職業(yè)道德與職業(yè)指導-第一課第一節(jié)教案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上文 化 理 論 課 教 案（首頁） 科目德育第 一 章 一 節(jié) 職業(yè)是人生的基石授 課日 期課時2班 級14幼師班授課方式理論講授、習題演練、小組討論、課堂互動作業(yè)題數(shù)練習冊P1-3擬用時間20分鐘教學目的1.使學生掌握職業(yè)的含義，了解職業(yè)的作用及其特性。2.通過討論讓學生運用分析歸納法，學會總結職業(yè)的特性。3.通過本節(jié)學習，讓學生逐步樹立正確的職業(yè)觀，增強對自己所學專業(yè)的認識，為學好專業(yè)打下基礎。選用教具掛圖黑板重點準確理解職業(yè)的內涵，職業(yè)的特性難點專業(yè)性與技術性的區(qū)別教學回顧這是本學期第一節(jié)課，學生學習氛圍不錯，對于職業(yè)這一詞語，有著濃厚的興趣，課堂氣氛不錯、學生

2、比較活躍，學習態(tài)度良好！說明在14幼師班上課，星期三第3、4節(jié)課 教 務 科 審 閱 簽 名： 教 學 過 程 時間分配1、 點名考勤人數(shù)2、 組織課堂紀律3、 穩(wěn)定學生上課情緒。復習上節(jié)課內容：這是本學期第一堂課，先跟學生解釋這一本書學習的必要性，讓學生從心底有個認知意識，為明年外出實習做充分的準備。導入新課：隨著新世紀的到來，我們國家面臨著許多新的挑戰(zhàn)，2008年奧運會的申辦成功；中國成為的正式成員；這一切都告訴我們中國將發(fā)生翻天覆地的變化，重擔毫無疑問的落在我們青年一代的肩膀上。自從跨入中等職業(yè)技術學校的大門，就意味著我們和職業(yè)活動的距離越來越近了，要想更深入地了解我們將從事的職業(yè)活動，

3、懂得我們應當承擔的職業(yè)責任，將來更好的適應時代和未來職業(yè)的要求，我們不僅要有高超的職業(yè)技能，還需要良好的職業(yè)道德修養(yǎng)?！奥殬I(yè)道德與職業(yè)指導”課是即將從事職業(yè)活動的同學們的“修身養(yǎng)性”的大課堂。在職業(yè)道德與職業(yè)指導課上，我們將學習職業(yè)、職業(yè)道德相關的理論，提高理性認識和理論水平，充實內心世界，同時學會規(guī)范職業(yè)行為，不斷提高素質，為我們實現(xiàn)自己職業(yè)理想奠定良好的基礎。要提高職業(yè)素質，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，首先要學習一些相關的理論基礎知識，今天我們先認識一下什么是職業(yè)，職業(yè)的作用、職業(yè)有什么特性？授課過程：一、職業(yè)（一）職業(yè)的內涵職業(yè)對于我們來說并不陌生，我們的父母每天上班、下班，辛勤的工作，都在從事職

4、業(yè)活動，到底職業(yè)是什么？又似乎說不清楚，那么，現(xiàn)在請大家?guī)е韵聨讉€問題閱讀第3頁。思考：1.職業(yè)與人的生存關系。2.從事職業(yè)活動需要具備什么條件？分組討論，請同學回答上述問題（也可結合自己父母所從事的職業(yè)回答上述問題）。教師總結：從同學們的討論結果可以總結出職業(yè)是人們從事的比較穩(wěn)定的有合法收入的工作。（通常稱為工作崗位）從個人角度上看，是謀生手段；從社會角度看，是每個勞動者獲得的社會角色，對社會承擔一定的責任義務（貢獻、創(chuàng)造價值）。要做到這些，在工作中都要具有相關的技能。誰能回答一下職業(yè)是如何產(chǎn)生的？原始社會沒有具體的分工，大家一起打獵維持生計，也沒有職業(yè)；后來有人專門打造工具，有人專門保管

5、獵物，有人分管加工食物。分工逐漸明確，于是有了職業(yè)，即由于需要產(chǎn)生分工，形成職業(yè)。由此可以得出職業(yè)的含義：職業(yè)是人們從事的比較穩(wěn)定的有合法收入的工作。通常又稱為工作崗位。（教材定義）（或：由社會分工而形成的，具有專門業(yè)務和特定職責的社會活動。）通過剛才的討論及總結，已經(jīng)知道了什么是職業(yè)，下面請同學們再總結一下職業(yè)對于勞動者的作用。學生從不同職業(yè)勞動者的角度發(fā)表看法。職業(yè)對勞動者的重要作用人要生存就要工作，人們通過職業(yè)活動為社會奉獻勞動，社會按照一定的標準付給勞動者報酬，以此來解決生存和生活問題，是生活的主要經(jīng)濟來源。例如：一旦下崗，生活將成為問題，因此職業(yè)是人謀生手段，為了使自己能適應職業(yè)科技

6、含量的不斷提高，人們必須不斷進取學習，提高自己的業(yè)務能力。例如：會計不僅會用算盤，還必須掌握相關的計算機知識及實際操作。所以職業(yè)的第一重要作用是：第一、職業(yè)是播種勞動果實的土壤。（謀生手段）人們通過職業(yè)獲得一定的社會角色，為社會創(chuàng)造財富，并得到社會的承認。貢獻越大，回報越高。無論什么職業(yè)都是為了滿足人民的需要，是社會發(fā)展、進步中不可缺少的。因此，職業(yè)沒有高低貴賤之分，都會得到社會的認同。只要努力發(fā)揮聰明才智，干好本職工作，都會得到人們的尊敬和愛戴，都能實現(xiàn)人生的價值?？梢钥闯雎殬I(yè)對勞動者的另一個重要作用：第二、職業(yè)是勞動者創(chuàng)造人生價值的舞臺?？傊郝殬I(yè)不僅是人們謀生的手段，而且是為社會做貢獻的

7、崗位，是實現(xiàn)人生價值的舞臺。了解了職業(yè)的內涵，從中可以看出職業(yè)有自己的特性。（二）職業(yè)的特性提問：要從事職業(yè)需要具備什么條件？以自己身邊的人從事的職業(yè)為例談談從事職業(yè)要具備什么能力？學生回答，教師引導、歸納：專門知識、技術能力、職業(yè)道德水平。職業(yè)是人們從事的專門業(yè)務，必須具備專門的知識、專門的能力，符合本職業(yè)要求的職業(yè)道德。例如：殯儀館的化妝師，要了解人體的骨骼、肌肉結構、生理知識，要了解家屬的需求，必須有心理學知識，化妝品化學的知識、美容知識及技巧。要學會與家屬交往、溝通，要有敬業(yè)精神。所以職業(yè)的第一特性是具有專業(yè)性。1專業(yè)性：專門知識、能力、特定的職業(yè)道德。提問：你所了解的職業(yè)都有哪些？為

8、什么會有這么多種職業(yè)呢?在日常生活中，人們的需求很多，為了滿足人們的需求就產(chǎn)生了多種職業(yè)。如：工人、農(nóng)民、文藝工作者、教師等?，F(xiàn)代，人們的需求更加多樣，如：心理咨詢、養(yǎng)寵物。心理咨詢醫(yī)生、寵物醫(yī)生越來越受到歡迎。同時還由于社會分工越來越細，使得原來已有的職業(yè)中又產(chǎn)生出新的職業(yè)。隨著社會的發(fā)展，會產(chǎn)生很多新職業(yè)。2多樣性：需求多、分工越來越細。提問：請同學們談談你所了解的人才招聘時對人才要求的規(guī)格?？偨Y：目前，很多企業(yè)、公司在招聘人才時，除了注重學歷、工作經(jīng)驗外，還附加要有相關的職業(yè)資格證書。由此可見，隨著社會的不斷進步，科技水平的提高，各種職業(yè)的技術含量越來越高，在從事某一職業(yè)前，必須經(jīng)過專業(yè)

9、知識技能的教育和訓練，而且不斷的提高技術水平。例如：廚師在刀工、火候上有一定的技術要求和操作規(guī)范。因為，每一種職業(yè)都有一定的技術含量或技術規(guī)范要求，所以職業(yè)的第三個特性是技術性。3技術性：技術要求、操作規(guī)范。提問：請同學談談隨時代的發(fā)展，新產(chǎn)生的職業(yè)有哪些？（也可用幻燈打出幾種新產(chǎn)生的職業(yè)的圖片，讓學生判斷是什么職業(yè)，產(chǎn)生于哪個年代，如圖書導讀員、服飾搭配師。）總結：隨著時代的變化發(fā)展、人們需要的增多，會有許多新的職業(yè)產(chǎn)生，例：模特、計算機程序設計員，同時原來有的職業(yè)也獲得了新的時代內容，例：司儀主持人，理發(fā)師美發(fā)形象設計，而且很多職業(yè)的科技含量也越來越高，例：教師多媒體技術教學，網(wǎng)絡教學等。由此可見，職業(yè)活動的內容、種類都在隨著時代的發(fā)展而發(fā)展變化，所以說職業(yè)具有時代性。4時代性：新生職業(yè)、舊職業(yè)新內容。職業(yè)除了以上特點以外，還具有社會性、經(jīng)濟性、穩(wěn)定性。職業(yè)特性：專業(yè)性、多樣性、技術性、時代性、社會性、經(jīng)濟性、穩(wěn)定性。課堂小結：1、 職業(yè)的含義2、 職業(yè)的基本特征3、 職業(yè)的人生功能作業(yè)布置：一、思考與訓練：1什么是職業(yè)？它對人生具有哪些作用？2查閱什么是社會性、