不同的態(tài)度_不同的結果

1、萬事如意萬事如意 心想事成心想事成、 讀教材第讀教材第6060頁頁“鄧亞萍的故事鄧亞萍的故事”并思考：并思考： 鄧亞萍的成長歷鄧亞萍的成長歷程很順利嗎？找出程很順利嗎？找出其中鄧亞萍遇到的其中鄧亞萍遇到的挫折和獲得的成功挫折和獲得的成功，并寫在書上。，并寫在書上。 什么是挫折？什么是挫折？ 挫折挫折:是指人們在追求某種是指人們在追求某種目標的活動中，遭遇阻礙或目標的活動中，遭遇阻礙或失敗失敗. 說一說說一說: : 自己成長過程中記憶最深自己成長過程中記憶最深刻的一次挫折談談你當時的感刻的一次挫折談談你當時的感受受: :既然人生難免會遇到挫折，那么既然人生難免會遇到挫折，那么是什么原因造成的呢？

2、是什么原因造成的呢？下面請大家看下面這組圖片。下面請大家看下面這組圖片。 地震地震 洪災洪災 泥石流泥石流 雪災雪災 自然因素，是指由于惡劣的氣候和自然因素，是指由于惡劣的氣候和嚴重的自然災害所造成的損失或失敗嚴重的自然災害所造成的損失或失敗.包括干旱、洪水、地震、海嘯、臺風、包括干旱、洪水、地震、海嘯、臺風、冰雹等冰雹等 . 這些自然因素中存不存在人為因素？這些自然因素中存不存在人為因素？ 值得注意的是有些自然災害是我們人值得注意的是有些自然災害是我們人為造成的。如：缺乏環(huán)保意識、破壞生為造成的。如：缺乏環(huán)保意識、破壞生態(tài)平衡等。因此，我們要增強環(huán)保意識態(tài)平衡等。因此，我們要增強環(huán)保意識和安

3、全意識，減少自然災害給我們帶來和安全意識，減少自然災害給我們帶來的挫折的挫折 。 除了自然因素外，還有什么因素呢？除了自然因素外，還有什么因素呢？請大家看下面這組圖片，說一說。請大家看下面這組圖片，說一說。 人為因素：人為因素： 1、社會因素：包括宗教道德、風俗習慣。還包括、社會因素：包括宗教道德、風俗習慣。還包括恐怖事件、戰(zhàn)爭、社會動亂等。恐怖事件、戰(zhàn)爭、社會動亂等。 2、家庭因素、家庭因素 ：父母態(tài)度簡單而粗暴，與父母之：父母態(tài)度簡單而粗暴，與父母之間存在代溝等間存在代溝等 。 3、學校因素：老師教育方法不當、同學關系不、學校因素：老師教育方法不當、同學關系不融洽等。融洽等。 4、個人因素：個人的道德品質、智力、體力、個人因素：個人的道德品質、智力、體力、外貌的缺陷等。外貌的缺陷等。 請同學們舉例說明。請同學們舉例說明。 不同的態(tài)度不同的態(tài)度 不同的結果不同的結果面對困難和挫折面對困難和挫折,大致有三種人大致有三種人:第一種第一種:膽怯膽怯.懦弱的人懦弱的人第二種第二種:意志不堅定的或容易滿足的人意志不堅定的或容易滿足的人第三種第三種:意志堅強意志堅強.有堅定信念的人有堅定信念的人 困難只能嚇倒懦夫懶