gè)十減2個(gè)十。個(gè)十。 兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位): 先把個(gè)位上的數(shù)相減,得出的結(jié)果再和整十?dāng)?shù)相加。 兩位數(shù)減整十?dāng)?shù): 先把十位上的數(shù)相減,得出的結(jié)果再和個(gè)位上的數(shù)相加。 注意:相同數(shù)位上的數(shù)才能直接相減- - 25546 - -5502 - -5535 - -5524 - -5557 - -5513 - -333333275634222222- -02我們一起算一算。我們一起算一算。

4、- -02- - - - - - -6300000053334313232222225546 - -5502 - -5535 - -5524 - -5557 - -5513 - -333333875634222222觀察兩組題你有觀察兩組題你有什么發(fā)現(xiàn)?什么發(fā)現(xiàn)?相同數(shù)位上的相同數(shù)位上的數(shù)直接相減。數(shù)直接相減。21655942我們按照房子號(hào)給小我們按照房子號(hào)給小動(dòng)物們送桃子吧。動(dòng)物們送桃子吧。78663206646640看看桃子是哪只看看桃子是哪只小猴的。小猴的。68 563(箱)從一共摘的從一共摘的68箱里箱里去掉剩下的去掉剩下的5箱,就箱,就是運(yùn)走的。是運(yùn)走的。從圖中你知道了從圖中你知道了

5、什么?什么?這道題怎樣這道題怎樣解答?解答?解答正確嗎?解答正確嗎? 四、鞏固深化四、鞏固深化 (一)、我會(huì)填。(一)、我會(huì)填。 1、48-6=( )想:把)想:把48分成(分成( )和()和( ),),先算(先算( ),再算(),再算( )。)。 2、59-30=( )想:把)想:把59分成(分成( )和()和( ),),先算(先算( ),再算(),再算( )。)。4088-6=240+2=424250950-30=2020+9=2929(二)能力提升(二)能力提升 想一想:方框里能填幾?想一想:方框里能填幾? (1)41=_ (2)620=_ 兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位): 先把個(gè)位上的數(shù)相減,得出的結(jié)果再和整十?dāng)?shù)相加。

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