宏觀經(jīng)濟學(xué)第二次作業(yè)2015.11

1、考生答題情況作業(yè)名稱：宏觀經(jīng)濟學(xué)第二次作業(yè)  出 卷 人：SA作業(yè)總分：100  通過分數(shù)：60起止時間： 2015-11-6 11:10:47 至 2015-11-6 11:44:34學(xué)員姓名：  學(xué)員成績：96標準題總分：100  標準題得分：96詳細信息：題號:1   題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數(shù):2內(nèi)容:利率和收入的組合點若出現(xiàn)在IS曲線的右上方、 LM曲線的右下方，則會引起（）A、收入增加、利率上升B、收入增加、

2、利率下降C、收入減少、利率不變D、收入減少、利率上升學(xué)員答案:D本題得分:2題號:2   題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數(shù):2內(nèi)容:如果政府增加個人所得稅的量與政府支出相等，其影響可能是（）A、總支出的凈下降B、總支出的凈增加C、總支出不改變D、平衡預(yù)算乘數(shù)的增加學(xué)員答案:B本題得分:2題號:3   題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數(shù):2內(nèi)容:中央銀行在公開市場上買進政府債券將導(dǎo)致商業(yè)銀行的存款（）A、不變 B、增加C、減少 D、以上三種情況都可能學(xué)員答案:

3、B本題得分:2題號:4   題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數(shù):2內(nèi)容:當政府通過把債券賣給中央銀行來籌資時，這種方法稱為（）A、債務(wù)籌資 B、信貸籌資C、準備金籌資 D、貨幣籌資學(xué)員答案:D本題得分:2題號:5   題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數(shù):2內(nèi)容:和政府支出乘數(shù)相比，一般說來，財政政策乘數(shù)要（）。A、小些B、大些C、相等D、無法確定學(xué)員答案:A本題得分:2題號:6   題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）

4、0; 本題分數(shù):2內(nèi)容:若中央銀行在政府增稅的同時減少貨幣供給，則（）。A、利率必然上升B、利率必然下降C、均衡的收入水平必然上升D、均衡的收入水平必然下降學(xué)員答案:D本題得分:2題號:7   題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數(shù):2內(nèi)容:和政府支出乘數(shù)相比，一般說來，財政政策乘數(shù)要（）A、大些 B、小些 C、相等 D、無法確定學(xué)員答案:B本題得分:2題號:8   題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數(shù):2內(nèi)容:LM曲線是收入和利率的各種組合，它的條件是（

5、）A、收入一支出均衡B、儲蓄一投資均衡C、貨幣供給一貨幣需求均衡D、總供給一總需求均衡學(xué)員答案:C本題得分:2題號:9   題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數(shù):2內(nèi)容:若中央銀行在政府增稅的同時減少貨幣供給，則（）A、利率必然上升B、利率必然下降C、均衡的收入水平必然上升D、均衡的收入水平必然下降學(xué)員答案:D本題得分:2題號:10   題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數(shù):2內(nèi)容:同時位于IS曲線和LM曲線下方的點表明（）A、A投資大于儲蓄，貨幣需求大于貨幣供給

6、B、投資大于儲蓄，貨幣需求小于貨幣供給C、投資大于儲蓄，貨幣需求等于貨幣供給D、投資小于儲蓄，貨幣需求大于貨幣供給學(xué)員答案:A本題得分:2題號:11   題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數(shù):2內(nèi)容:宏觀貨幣政策和宏觀財政政策的區(qū)別在于（）A、前者主要用來對付經(jīng)濟蕭條，后者主要用來對付通貨膨脹B、前者主要通過利率來影響總需求，后者主要通過政府支出和稅收的變化來影響總需求C、前者主要通過改變投資支出發(fā)生作用，后者主要通過影響消費支出發(fā)生作用D、以上三者都是學(xué)員答案:B本題得分:2題號:12   題型:單選題（請

7、在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數(shù):2內(nèi)容:擴張性的財政政策對經(jīng)濟有下述影響：（）A、緩和了經(jīng)濟蕭條，減少了政府債務(wù)B、緩和了經(jīng)濟蕭條，但增加了政府債務(wù)C、緩和了通貨膨脹，但增加了政府債務(wù)D、緩和了通貨膨脹，減少了政府債務(wù)學(xué)員答案:B本題得分:2題號:13   題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數(shù):2內(nèi)容:把稅率與稅收聯(lián)系起來的曲線稱為（）A、A稅收曲線 B、收益曲線C、拉弗曲線 D、布坎南曲線學(xué)員答案:C本題得分:2題號:14   題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確

8、答案）  本題分數(shù):2內(nèi)容:關(guān)于投資的正確理解是（）A、凈投資和折舊是存量，它們改變了投資的存量B、折舊是由技術(shù)性原因給定的，是常量，因此它是存量而非流量C、投資是存量，存量的變動是折舊D、資本數(shù)量是存量，投資是流量學(xué)員答案:D本題得分:2題號:15   題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）  本題分數(shù):2內(nèi)容:宏觀經(jīng)濟政策是（）A、一個單一事件 B、不是一個事件而是一個過程C、既是單一事件又是一個過程D、既不是單一事件又不是一個過程學(xué)員答案:B本題得分:2題號:16   題型:多選題（請在復(fù)選框中打

9、勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）  本題分數(shù):4內(nèi)容:政府支出對私人投資和消費的擠出效應(yīng)小，可能是因為（）。A、政府支出乘數(shù)小B、貨幣需求的收入系數(shù)小C、貨幣需求的利率系數(shù)小D、投資的利率彈性小學(xué)員答案:ABD本題得分:4題號:17   題型:多選題（請在復(fù)選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）  本題分數(shù):4內(nèi)容:“IS-LM分析法”的提出者是（）。A、凱恩斯B、?？怂笴、漢森D、薩繆爾森學(xué)員答案:BC本題得分:4題號:18   題型:多選題（請在復(fù)選框中打勾，在以下幾個選項

10、中選擇正確答案，答案可以是多個）  本題分數(shù):4內(nèi)容:會使LM曲線向左移動的情況有（）。A、貨幣供給減少B、貨幣供給增加C、價格水平上升D、價格水平下降學(xué)員答案:AC本題得分:4題號:19   題型:多選題（請在復(fù)選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）  本題分數(shù):4內(nèi)容:實行緊縮性財政政策一般會形成（）A、財政預(yù)算盈余 B、財政預(yù)算赤字C、財政預(yù)算平衡 D、抵消以前年度的財政盈余E、抵消以前年度的財政赤字學(xué)員答案:AE本題得分:4題號:20   題型:多選題（請在復(fù)選框中打勾，在以下幾個選項中

11、選擇正確答案，答案可以是多個）  本題分數(shù):4內(nèi)容:當LM曲線呈垂直線時，意味著（）A、處于凱恩斯區(qū)域B、處于古典區(qū)域C、財政政策無效D、貨幣政策無效E、投機需求無限學(xué)員答案:BC本題得分:4題號:21   題型:多選題（請在復(fù)選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）  本題分數(shù):4內(nèi)容:要消除通貨緊縮缺口，政府應(yīng)該（）A、增加公共工程支出B、增加福利支出C、增加稅收D、允許預(yù)算出現(xiàn)赤字E、允許預(yù)算出現(xiàn)盈余學(xué)員答案:ABD本題得分:4題號:22   題型:多選題（請在復(fù)選框中打勾，在以下幾個選項中

12、選擇正確答案，答案可以是多個）  本題分數(shù):4內(nèi)容:“健全財政”的思想原則是（）。A、量入為出B、多發(fā)公債C、增加政府購買D、少征稅學(xué)員答案:AD本題得分:4題號:23   題型:多選題（請在復(fù)選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）  本題分數(shù):4內(nèi)容:使IS曲線移動的因素包括（）。A、投資水平對利率的反應(yīng)程度B、乘數(shù)C、政府采取的行動D、廠商和消費者的信心學(xué)員答案:BCD本題得分:4題號:24   題型:多選題（請在復(fù)選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個） 

13、60;本題分數(shù):4內(nèi)容:屬于政府轉(zhuǎn)移支出的有（）A、機關(guān)用品支出 B、社會福利支出C、對政府雇員支出D、對失業(yè)支出E、政府對農(nóng)業(yè)的補貼學(xué)員答案:BCD本題得分:0題號:25   題型:多選題（請在復(fù)選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）  本題分數(shù):4內(nèi)容:通脹會產(chǎn)生以下成本（）。A、菜單成本B、稅負扭曲C、皮鞋成本D、社會資源配置失誤學(xué)員答案:ABCD本題得分:4題號:26   題型:判斷題  本題分數(shù):3內(nèi)容:如果某人把l000美元作為活期存款存入商業(yè)銀行，存款貨幣增加l000美元，通貨減少

14、l000美元，因而貨幣供給量保持不變1、 錯 2、 對 學(xué)員答案:1本題得分:3題號:27   題型:判斷題  本題分數(shù):3內(nèi)容:LM曲線是能夠保持貨幣市場的均衡，國民收入水平與利率水平各種可能組合所形成的一條曲線1、 錯 2、 對 學(xué)員答案:2本題得分:3題號:28   題型:判斷題  本題分數(shù):3內(nèi)容:IS曲線是能夠保持商品市場的均衡，國民收入水平與利率水平各種可能組合所形成的一條曲線1、 錯 2、 對 學(xué)員答案:2本題得分:3題號:29   題型:判斷題  本題分數(shù):3

15、內(nèi)容:在物價水平不變時，中央銀行提高法定存款準備率會使LM曲線向右下方移動1、 錯 2、 對 學(xué)員答案:1本題得分:3題號:30   題型:判斷題  本題分數(shù):3內(nèi)容:在價格水平下降情況下，若名義貨幣供給量不變，也會引起LM曲線向外移動1、 錯 2、 對 學(xué)員答案:2本題得分:3題號:31   題型:判斷題  本題分數(shù):3內(nèi)容:只有在IS曲線和LM曲線的相交點，商品市場和貨幣市場才同時均衡1、 錯 2、 對 學(xué)員答案:2本題得分:3題號:32   題型:判斷題  本題分數(shù):3內(nèi)容:位于LM軸線右下方的所有點表明貨幣需求小于貨幣的供給1、 錯 2、 對 學(xué)員答案:1本題得分:3題號:33   題型:判斷題