《房屋建造管理》系列網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)

1、房屋建造管理系列網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)1.課程簡(jiǎn)介房屋建造管理系列網(wǎng)絡(luò)課程是屬于房屋建筑管理專業(yè)（大專水平）的課程。使用對(duì)象是有志在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的學(xué)生。該系列網(wǎng)絡(luò)課程主要涵蓋了測(cè)量、制圖、環(huán)境科學(xué)、力學(xué)和建筑材料五門課程。這五門課程是房屋建筑管理專業(yè)的必修主干課程。每門課程由45單元組成，每個(gè)專題的學(xué)習(xí)時(shí)間大約是3小時(shí)，即一門課程的學(xué)習(xí)時(shí)間大約是135小時(shí)。五門課程的學(xué)習(xí)時(shí)間合計(jì)約675小時(shí)。在傳統(tǒng)教學(xué)中，由于學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間有限，五門課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容不可能全部在課堂教學(xué)中完成，有一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容是安排學(xué)生課后自學(xué)完成。此外，課程內(nèi)容較為抽象難懂，學(xué)生的自學(xué)效果往往不理想。為解決這些矛盾，華南師范

2、大學(xué)教育技術(shù)研究所主持開發(fā)了房屋建造管理系列網(wǎng)絡(luò)課程。2.網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)（1）體現(xiàn)學(xué)習(xí)的個(gè)性化房屋建造管理系列網(wǎng)絡(luò)課程的課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)是以專題為基本學(xué)習(xí)單元，專題可以再組成章。每一章的內(nèi)容都提供了相應(yīng)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)案例，形成一個(gè)完整的學(xué)習(xí)整體。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要呈現(xiàn)了學(xué)習(xí)的重、難點(diǎn)，便于學(xué)習(xí)者在自主學(xué)習(xí)之前對(duì)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一個(gè)初步大致的了解，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和能力，有側(cè)重地選擇內(nèi)容進(jìn)行自學(xué)。網(wǎng)絡(luò)課程對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有詳細(xì)的講解，學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)起點(diǎn)自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。對(duì)于重難點(diǎn)知識(shí)都以圖形、圖表、圖像、動(dòng)畫等多媒體形式綜合呈現(xiàn)，從而將抽象的概念、原理具體化，增強(qiáng)學(xué)

3、生的表象認(rèn)識(shí)。房屋建造管理系列網(wǎng)絡(luò)課程對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的講解主要采用案例教學(xué)法，案例教學(xué)法能夠使抽象的內(nèi)容形象化、直觀化、具體化，便于學(xué)習(xí)者更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。房屋建造管理系列網(wǎng)絡(luò)課程提供了豐富的多媒體學(xué)習(xí)資源，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要有選擇性地瀏覽和閱讀。學(xué)習(xí)者還可以借助在線查詢功能方便快捷地查找到需要的學(xué)習(xí)資源。（2）體現(xiàn)學(xué)習(xí)的合作化為了加強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的互動(dòng)，房屋建造管理系列網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)論壇和學(xué)習(xí)答疑兩個(gè)交流區(qū)域。學(xué)生在學(xué)習(xí)論壇可以進(jìn)入不同的問題，在線研討。在自主學(xué)習(xí)的過程中，如果遇到不懂的問題，可以將問題發(fā)布在學(xué)習(xí)答疑中，教師針對(duì)問題給予輔導(dǎo)解答。（3）重視學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)反饋

4、房屋建造管理系列網(wǎng)絡(luò)課程每一章的內(nèi)容都提供配套的練習(xí)題。這些練習(xí)測(cè)試題是根據(jù)各章節(jié)內(nèi)容設(shè)計(jì)的，便于學(xué)生在章節(jié)內(nèi)容學(xué)習(xí)的過程中進(jìn)行檢測(cè)，并根據(jù)反饋信息調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)策略。每道練習(xí)測(cè)試題都有相應(yīng)的提示和答案，為學(xué)習(xí)者在解題過程中提供思路指引。3.網(wǎng)絡(luò)課程的基本結(jié)構(gòu)與主要模塊房屋建造管理系列網(wǎng)絡(luò)課程包括了測(cè)量、制圖、環(huán)境科學(xué)、力學(xué)和建筑材料五門課程。每門課程都由課程學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)資源庫(kù)、學(xué)習(xí)評(píng)估和學(xué)習(xí)交流四個(gè)部分組成。每門課程的基本結(jié)構(gòu)如圖4.46所示。網(wǎng)絡(luò)課程課程學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)資源庫(kù)學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)評(píng)估多媒體課程作業(yè)練習(xí)學(xué)習(xí)導(dǎo)航參考資料圖片庫(kù)動(dòng)畫庫(kù)網(wǎng)址資源名詞/定義庫(kù)單元練習(xí)自我測(cè)試學(xué)習(xí)論壇學(xué)習(xí)答疑圖4.4

5、6 房屋建造管理系列網(wǎng)絡(luò)課程基本結(jié)構(gòu)下面以測(cè)量這門課程來說明各個(gè)模塊的內(nèi)容：（1）課程學(xué)習(xí)它是對(duì)測(cè)量這門課程各章節(jié)內(nèi)容的講解。每章節(jié)都提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)案例和形成性習(xí)題。學(xué)習(xí)者可以針對(duì)具體的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，自主選擇內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，還可以及時(shí)進(jìn)行在線測(cè)試，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。（2）學(xué)習(xí)資源庫(kù)它收集了與測(cè)量相關(guān)的擴(kuò)展性資源，并按照不同的資源類別將它們分門別類，如：名詞庫(kù)、參考資料、圖片庫(kù)、動(dòng)畫庫(kù)、網(wǎng)址資源等。學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自身的需要瀏覽或查閱不同的資源。資源庫(kù)還提供了檢索查詢的功能，便于學(xué)習(xí)者能夠快速查找資源。（3）學(xué)習(xí)評(píng)估它包括了形成性練習(xí)和總結(jié)性測(cè)試，學(xué)習(xí)者在學(xué)完每章內(nèi)容或整門課程以后

6、，可以自主進(jìn)行在線測(cè)試，并根據(jù)反饋信息自行調(diào)整學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)內(nèi)容。每道練習(xí)題和測(cè)試題都提供相應(yīng)的提示信息和答案，為學(xué)生在練習(xí)和測(cè)試過程中提供幫助、指導(dǎo)。（4）學(xué)習(xí)交流它設(shè)置了學(xué)習(xí)論壇和學(xué)習(xí)答疑兩個(gè)區(qū)域。當(dāng)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中遇到疑難問題時(shí)，可以在學(xué)習(xí)答疑區(qū)向教師提問，教師再在學(xué)習(xí)答疑區(qū)對(duì)學(xué)習(xí)者的疑難問題給予解答。當(dāng)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中想與其他同學(xué)進(jìn)行在線交流討論，可以在自己學(xué)習(xí)的特定主題區(qū)內(nèi)發(fā)言，并能針對(duì)其他同學(xué)的意見進(jìn)行評(píng)論，每個(gè)人的發(fā)言或評(píng)論都能夠即時(shí)地被所有參與討論的學(xué)習(xí)者所看到。4.網(wǎng)絡(luò)課程的主要特色與功能（1）房屋建造管理系列網(wǎng)絡(luò)課程的主要特色完整的網(wǎng)絡(luò)化課程房屋建造管理系列網(wǎng)絡(luò)課程將課

7、程內(nèi)容與學(xué)習(xí)活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來。每個(gè)獨(dú)立的課程內(nèi)容都包含有學(xué)習(xí)要點(diǎn)、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等，實(shí)現(xiàn)了課程學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)化。多樣的學(xué)習(xí)資源房屋建造管理系列網(wǎng)絡(luò)課程具有內(nèi)容豐富、功能強(qiáng)大的資源庫(kù)，資源庫(kù)內(nèi)設(shè)有名詞庫(kù)、參考資料、圖片庫(kù)、動(dòng)畫庫(kù)、網(wǎng)址資源等幾個(gè)欄目，所有與課程內(nèi)容相關(guān)的學(xué)習(xí)資源都按照不同的資源類別進(jìn)行組織，便于學(xué)習(xí)者閱讀和參考。資源庫(kù)還提供了方便的在線檢索方式，學(xué)習(xí)者只需要選擇對(duì)應(yīng)的資源類別，輸入關(guān)鍵字，就可以迅速查找到所需的學(xué)習(xí)資源。豐富的實(shí)踐案例房屋建造管理系列網(wǎng)絡(luò)課程每一章節(jié)的課程內(nèi)容都包含有豐富的實(shí)踐案例及其操作步驟，讓學(xué)習(xí)者將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作聯(lián)系起來，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的有效遷移。（2）房屋

8、建造管理系列網(wǎng)絡(luò)課程的主要功能房屋建造管理系列網(wǎng)絡(luò)課程的主要功能表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：在線學(xué)習(xí)房屋建造管理系列網(wǎng)絡(luò)課程為學(xué)習(xí)者提供了在線自主學(xué)習(xí)的環(huán)境。學(xué)習(xí)者可以利用課程學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)資源庫(kù)兩個(gè)部分進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)課程的課程學(xué)習(xí)對(duì)疑難和關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的講解主要采用案例教學(xué)法，學(xué)習(xí)者可以結(jié)合案例自主學(xué)習(xí)，加深理解。學(xué)習(xí)資源庫(kù)為學(xué)習(xí)者提供了大量的、表現(xiàn)形式多樣的相關(guān)資源，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需要，選擇資源進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)和輔助學(xué)習(xí)。在線測(cè)試房屋建造管理系列網(wǎng)絡(luò)課程為學(xué)習(xí)者提供了在線自主測(cè)試的環(huán)境。學(xué)習(xí)者可以利用學(xué)習(xí)評(píng)估部分的形成性練習(xí)和總結(jié)性測(cè)試在自學(xué)過程中進(jìn)行自我檢測(cè)，及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)效果。在線交流房

9、屋建造管理系列網(wǎng)絡(luò)課程為學(xué)習(xí)者提供了在線討論和答疑的環(huán)境。學(xué)習(xí)者可以利用學(xué)習(xí)交流部分與其他同學(xué)進(jìn)行問題探討、協(xié)商學(xué)習(xí)，教師可以針對(duì)學(xué)生的問題進(jìn)行答疑輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的雙向互動(dòng)。在線檢索房屋建造管理系列網(wǎng)絡(luò)課程為學(xué)習(xí)者提供了在線查詢的環(huán)境。學(xué)習(xí)者為了快速?gòu)谋姸嗟膶W(xué)習(xí)資源中查找到自己所需要的資源，只需要選擇資源的類別，鍵入關(guān)鍵字，就可以方便地得到查詢結(jié)果，縮短了學(xué)習(xí)者查找資源的時(shí)間，提高了學(xué)習(xí)效率。5.網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)過程與關(guān)鍵技術(shù)為了提高網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)效率，五門課程分兩批同時(shí)進(jìn)行開發(fā)，其中環(huán)境科學(xué)、力學(xué)和建筑材料三門課程為一批，制圖和測(cè)量?jī)砷T課程為一批。每一批課程的開發(fā)過程均相

10、同。具體的開發(fā)過程主要有以下幾個(gè)方面：（1）確定教學(xué)內(nèi)容房屋建造管理系列網(wǎng)絡(luò)課程選擇了房屋建筑管理專業(yè)（大專水平）的測(cè)量、制圖、環(huán)境科學(xué)、力學(xué)和建筑材料五門課程作為教學(xué)內(nèi)容。這五門課程是房屋建筑管理專業(yè)的必修基礎(chǔ)課程。（2）總體設(shè)計(jì)與原型實(shí)現(xiàn)總體設(shè)計(jì)主要包括教學(xué)設(shè)計(jì)、內(nèi)容組織、內(nèi)容表現(xiàn)、內(nèi)容導(dǎo)航四個(gè)部分。房屋建造管理系列網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)在每一章節(jié)內(nèi)容的要點(diǎn)設(shè)計(jì)、教學(xué)策略的設(shè)計(jì)、信息資源的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)等方面。房屋建造管理系列網(wǎng)絡(luò)課程的課程內(nèi)容是采用“課程單元章節(jié)”的模塊化組織方法，每門課程自成體系，具有一定的邏輯性和系統(tǒng)性。課程內(nèi)容以良好的導(dǎo)航策略為支持組織成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)者的

11、隨機(jī)進(jìn)入式學(xué)習(xí)。課程內(nèi)容根據(jù)具體的學(xué)習(xí)要點(diǎn)采用文本、圖形、圖表、圖像、動(dòng)畫等多種表現(xiàn)形式。自測(cè)部分是分別根據(jù)具體的章節(jié)內(nèi)容和整門課程內(nèi)容設(shè)置成不同形式的習(xí)題，用于學(xué)習(xí)者在不同的學(xué)習(xí)過程中自我檢測(cè)。每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容都有如下幾個(gè)部分：學(xué)習(xí)要點(diǎn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)案例、相關(guān)的拓展學(xué)習(xí)資源、形成性習(xí)題和學(xué)習(xí)進(jìn)度等?？紤]到課程本身的性質(zhì)，房屋建造管理系列網(wǎng)絡(luò)課程在具體開發(fā)過程中盡可能運(yùn)用大量的圖形、圖表、動(dòng)畫來詳細(xì)講解和呈現(xiàn)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，使抽象概念和原理形象化、直觀化，減輕學(xué)習(xí)者的認(rèn)知負(fù)載，加深學(xué)習(xí)者對(duì)知識(shí)的理解和掌握。此外，房屋建造管理系列網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)資源庫(kù)還按照資源類別為每一章節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容都提供相關(guān)的參考

12、資料和網(wǎng)址鏈接，以拓寬學(xué)習(xí)者的知識(shí)面。為了避免學(xué)習(xí)者產(chǎn)生“迷航”，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者有效學(xué)習(xí)并提高學(xué)習(xí)效率，設(shè)計(jì)清晰、明確的導(dǎo)航是必要的。房屋建造管理系列網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)的導(dǎo)航策略有：列出課程結(jié)構(gòu)、記錄學(xué)習(xí)路徑并允許回溯、提供檢索機(jī)制、提供聯(lián)機(jī)幫助等。在進(jìn)行完總體設(shè)計(jì)以后，選擇一個(gè)相對(duì)完整的章節(jié)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)章節(jié)的軟件原型，通過原型設(shè)計(jì)，確定軟件的總體風(fēng)格，包括界面形式、導(dǎo)航策略、素材規(guī)格以及腳本編寫所遵循的教學(xué)設(shè)計(jì)思想等。（3）腳本編寫網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)工作完成以后，應(yīng)在此基礎(chǔ)上編寫出相應(yīng)的腳本，作為制作網(wǎng)絡(luò)課程的直接依據(jù)，從而保證網(wǎng)絡(luò)課程的質(zhì)量水平，提高網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)效率。網(wǎng)絡(luò)課程的腳本包括文字腳本和制作腳

13、本。文字腳本包括使用對(duì)象與使用方式的說明、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)的描述、文字腳本卡片系列等內(nèi)容。制作腳本包括系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與主要模塊的分析、制作腳本卡片系列等內(nèi)容。（4）素材準(zhǔn)備根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和腳本的要求，收集、加工、處理、制作所需要的各種媒體素材。在網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)過程中，應(yīng)該充分利用現(xiàn)有的素材；如果沒有合適的素材，就應(yīng)當(dāng)重新制作。在素材準(zhǔn)備階段，還要考慮版權(quán)和技術(shù)規(guī)范的問題。（5）網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)與調(diào)試參考已開發(fā)的軟件原型，利用網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)工具（Dreamweaver、ASP等）將課程內(nèi)容和已準(zhǔn)備好的素材集成，形成完整的網(wǎng)絡(luò)課程。然后對(duì)其進(jìn)行Alpha測(cè)試和Beta測(cè)試，以確保程序無誤，并形成測(cè)試報(bào)告。（6）網(wǎng)絡(luò)課程的試用與評(píng)價(jià)將開發(fā)好的網(wǎng)絡(luò)課程投入到教學(xué)環(huán)境中，經(jīng)過教學(xué)試用，發(fā)現(xiàn)在調(diào)試階段未能發(fā)現(xiàn)的技術(shù)錯(cuò)誤和不足，通過重新修改程序，使程序能正常工作。然后要對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)可以從兩個(gè)方面進(jìn)行：一是評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)課程本身（如系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、素材質(zhì)量、技術(shù)功能等）；二是評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)課程的應(yīng)用效果。通過評(píng)價(jià)，為完善和改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)課程的不足之處提供參考依據(jù)。房屋建造管理系列網(wǎng)絡(luò)課程使用的關(guān)鍵技術(shù)主要有ASP